【總結(jié)】普通心理學(xué)題庫一、填空題 1二、單項選擇題 1三、多項選擇題 1四、判斷題 1五、名詞解釋 1六、簡答題 2七、論述題 2八、案例分析題 2一、填空題1、根據(jù)能力在人的一生中的不同發(fā)展趨勢以及能力和先天稟賦與社會文化因素的關(guān)系,可以將能力分為和兩種。2、根據(jù)思維任務(wù)的性質(zhì)、內(nèi)容和解決問題的方法,可以將思維分為直觀動作
2025-08-05 08:06
【總結(jié)】1、感覺的概念、現(xiàn)象及分類。(1)感覺是人腦對直接作用于它的客觀事物的個別屬性的反映。(2)感覺現(xiàn)象:①感覺適應(yīng):在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。②感覺后像:外界刺激停止作用后,暫時保留的感覺印象稱為后像。③感覺對比:是由兩種不同的刺激物作用于同一感覺器官而產(chǎn)生的感受性變化的一種表現(xiàn)。感覺對比有同時對比和繼時對比兩種。④聯(lián)覺:各種感覺之間的相互聯(lián)系和溝通,也稱
2025-08-05 07:58
【總結(jié)】第一篇:《普通心理學(xué)》總結(jié) 第八章情緒和情感 一、簡述情緒和情感的功能 答:(1)適應(yīng)功能。情緒和情感是有機體生存和適應(yīng)環(huán)境的重要手段。 (2)動機功能。情緒和情感能驅(qū)使個體進(jìn)行某種活動,也能...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】第九節(jié)兩晉之際和東晉的文學(xué)一、兩晉之際的詩人劉琨(271—318)字越石。中山魏昌(今河北無極縣東北)人。劉琨之《撫風(fēng)歌》、四言詩《答盧諶》、五言詩《重贈盧諶》以及《答盧諶書》抒寫愛國情感,滿懷悲憤,豪氣噴涌,真摯動人。《詩品》卷中稱其“善為凄戾之詞,自有清拔之氣?!惫保ǎ?76—324),字景純
2025-05-13 00:05
【總結(jié)】普通心理學(xué)22個記憶口訣,促進(jìn)直觀教學(xué)(1)根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的性質(zhì),靈活選用各種直觀方式(2)運用知覺的組織原則,突出直觀對象的特點:強度律、差異律、活動律、組合律(強查貨主)(3)教會學(xué)生觀察方法,養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣(4)讓學(xué)生充分參與直觀過程記憶技巧:突襲參選??(1)引導(dǎo)學(xué)生明確觀察的目的與任務(wù),是良好觀察的重要條件。(2)充分的準(zhǔn)備、周密的計劃、提出觀
2025-08-05 09:09
【總結(jié)】1普通心理學(xué)趙海鈞心理咨詢師培訓(xùn)課程走進(jìn)心理學(xué),走近我們自己。2學(xué)心理學(xué)的煩惱?學(xué)心理學(xué)的第一個煩惱是必然要知道別人心里想的是什么?!巴郏愀鐑簜儗W(xué)心理學(xué)的,一定知道別人心里想什么啦?!?/span>
2025-01-19 01:35
【總結(jié)】第十章能力/智力第一節(jié)能力與能力測驗第二節(jié)智力與智力測驗第三節(jié)智力結(jié)構(gòu)的理論第四節(jié)智力發(fā)展第一節(jié)能力與能力測驗★心理學(xué)對個體差異的研究主要體現(xiàn)在兩大方面:“能力”與“人格”。?一、什么是能力P526★(很籠統(tǒng)的定義)順利地完成某種活動所必需的一種心理特征。(
2025-08-15 23:16
【總結(jié)】普通心理學(xué)主講人:唐慧琳主要參考用書?[1]葉奕乾,何存道,梁寧建.普通心理學(xué)(修訂版).上海:華東師范大學(xué)出版社,1997?[2]張春興著.現(xiàn)代心理學(xué).上海:上海人民出版社,1994?[3]黃希庭著.心理學(xué)導(dǎo)論.北京:人民教育出版社,1991?[4][美]BurgerJM著,陳會昌等譯.人
