建筑經(jīng)濟管理畢業(yè)設(shè)計大綱(編輯修改稿)
2025-06-12 19:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 系相關(guān)方向的教師，或由網(wǎng)絡(luò)教育學習中心安排指導教師。 到企事業(yè)單位完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的學生，必須在企事業(yè)單位確定一名具有中級及以上職稱的技術(shù)人員作為指導老師，同時網(wǎng)絡(luò)教育學習中心安排一位指導教師。 畢業(yè)設(shè)計題目一經(jīng)選定，開始兩周內(nèi)允許更改，超過兩周即不允 許發(fā)生變動。 4 4 任務(wù)要求和任務(wù)書的內(nèi)容規(guī)范 畢業(yè)設(shè)計任務(wù)應(yīng)符合以下要求： （ 1）結(jié)合實際； （ 2）全面反映建筑經(jīng)濟管理專業(yè)的培養(yǎng)目標； （ 3）符合綜合能力訓練要求； （ 4）題目難度適合網(wǎng)絡(luò)教育?？埔螅? （ 5）題目需要的工作量合適； （ 6）設(shè)計任務(wù)應(yīng) 盡量做到一人一題，某些題目確需 2 名及以上同學完成時，應(yīng)保證他們之間的設(shè)計內(nèi)容差異達到 50%以上。 任務(wù)書規(guī)定學生的設(shè)計任務(wù)，指導教師應(yīng)給每一個學生單獨下達一份任務(wù)書，不允許在一份任務(wù)書中安排 2 名及以上同學的設(shè)計任務(wù)。對于設(shè)計型題目，下達畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書。 畢 業(yè)設(shè)計任務(wù)書包含以下幾個內(nèi)容： (1) 設(shè)計題目的概況 (2) 設(shè)計依據(jù) 包括設(shè)計對象的原始數(shù)據(jù)、圖紙、技術(shù)標準等。 (3) 設(shè)計任務(wù) 應(yīng)完成的工作，達到的技術(shù)（功能和性能）指標。 (4) 成果形式 (5) 預期的時間進程安排 (6) 資料及主要參考文獻 給出題目的主要技術(shù)資料和文獻，對學生應(yīng)該收集的資料提出要求。 題目符合度和難度及工作量合適程度分析標準 （ 1）題目的專業(yè)目標符合度標準 建筑經(jīng)濟管理專業(yè)學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）選題范圍，可以包含工業(yè)與民用建筑工程的各個領(lǐng)域。例如：住宅樓、商場、賓館、教學樓等內(nèi)容。 5 離開建筑經(jīng)濟管理專業(yè)的 題目，視為不符合本專業(yè)培養(yǎng)目標。例如，在建筑經(jīng)濟管理的題目中，沒有具體工程設(shè)計的分析與設(shè)計，視為不符合本專業(yè)培養(yǎng)目標。工程管理在各類行業(yè)（專業(yè)）中的應(yīng)用，必然要求理解建筑經(jīng)濟管理類相關(guān)工程的基本設(shè)計原理和施工技術(shù)，建筑經(jīng)濟管理專業(yè)學生在完成這類題目時，應(yīng)該在理解工程施工的基本原理和技術(shù)的基礎(chǔ)上，使用工程設(shè)計、施工的方法解決實際問題，否則，視為不符合本專業(yè)培養(yǎng)目標。 （ 2）題目的綜合訓練標準 同時滿足以下要求的題目，綜合訓練程度較好。根據(jù)題目情況，缺失某些方面的要求，則綜合訓練程度將受影響。 a) 多門課程知識的綜 合應(yīng)用； b) 施工管理的設(shè)計； c) 施工方案設(shè)計與施工方案比較、施工組織設(shè)計的全過程綜合訓練； d) 資料、文獻及計算機技術(shù)的利用。 （ 3）題目的難度標準 過難或過易的題目，均達不到畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求。題目的難度應(yīng)適合自學本科 要求，即綜合利用已學習的建筑材料、力學、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等知識，或略加補充（不超過 3 星期學習時間），大部分同學經(jīng)過正常努力能夠完成。 （ 4）題目的工作量合適程度標準 題目的預期工作量在畢業(yè)設(shè)計（論文）安排時間的 80%~110%，則該題目的工作量是合適的。 四、本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（ 論文）的主要內(nèi)容和基本要求 畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容和撰寫要求 一般包括以下內(nèi)容： （ 1） 制定工作計劃 （ 2） 深入實際調(diào)查研究和收集資料 （ 3） 施工方案比較與選擇 6 （ 4） 工程項目施工管理設(shè)計 （ 5） 工程量計算 （ 6） 技術(shù)經(jīng)濟分析 （ 7） 完成施工平面布置圖，編寫設(shè)計說明書 （ 8） 完成施工進度計劃 畢業(yè)設(shè)計應(yīng)按如下順序裝訂： （ 1） 封面 （ 2） 任務(wù)書 （ 3） 中文摘要及關(guān)鍵詞 （ 4） 目錄 （ 5） 引言 （ 6） 正文 （ 7） 結(jié)論 （ 8） 參考文獻 （ 9） 附錄 （ 10） 致謝 （ 11） 封底 畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量要求 (1) 從設(shè)計涉及的學科范圍、內(nèi)容深廣度、問題難易度，以及從開題、資料收集、方案比較、技術(shù)實現(xiàn)、測試、總結(jié)等方面，體現(xiàn)學生綜合運用知識分析 解決實際問題的能力。 (2) 設(shè)計的結(jié)果具有實用性、科學性。 (3) 方案的比較論證詳實，方案設(shè)計在技術(shù)上可行、經(jīng)濟上合理。 (4) 設(shè)計使用的標準、規(guī)范符合技術(shù)實際和國家相關(guān)政策。 (5) 設(shè)計說明書系統(tǒng)性（完整）、邏輯性強，文字表述清晰，插圖（或圖紙）符合標準、質(zhì)量高。 (6) 施工平面圖繪制準備、清楚，符合國家規(guī)范要求。 (7) 施工組織設(shè)計科學且具體可行。 7 五、本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）的格式和附件要求 內(nèi)容完整性要求 設(shè)計說明書內(nèi)容必須齊全，包括題目、中文摘要及關(guān)鍵字、目錄、引言（概述）、正文、結(jié)論、致謝、參考文獻、附錄。 格式要求 (1) 紙張大?。?A4 復印紙 (2) 頁面設(shè)置 頁邊距：上、下 厘米；左、右 厘米； 行間距： 倍行距； (3) 字體：宋體； (4) 字號：標題用“小三”加粗，正文用“小四”； (5) 文檔格式： WORD 文檔； (6) 標題序號層次依次為： 第一章 第一節(jié) 一、（一） 1. （ 1） 1） ①。 字數(shù) 引言（概述）、正文、結(jié)果（結(jié)論）之和，不得低于 15000 字。 文體風格 在敘述工程概況、分析計算過程時，應(yīng)該采用客觀的、科學的修飾，避免出現(xiàn)含有感情色彩或者多姿多彩的文學描述。 公式、程序、數(shù)據(jù)和使用手冊 復雜公式的推導應(yīng)放入附錄 中。為了更好地說明畢業(yè)設(shè)計中涉及到的重要概念、原理、方法和結(jié)果，可以在正文中適當引用。 8 參考文獻 對于引用他人成果，必須在引用處注明參考文獻，否則視為抄襲。 參考文獻中列出的文獻，必須是在正文中引用了的，不得列出沒有在正
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