校企合作方案與事實陳述-湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學院(編輯修改稿)
2025-06-15 17:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的專業(yè)知識，同時了解下一步需要學習的內(nèi)容。實習將由企業(yè)兼職教師負責管理和考核，學校和企業(yè)同時為學生購買保險來保障學生的安全。 第三步：畢業(yè)實習與就業(yè)相結(jié)合，提高就業(yè)競爭能力。 根據(jù)企業(yè)的用人需求，畢業(yè)生與企業(yè)進行雙向選擇，學生以企業(yè)試用員工身份獨立工作，完成畢業(yè)頂崗實習。一方面，畢業(yè)實習讓學生對專業(yè)知識進行了綜合運用并得到提高；另一方面，企業(yè)對實習的學生進行就業(yè)試用，考核合格者錄用。學生將由畢業(yè)設計的指導老師跟蹤管理，同時委托企業(yè)兼職教師協(xié)助 管理，由企業(yè)和指導老師共同考核。 二、 校企合作 事實陳述 在 2021 年， 機電一體化專業(yè) 繼續(xù)加大 了 校企合作工作力度，更廣泛地加強和企業(yè)的聯(lián)系，力爭讓每個學生都有機會到相關(guān)企業(yè)進行頂崗實習。構(gòu)建 了 教師與企業(yè)直接聯(lián)系的有效途徑，鼓勵教師積極參與企業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)服務、產(chǎn)品開發(fā)，到企業(yè)接受技術(shù)培訓，參加工程實踐，進一步提高教師的工程實踐能力。 為了把企業(yè)的生產(chǎn)、管理的實踐經(jīng)驗和技術(shù)傳授給學生 (學員 )，我們從企業(yè)聘請了一批 高級 工程師 、 技師擔任實訓教師，強化了與企業(yè)的聯(lián)系紐帶。 專業(yè)只有與企業(yè)深層次合作才有發(fā)展才有生命 力， 機電一體化技術(shù)專業(yè) 先后已與三十多家企業(yè)進行了各種形式合作， 其中最為典型的是機電一體化技術(shù)專業(yè)與湖南遠大空調(diào)有限公司合作，公司在我院的機電一體化 技術(shù) 專業(yè)設置“達新”獎學金、設置“達新”實訓室、共同制定專業(yè)教學計劃，企業(yè)的資深專家到合作班講學，教師進入公司學習培訓，公司的文化理念和空調(diào)專業(yè)知識與技能提前引入，每年畢業(yè)生中只要符合公司要求，學員全部進入公司再進行三個月維修與設備測試崗位強化訓練即成為空調(diào)運營工程師 ，公司中央空調(diào)銷往哪里學生就服務 5 到哪里。 詳見下圖 二 圖 七 及 本 專業(yè) 校企合作校外實習實訓基地一覽表 2： 圖二 長期與遠大空調(diào)進行校企合作培養(yǎng)空調(diào)運營工程師 校企合作共建遠大中央空調(diào)達新實訓室 6 圖三 聘請 10名同行企業(yè)專家充實到 機電一體化實訓 基地建設指導委員會 圖 四 校企合作 企業(yè) 遠大空調(diào) 的資深專家到合作班講學 7 圖五 與 TCL合作采取工學結(jié)合的方式開設技師直通車班 圖 六 校企合作共建自動化生產(chǎn)線實訓室 8 圖七 校企合作共建實訓基地 表 2 機電一體化專業(yè) 實訓基地 校企合作 校外實習實訓基地一覽表 序號 實習實訓基地 （依托單位）名稱 建設 時間 年接待人 數(shù) 實習實訓項 目 1 儀器儀表安裝與維修實訓基地 順德漢達電腦有限公司 202109 40 電子產(chǎn)品的安裝、檢測、調(diào)試與 生產(chǎn)線維護 2 機電產(chǎn)品制造與維修實訓基地
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