【總結(jié)】1、什么叫杠桿支點(diǎn)動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂3、畫出杠桿的五要素2、杠桿的五要素:oF1F2L1L2其他杠桿練習(xí)如果是大人和小孩能一起玩蹺蹺板嗎?二、杠桿的平衡提問:什么是杠桿的平衡?歸納結(jié)論:當(dāng)杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下靜止時(shí),或作勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),我們說(shuō)杠桿平衡了。
2024-11-12 00:01
【總結(jié)】第13章力和機(jī)械杠桿一、杠桿的概念一根硬棒,在力的作用下如果能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),這根硬棒就叫杠桿。支點(diǎn):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)。動(dòng)力:使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。動(dòng)力臂:從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離。阻力臂:從支點(diǎn)
2024-11-28 01:53
【總結(jié)】§科學(xué)探究:杠桿的平衡條件學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能通過觀察生活和生產(chǎn)勞動(dòng)中的各種杠桿提取出共同的特征,并能在杠桿上確認(rèn)動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂。2、能根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)杠桿使用、特點(diǎn),以及作用效果等進(jìn)行分類。3、通過參與科學(xué)探究活動(dòng),能對(duì)杠桿平衡條件進(jìn)行猜想與假設(shè),并設(shè)計(jì)出驗(yàn)證方案,對(duì)獲得的信息進(jìn)行處理,得出趕感平衡的條件。
2024-11-18 19:19
【總結(jié)】第十章機(jī)械與人第一節(jié)科學(xué)探究:杠桿的平衡條件第1課時(shí)認(rèn)識(shí)杠桿及杠桿的平衡知識(shí)清單1.在物理學(xué)中,在力的作用下能繞著________轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒就稱為杠桿。2.杠桿的五要素是支點(diǎn)、________、________、________、________,其中使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫做________
2025-06-14 14:49
【總結(jié)】第13章力和機(jī)械杠桿杠桿2杠桿3一、杠桿的概念一根硬棒,在力的作用下如果能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),這根硬棒就叫杠桿。杠桿4支點(diǎn):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)。動(dòng)力:使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。動(dòng)力臂:從支點(diǎn)到動(dòng)力作
2024-12-08 07:15
【總結(jié)】聊城東昌中學(xué):許長(zhǎng)賀第一節(jié)科學(xué)探究:杠桿的平衡條件第九章機(jī)械與人OFOABBAF2阻力F1動(dòng)力支點(diǎn)古代杠桿的巧妙應(yīng)用桔槔桿秤扁擔(dān)探究活動(dòng)?哪些因素會(huì)影響杠桿的平衡
2024-11-30 06:41
【總結(jié)】杠桿的平衡條件機(jī)械與人今天我們用塔吊建成現(xiàn)代化城市!一、認(rèn)識(shí)杠桿?觀察下列工具,思考并討論其共同特征。杠桿定義:杠桿定義:共同特征:共同特征:1、受力的作用2、繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)3、比較堅(jiān)硬在力的作用下,能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒,叫做杠桿。力固定點(diǎn)硬棒
【總結(jié)】黃岡立傳智能教育中小學(xué)各科功課快速提分輔導(dǎo)方案九年級(jí)上冊(cè)物理復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)生:課題名稱探究杠桿的平衡條件時(shí)間2012年2月日第課時(shí)課型新課課時(shí)3
2025-06-26 19:00
【總結(jié)】杠桿Page2杠桿目錄教材分析教學(xué)方法與手段教學(xué)程序設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)學(xué)法分析Page3教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教材地位與作用Page4教材的地位與作用?本節(jié)課選自人教版義務(wù)教育新課程九年級(jí)物理第13章第4節(jié).?杠桿是最簡(jiǎn)單的機(jī)械,杠
2024-11-03 23:05
【總結(jié)】第十五章杠桿利益2本章內(nèi)容框架第一節(jié)經(jīng)營(yíng)杠桿一、杠桿利益的基礎(chǔ)二、經(jīng)營(yíng)杠桿原理三、經(jīng)營(yíng)杠桿的計(jì)量四、經(jīng)營(yíng)杠桿與經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系第二節(jié)財(cái)務(wù)杠桿一、財(cái)務(wù)杠桿原理二、財(cái)務(wù)杠桿的計(jì)量三、財(cái)務(wù)杠桿與財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系第三節(jié)聯(lián)合杠桿一、聯(lián)合杠桿原理二、聯(lián)合杠桿的計(jì)量三、聯(lián)合杠
2025-04-29 02:18
【總結(jié)】?三、鉸鏈—杠桿夾緊機(jī)構(gòu)?鉸鏈—杠桿夾緊機(jī)構(gòu)(hinge-leverfixture)是利用杠桿原理將杠桿系通過固定鉸鏈和活動(dòng)鉸鏈組成的夾緊機(jī)構(gòu),也稱肘桿夾緊器(toggleclamp)。??自鎖原理的特殊性:?氣動(dòng)鉸鏈—杠桿夾緊機(jī)構(gòu)一般不具有自鎖作用。手動(dòng)鉸鏈—杠桿夾緊機(jī)構(gòu)必須要自鎖
2025-01-15 15:44
【總結(jié)】縣(區(qū)、市)學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào)裝訂線晉中市2020年中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試
2024-11-11 03:20
【總結(jié)】正文:探究杠桿的平衡條件教學(xué)反思 探究杠桿的平衡條件教學(xué)反思1 上完這節(jié)課,我有一個(gè)深刻的體悟:教學(xué)的過程是教與學(xué)的交往、互動(dòng)的過程,是師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互促進(jìn)的過程。在這個(gè)...
2024-11-16 22:26
【總結(jié)】一、杠桿這三個(gè)用具有什么共同特點(diǎn)一、杠桿這些用具是杠桿嗎?鋼絲鉗桿秤瓶蓋起子道釘撬火鉗獨(dú)輪車二、杠桿模型影響杠桿使用效果的因素?!咎骄俊緼、支點(diǎn)(O)B、動(dòng)力(F1)
2024-11-18 19:31
【總結(jié)】第九章力和機(jī)械怎么辦?授課教師:吾斯曼江·夏爾皮第一節(jié)杠桿誰(shuí)能用手把鐵釘拔出(請(qǐng)班上公認(rèn)的大力士示范)?羊角錘個(gè)固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)?成任務(wù)的?動(dòng)力(F1):促使羊角錘轉(zhuǎn)動(dòng)的力阻力(F2):阻礙羊角錘轉(zhuǎn)動(dòng)的力oF1F2硬棒
2024-11-24 11:29