2025-08-15 21:58
【總結(jié)】第十三節(jié)杜甫(二)杜甫被稱為“詩圣”。《杜工部集》共收錄詩作一千四百余首。一、憂國憂民,最全面、最深刻地反映了安史之亂前后數(shù)十年間的社會現(xiàn)實和時代風(fēng)貌?!蹲跃└胺钕瓤h詠懷五百字》“杜陵有布衣,老大意轉(zhuǎn)拙。許身一何愚,竊比稷與契。居然成濩落,白首甘契闊。蓋棺事則已,此志常覬豁。”《自京赴奉先縣詠懷五百字》片段
【總結(jié)】第二十七節(jié)韓愈的詩歌韓愈詩名不及文名,但他一生在致力于古文運動的同時,也致力于詩歌革新。韓愈今存詩三百余首,具有豐富的社會生活內(nèi)容和鮮明的藝術(shù)特色。一、韓詩的思想內(nèi)容第一,多方面反映社會現(xiàn)實中的重大問題。從唐德宗貞元年間到唐穆宗長慶初年的有關(guān)重大歷史事件和社會問題,在其詩中均有所反映。第二,反映官吏征斂、水旱災(zāi)害給百姓帶來的深重災(zāi)難
2025-05-13 00:09
【總結(jié)】第二節(jié)隋唐五代文學(xué)概(二)一、唐代文學(xué)繁榮的原因社會原因之一:國家的統(tǒng)一,國勢的強盛,經(jīng)濟的高度繁榮為文化、文學(xué)的發(fā)展提供安定的環(huán)境和強大的物質(zhì)基礎(chǔ)。社會原因之二:思想自由,學(xué)術(shù)空氣活躍。在意識形態(tài)領(lǐng)域中,唐王朝是儒、釋、道三家并立。文人信仰自由,思想活躍,敢于面對現(xiàn)實,揭露弊端,自由表達(dá)思想情懷,文學(xué)作品具有強烈的現(xiàn)實性和社
【總結(jié)】第五節(jié)盛唐山水田園詩(一)盛唐是唐詩發(fā)展的第一個高峰,由兩大詩派(山水田園詩派和邊塞詩派)和兩大詩人(李白和杜甫)開創(chuàng)了唐朝一代詩風(fēng),代表著唐詩的最高水平。一、山水田園詩派東晉末年陶淵明開創(chuàng)田園詩,劉宋時期謝靈運開創(chuàng)山水詩。至盛唐,有一批懷有建功立業(yè)的抱負(fù)卻長期隱居的詩人,多以山水田園為內(nèi)容互相唱和,詩風(fēng)較為接近,被稱為山水田園詩派。
2025-05-10 13:49
【總結(jié)】第十六節(jié)孟郊賈島一、韓孟詩派韓孟詩派是唐代貞元、元和年間以韓愈、孟郊為代表的一個詩歌派別。繼承《詩經(jīng)》到建安詩歌進(jìn)步傳統(tǒng),發(fā)揚李白雄渾豪放和杜甫刻意求工的創(chuàng)作精神,突破近體詩格律限制,追求奇崛險怪,形成奇特橫放、排奡瘦硬的詩風(fēng),對中晚唐以至宋詩的發(fā)展都產(chǎn)生重要影響。二、孟郊其人及其詩歌1、生平:孟郊,字東野,湖州武康
2025-05-14 22:24
【總結(jié)】第二十五節(jié)韓愈和古文運動(三)韓愈的散文和詩歌都有很高成就,有《昌黎先生集》傳世。韓愈是唐代最杰出的散文家。他的創(chuàng)作,既是他政治思想的具體體現(xiàn),又是他文學(xué)主張的具體實踐。韓文今存三百余篇。一、韓文的思想內(nèi)容1、韓文“明道”的思想內(nèi)容:首先,極力宣傳明綱紀(jì)、大一統(tǒng)的思想。韓愈認(rèn)為必須確立儒家君君、臣臣、父父、子子的綱常倫理秩序,
【總結(jié)】第九節(jié)李白(一)一、家世和生平李白(701-762),字太白,號青蓮居士。祖籍隴西(今甘肅省天水縣),出生于中亞碎葉。五歲時遷居蜀中綿州昌隆縣(今四川省油江市)。第一期(701-724)為居家讀書時期:李白從小受很好的教育,但并非全是傳統(tǒng)儒家教育。所學(xué)博雜,濟時報國思想強烈;干謁過益州長史蘇頲,但不參加科舉考試;已有詩文創(chuàng)作
2025-05-14 21:41