【總結(jié)】單元滾動(dòng)檢測(cè)(五)孟德爾定律和伴性遺傳(時(shí)間:60分鐘 分值:100分)一、選擇題:本大題共20小題,每小題2分,共40分。1.(2013安徽皖北聯(lián)考)孟德爾對(duì)于遺傳學(xué)的重要貢獻(xiàn)之一是利用設(shè)計(jì)巧妙的實(shí)驗(yàn)否定了融合遺傳方式。為了驗(yàn)證孟德爾遺傳方式的正確性,有人用一株開紅花的煙草和一株開白花的煙草作為親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在下列預(yù)期結(jié)果中,支持孟德爾遺傳方式而否定融合遺傳方式的是( )
2025-07-07 13:04
【總結(jié)】孟德爾自由組合定律(復(fù)習(xí))——透過現(xiàn)象看本質(zhì)富源一中生物組李富祥分離定律中F1形成的配子種類、比值都相等,配子結(jié)合是隨機(jī)的。F2性狀表現(xiàn)類型及其比例_______________________,遺傳因子組成及其比例為_________________________
2024-11-23 12:39
【總結(jié)】第一節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)第2課時(shí)教師:林曉娃(一).孟德爾為什么用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)?(二).F2中高莖和矮莖的性狀分離比是多少?一、復(fù)習(xí)回顧:豌豆是自花傳粉、閉花受粉。3:1(三).孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的原因,提出了什么假
2024-10-19 15:44
【總結(jié)】豌豆具有多個(gè)易于區(qū)分的性狀性狀-生物體的形態(tài)特征或生理特征例如,豌豆植株的高度、種子的形狀,小麥的抗銹病與易染銹病,人有無耳垂以及頭發(fā)的曲直、血壓和脈搏等都是性狀。一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型,叫做相對(duì)性狀。相對(duì)性狀-例:豌豆的子葉有黃色和綠色;豌豆花色有紅色和白色,種子形狀有圓和皺,羊的毛色有白和黑;人的眼皮有
2025-05-03 13:44
【總結(jié)】從“孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法”解讀高考遺傳規(guī)律的考察洛陽中成外國(guó)語學(xué)校楊振龍2022年4月考綱要求?孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法(Ⅱ)?基因的分離定律(Ⅱ)?基因的自由組合定律(Ⅱ)孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法(Ⅱ)?孟德爾成功的原因
2025-01-13 05:51
【總結(jié)】第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)高頻考點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)專題探究基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析即時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理一、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)1.實(shí)驗(yàn)者:奧地利人________。2.過程:P高×
2025-05-11 01:22
【總結(jié)】基因在傳遞過程中怎樣變化?人類如何利用生物的基因?基因是怎樣行使功能的?基因是什么?基因在哪里?人類是怎樣認(rèn)識(shí)到基因的存在的?生物進(jìn)化過程中基因頻率是如何變化的?遺傳和進(jìn)化遺傳現(xiàn)象就在我們的身邊。遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定
2025-04-29 05:37
【總結(jié)】第一節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)本節(jié)聚焦●孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)是怎樣設(shè)計(jì)的?●孟德爾為解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果作了哪些假設(shè)?他又設(shè)計(jì)了什么實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證假設(shè)?●分離定律內(nèi)容是什么?目標(biāo)解讀認(rèn)同敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐,以及嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。知識(shí)與技能:分析孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科
2024-11-21 00:45
【總結(jié)】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)F1形成的配子種類、比值都相等,配子結(jié)合是隨機(jī)的。F2性狀表現(xiàn)類型及其比例_______________________,遺傳因子組成及其比例為_______________________________。3∶11∶2∶1高莖∶矮莖=DD∶Dd∶dd=基因表現(xiàn)
2024-11-20 23:41
【總結(jié)】第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)圖1耳垂的位置1、有耳垂2、無耳垂圖2卷舌1、有卷舌2、無卷舌圖3前額中央發(fā)際有一三角形突出稱美人尖1、有美人尖2、無美人尖圖4拇指豎起時(shí)彎曲情形1、挺直2、拇指向指背面彎曲遺傳:親
2024-11-20 23:34
【總結(jié)】奧國(guó)人,天主神父。主要工作:1856-1864經(jīng)過8年的雜交試驗(yàn),1865年發(fā)表了《植物雜交試驗(yàn)》的論文。遺傳學(xué)奠基人孟德爾簡(jiǎn)介(Mendel,1822-1884)豌豆孟德爾選擇了豌豆作為遺傳試驗(yàn)材料1、豌豆是自花傳粉,且是閉花受粉的植物2、豌豆有易于區(qū)分的相對(duì)性狀孟
2024-11-20 23:32
【總結(jié)】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)1、下列各對(duì)性狀中,屬于相對(duì)性狀的是2、下列幾組雜交中,哪組屬于純合子之間的雜交A.DD×DdB.DD×ddC.Dd×DdD.Dd×dd遺傳:親代與
【總結(jié)】第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)提問:1、什么叫等位基因?2、分離定律的實(shí)質(zhì)是什么?分離定律的內(nèi)容:在生物的體細(xì)胞中,控制同一性狀的遺傳因子__________,不相_______;在形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子發(fā)生_______,分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中,隨_____遺傳給后代。溫故知新成對(duì)存在
2025-06-12 18:48
【總結(jié)】親代與子代之間或多或少保存著相似的特征。“種瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”親代是怎樣將自己的某些性狀傳給子代的呢?什么是遺傳?亞里士多德:認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”,母體提供物質(zhì)。柏拉圖,認(rèn)為子女更象父方還是更象母方,取決于受孕時(shí)哪方的感情更投入,更濃烈些。達(dá)爾文:
2025-05-11 07:24
【總結(jié)】§1—2孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)【問題探討】?jī)蓪?duì)以上相對(duì)性狀的遺傳一個(gè)品種的奶牛產(chǎn)奶多,另一個(gè)品種的奶牛生長(zhǎng)快,要想培育出既產(chǎn)奶多、又生長(zhǎng)快的奶牛,可以采用什么方法?§1—2孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)·兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)P×F1F2556315108
2025-05-15 01:03