新教師培訓(xùn)實(shí)施方案兩份(編輯修改稿)
2025-06-15 10:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能達(dá)標(biāo)過關(guān) 達(dá)標(biāo)內(nèi)容及一般性標(biāo)準(zhǔn)： (1)教師禮儀 儀態(tài)儀表：儀表 (一般含衣著、裝飾、發(fā)型等 )莊重大方，樸實(shí)得體，整潔美觀。 行 為舉止：舉止文雅端莊，言談文明禮貌，坐態(tài)、站姿自然，氣質(zhì)和諧。 (2)教師書法 毛筆字：能用毛筆書寫一副簡單的作品。 硬筆字：能用鋼筆、水筆等書寫一副簡單的作品。 粉筆字：在黑板上書寫名人格言、古詩詞等，要求規(guī)范、端正、美觀。 簡筆畫：根據(jù)指定的物品用簡筆畫出其輪廓、形狀等，要求快速、形似。 (3)教師語言 普通話水平：能說流利的普通話，達(dá)到或超過規(guī)定的普通話水平測試等級 即興朗誦：能較流利地朗誦隨機(jī)提供的材料，要求準(zhǔn)確有一定表情。 主題演講：圍繞自選的主體，進(jìn)行 3— 5 分 鐘的演講，要求主題集中、語言表達(dá)流暢，有一定的感染力。 教室教學(xué) 限時備課： 120 分鐘內(nèi)完成一個隨機(jī)指導(dǎo)的課程教學(xué)設(shè)計 (教案 )，要求成稿，僅提供有限的教學(xué)參考資料，獨(dú)立完成。 上匯報課： 講一堂所任學(xué)科的匯報課，要求基本符合教室教學(xué)的一般規(guī)范。 教育科研 (1)教育論文：撰寫一篇教育教學(xué)論文，就某個實(shí)際問題進(jìn)行理論探索和實(shí)踐印證。鼓勵提出自己的獨(dú)立見解。 (2)反思文章：寫出一篇教育教學(xué)過程中的反思文章，可以就某個教育教學(xué)案例進(jìn)行深入的反思，以便改進(jìn)教育教學(xué)思想和行為。
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