【總結】關于技術的兩面性說課稿一、教學分析本節(jié)闡述了技術的目的性、綜合性、創(chuàng)造性、兩面性、專利性等五個基本性質,主要是讓學生理解技術的兩面性1、教學目標(1)知識目標a、理解及正確認識技術的兩面性,能對典型案例進行分析。b、知道知識產權在技術領域的重要性。(2)情感目標認識技術的兩面性,在理解科學、技術與社會的
2025-10-26 01:12
【總結】“流程的設計”教學設計 一、教學目標 ,能分析流程設計中應考慮的基本因素,并畫出流程設計的框圖。 、生產中的簡單事項進行流程設計?! 《?、教學的重點和難點 重點:讓學生學會分析流程設計應考慮的基本因素及設計的表達。 難點:畫出流程設計的框圖?! 〗虒W時間:兩課時 三、教學過程 ?。ㄒ唬┮胄抡n ?。ǘ┬抡n教學 ?。?)流
2025-07-13 20:50
【總結】目錄1.《研究性學習學生活動記錄手冊》使用要求?????????12.研究性學習目標?????????????????????13.“研究性學習”實施一般步驟???????????????24.研究性學習課題開題報告?????????????????35.中期小結????????????????????????56.
2025-10-25 09:35
【總結】設計的基本原則《設計的基本原則》主要闡述了產品設計過程中應遵循的基本原則(科學、實用、創(chuàng)新、安全、經濟、美觀、技術規(guī)范、可持續(xù)發(fā)展)。一、學習內容分析本節(jié)內容是全章的重點。設計的一般原則既是設計的規(guī)范,又是評價的尺度。學生通過對設計的一般原則及原則之間關系的理解,能初步形成運用設計的一般原則評價產品的能力,并為“能制定符合一般原則和相關設計規(guī)范的
2025-10-30 20:22
【總結】設計的基本原則教學設計課標要求:1、理解設計的基本的基本原則,能運用基本原則權衡、分析案例。2、培養(yǎng)認真負責的情操和周密思考的品質。3、教學重點:初步學會用設計的一般原則來評價某個產品。4、教學難點:分析案例時權衡原則之間的關系。教具準備:1、圖片資料2、一、二種產品的技術標準。3、一
2025-10-12 10:45
【總結】南京林業(yè)大學學生社會實踐活動手冊學號:院系:姓名:社會實踐單位: 填寫日期:南京林業(yè)大學學生工作處共青團南京林業(yè)大學委員會南京
2025-06-29 01:55
【總結】第六章設計圖樣的繪制一、設計表現圖第一課時1、技術語言的種類與應用問題:教師提出問題。我喜歡開車,但交通問題非常重要,在城市里岔路多,前方亮起了紅燈。這時我應該怎么樣?停車紅燈給我的提示的技術語言是停車。然后綠燈亮了再啟動行駛請記住p110技術語言的分類。P111各類技術語言的應用范圍
2025-01-07 02:06
【總結】《技術應用的兩面性》教學案例一、疑惑與探索《通用技術》這門嶄新的課程為師生們展示了一個浩瀚無垠的知識、技能和情趣的海洋,如何引導學生在其中遨游,教師是至關重要的。我在《通用技術》課的教學中,從多種角度來激發(fā)學生興趣的。因為新課程改革有一個重要的目標,就是轉變學生的學習方式。辯論就是學習方式之一。它的特點是:主動學、合作學習、向他人學、向書本以外的載體
2025-10-17 13:13
【總結】通用技術——技術與設計1隨著科學技術突飛猛進的發(fā)展,技術日益成為我們生活中幾乎無時不在、無處不在、無所不在的客觀存在,成為引起社會變化和應對社會變化的重要因素。因此,技術素養(yǎng)是當代青少年的基本素養(yǎng)。通用技術在本課程中是指信息技術之外的、較為寬泛的、體現基礎性和通用性并與專業(yè)技術相區(qū)別的技術,是日常生活中應用廣泛、對廣大同學的發(fā)展具有廣泛遷移價值的技術。通用技術課程是一門立足實踐、注重創(chuàng)新
2025-08-06 00:31
【總結】《技術與設計1》通用技術學業(yè)水平考試模擬題匯總說明:本部分習題為網上搜集10套會考模擬試題整理出的《設計1》部分習題。?1.荷蘭是個“低洼之國”,荷蘭人發(fā)明的風車最早主要用于排水。從技術與人的角度分析,荷蘭風車技術具有(D)A.實現自我價值的作用B.發(fā)展人的作用C.保護人的作用D.解放人
2025-03-26 00:31
【總結】專心愛心用心1第四單元控制與設計第一節(jié)控制的手段與應用一、教學內容分析本節(jié)是本章的第一節(jié),可以說是本章的開始,也是本章的基礎,對于本節(jié)知識的掌握有助于后面幾節(jié)的學習。二、教學對象分析學生正處于高中階段,對于生活中的一些控制雖然見過,但是由于生活經驗不是很豐富,所以必須要老師引導才能發(fā)現問題。三、教學目標知
2025-10-14 08:55
【總結】技術與設計1漢壽縣第一中學姚紹禹產品及問題:黑板刷:粉筆灰到處飛,且黑板不易檫干凈等雨傘:信封:不易拆開、且易把里面的信紙拆爛等牙刷:牙膏易掉;水會倒流到手柄;牙刷不用時牙刷頭易粘灰塵等易打濕鞋及褲腿等1、“頭腦風暴法”l頭腦風暴原指精神病患者頭腦中短時間出現的思維紊亂、產生各種各樣的胡思亂
2025-07-19 02:41
【總結】天津生物工程職業(yè)技術學院教師參加企業(yè)實踐活動手冊姓名房靜專業(yè)藥物制劑技術技術職務講師所屬系部制藥系天津生物工
2025-10-11 10:05
【總結】南京林業(yè)大學學生社會實踐活動手冊學號:院系:姓名:社會實踐單位:填寫日期:南京林業(yè)大學學生工作處共青團南京林業(yè)大學委員會
2025-06-28 23:36
【總結】......活動手冊參考答案 教科版科學三年級上冊學生活動手冊《課堂達標》參考答案曹溪中心小學藍金燕江山中心小學羅本農第一單元第一課(P2)一、1.聞、聽、嘗、摸放大鏡
2025-06-28 18:27