【總結(jié)】第四節(jié)基因的作用與環(huán)境因素的相互關(guān)系一、?基因型和表現(xiàn)型基因表達(dá)的變異二、?等位基因間的相互作用三、?非等位基因間的相互作用一、?遺傳和環(huán)境?基因是指生物體遺傳組成的總和,是性狀得以表現(xiàn)的內(nèi)在物質(zhì)基礎(chǔ).?表型是指生物表現(xiàn)出來(lái)的所有性狀的總和,是基因型和內(nèi)外
2025-05-12 08:14
【總結(jié)】第二章孟德?tīng)栠z傳定律,劉丹梅2005.9,第一節(jié)孟德?tīng)柕膶?shí)驗(yàn)材料和方法,孟德?tīng)柕墓?jī):采用32個(gè)品種觀察了7對(duì)性狀,經(jīng)8年研究,發(fā)現(xiàn)了2個(gè)定律:獨(dú)立分配和自由組合定律,創(chuàng)立了“遺傳學(xué)”,實(shí)驗(yàn)材料豌豆的...
2024-11-19 01:22
【總結(jié)】1第十章非孟德?tīng)栠z傳第一節(jié)非孟德?tīng)栠z傳現(xiàn)象細(xì)胞核內(nèi)染色體上的基因控制的性狀,按照孟德?tīng)柖蓚鬟f,正交和反交的結(jié)果是一致的(伴性遺傳現(xiàn)象除外),稱為孟德?tīng)柺竭z傳。研究發(fā)現(xiàn),有很多性狀的遺傳方式不服從孟德?tīng)柖桑Q為非孟德?tīng)柺竭z傳。□母體效應(yīng)——又稱為母體影響,是一種由母體的基因型決定后代表型的
2025-01-17 20:13
【總結(jié)】遺傳題的解題方法一、有關(guān)遺傳基本規(guī)律的基本概念和術(shù)語(yǔ)符號(hào)PF1F2×♀♂×含義親本子一代子二代雜交母本或雌配子父本或雄配子自交1、常用的符號(hào)的含義交配類(lèi)型雜交:基因型不同的生物間相互交配的過(guò)程。自交:基因型相同的生
2025-05-11 01:22
【總結(jié)】基本概念的區(qū)分?1、在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,性狀分離是指?性的后代?性的后代?隱性的后代?代基本概念的區(qū)分?2、以下各組生物性狀屬于相對(duì)性狀的是??3、孟德?tīng)栠z傳定律只能發(fā)生在?①真核生物②原核生物③無(wú)性生殖④有性生殖⑤
2025-05-11 01:23
【總結(jié)】孟德?tīng)栠z傳定律復(fù)習(xí)課目標(biāo):應(yīng)用遺傳定律解題,掌握相關(guān)解題方法自主訓(xùn)練1-12.DCBDBBCDDCAB一、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)(1)豌豆是_____傳粉植物,而且是_____受粉,所以孟德?tīng)栠z傳定律自花閉花自然狀態(tài)下一般是
2025-05-11 01:21
【總結(jié)】§孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(二)一位漂亮的女模特對(duì)遺傳學(xué)教授說(shuō):“讓我們結(jié)婚吧,我們的孩子一定會(huì)像你一樣聰明,像我一樣漂亮?!边z傳學(xué)教授平靜地說(shuō):“如果我們的孩子像我一樣丑陋,像你一樣愚蠢,那該如何是好?”趣味故事趣味故事:質(zhì)疑:假設(shè)他們倆真的結(jié)合了,那么他們質(zhì)疑:假設(shè)他們倆真
2025-04-29 00:00
【總結(jié)】§孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)自學(xué)提綱1、為什么用豌豆做遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)容易取得成功?2、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)如何進(jìn)行?如何解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果?3、怎樣驗(yàn)證對(duì)分離現(xiàn)象的解釋(測(cè)交)4、分離規(guī)律的內(nèi)容是什么?(Mendel,1822-1884)天主神父。主要工作:1856-1864經(jīng)過(guò)8年的雜交試驗(yàn),1865年發(fā)表了《植物雜交試
2025-04-28 23:58
【總結(jié)】1.減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂,減數(shù)發(fā)生在____時(shí)期,聯(lián)會(huì)發(fā)生在_____,交換發(fā)生在_____,著絲粒分裂發(fā)生在2c,中期I的基因組含量為_(kāi)______;二分體中基因組含量為_(kāi)_____,四分體中的基因組含量是________。2.對(duì)等位基因的顯隱性關(guān)系通常有四種類(lèi)型,即;;;。3.某個(gè)體的基因型為YyRrCc,三對(duì)基因獨(dú)立遺傳,
2025-04-29 00:21
【總結(jié)】復(fù)習(xí)題?遺傳學(xué)的概念;研究對(duì)象;內(nèi)容?遺傳學(xué)的創(chuàng)始人;為什么說(shuō)遺傳學(xué)誕生于1900年??染色體的結(jié)構(gòu)?有絲分裂和減數(shù)分裂的特點(diǎn)及區(qū)別遺傳學(xué)及研究對(duì)象,內(nèi)容?遺傳學(xué)是研究生物的遺傳和變異的科學(xué);?遺傳學(xué)的研究對(duì)象是一切生物,包括植物動(dòng)物,微生物及人類(lèi);?遺傳學(xué)研究的內(nèi)容是:與基
【總結(jié)】第2、3節(jié)基因在染色體上伴性遺傳目錄回歸教材?夯實(shí)基礎(chǔ)知能演練?強(qiáng)化闖關(guān)高頻考點(diǎn)?深度剖析易錯(cuò)辨析?技法提升目錄基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)一、薩頓的假說(shuō)[判一判]1.基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系。(
2025-05-12 07:47
【總結(jié)】從“孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法”解讀高考遺傳規(guī)律的考察洛陽(yáng)中成外國(guó)語(yǔ)學(xué)校楊振龍2022年4月考綱要求?孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法(Ⅱ)?基因的分離定律(Ⅱ)?基因的自由組合定律(Ⅱ)孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法(Ⅱ)?孟德?tīng)柍晒Φ脑?/span>
2025-01-13 05:51
【總結(jié)】第3章孟德?tīng)栠z傳學(xué)分離定律自由組合定律孟德?tīng)栠z傳分析的擴(kuò)展時(shí)間:1865-2-8地點(diǎn):布隆-博物學(xué)會(huì)人物:孟德?tīng)柺录涸跁?huì)議上宣讀了《植物雜交實(shí)驗(yàn)》內(nèi)幕:1856-1864年間以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料,采用32個(gè)品種,種植了33500多株豌豆。孟德?tīng)栠z傳學(xué)的產(chǎn)生孟德?tīng)柖桑?它由
2025-05-03 05:24
【總結(jié)】當(dāng)紅牡丹與白牡丹雜交后,子代的牡丹花會(huì)是什么顏色呢?你同意上述觀點(diǎn)嗎?孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)?孟德?tīng)?822-1884?奧地利人,職業(yè)傳教士和中學(xué)自然教師?貢獻(xiàn):通過(guò)在1856年-1864年8年間的豌豆雜交試驗(yàn),于1865發(fā)表了論文《植物雜交試驗(yàn)》提出遺傳因子的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律.
2025-08-16 01:52