【文章內(nèi)容簡介】 二）學(xué)法教育與學(xué)習(xí)的管理 ： （ 1）加強(qiáng)教法和學(xué)法的總結(jié)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)要求，協(xié)調(diào)好任課教師和學(xué)生之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題和解決問題的習(xí)慣和能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使班級盡快形 成較為濃厚的學(xué)風(fēng)。 （ 2）第一次月考后，結(jié)合高一新生特點(diǎn)作一次心理輔導(dǎo)，如何面對挫折做好新生入學(xué)的心理調(diào)試。做好期中考試分析，幫助學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)成績，鼓勵學(xué)生找差距，找原因，努力拼搏，提高成績。 （ 3）期中考試后，召開“學(xué)生學(xué)法交流會”由成績優(yōu)秀的學(xué)生做學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)生之間彼此交流，取長補(bǔ)短，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ： （ 1）學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)組織學(xué)科代表做好作業(yè)統(tǒng)計工作，召開學(xué)習(xí)委員及課代表會議，制訂交作業(yè)及平時學(xué)習(xí)的小組評比，以督促檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 （ 2）班委會負(fù)責(zé)管理和維持課堂紀(jì)律（包括自習(xí)和晚自習(xí)） ： （ 1）對學(xué)生進(jìn)行財產(chǎn)安全、交通安全等教育 （ 2）對學(xué)生進(jìn)行健康安全教育 ： （ 1）爭取每周去宿舍一次 （ 2）關(guān)心住校生的生活和身體健康 （ 1）做好家訪工作 （ 2）組織好家長會的準(zhǔn)備和組織工作及反饋工作。 （ 3）做好與家長的電話聯(lián)系工作 （ 1）組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的如課間操、陽光長跑等體育活動，鍛煉同學(xué)協(xié)作、交流能力。 （ 2）與班委會共同組織好學(xué)校秋季運(yùn)動會及冬季長跑比賽。 （ 1）建立溫馨班集體，爭取為每一個同學(xué)過一個簡單而有意義的生日。 （ 2）積極配合學(xué)校開展的文化競賽，組織同學(xué)做好校園藝術(shù)節(jié)活動。 （ 3）組織好“男生女生課堂”、班級工作交流、學(xué)生社會實踐等活動 、教務(wù)處、年級組布置的各項工作。 二〇一三年九月 第三篇：高中班主任 工作計劃第一學(xué)期 班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機(jī)會表揚(yáng)科任，有難同當(dāng)。只有互相信任，互相補(bǔ)臺，才能把班級抓好，在班會和團(tuán)會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。下面是的給大家?guī)淼膸灼P(guān)于高中班主任工作計劃的范文 ! 高中班主任工作計劃第一學(xué)期精選范文篇一 新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下： 一、班級情況分析 從上學(xué)期的各方 面情況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。 二、本學(xué)期目標(biāo)： 進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體 水平。 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。 三，具體措施 (一 )繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作 (1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。 (2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。 (3)利用空余時間進(jìn)行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。 (4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。 (5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。 (二 )常規(guī)工作： (1)積極開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽光學(xué)生”。 (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。 (3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。 (4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。 (三 )學(xué)風(fēng)建設(shè)： 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。 加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。 (四 )活動安排： 2 月：利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié)，揚(yáng)長避短。 3 月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動，通過學(xué)雷鋒活動，形成人人關(guān)心集體、關(guān) 心他人的好風(fēng)氣，同時做好社會實踐的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。 4 月：開展緬懷烈士活動，有效利用學(xué)校寶貴教育資源，重溫學(xué)校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對照，牢固樹立努力進(jìn)取的意識。同時做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。 5 月：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵，對成績不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園吉尼斯活動，為班級爭光添彩。 6 月：對整個班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié) 束工作。 7 月：準(zhǔn)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教育。 本學(xué)期中，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 高中班主任工作計劃第一學(xué)期精選范文篇二 新的一個學(xué)期開始了，工作也翻開了新的一頁，根據(jù)學(xué)校、政教處和年級處的安排及班級的小細(xì)節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。 一、班級情況分析 從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的 —— 班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。 二、本學(xué)期目標(biāo)： 。 ，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。 ，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí) 效率。 三、具體措施： 加強(qiáng)班干部、班級管理 經(jīng)過一個學(xué)期的了解，我對班上所有學(xué)生的基本情況都掌握清楚，所以這個學(xué)期開學(xué)第一次班會課我就調(diào)換某些班干部，做到不漏每一個對班上有貢獻(xiàn)的同學(xué)，要盡可能發(fā)揮他們的潛在能力和創(chuàng)新能力。為高一 (16)更好的明天做鋪墊。使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。 加強(qiáng)學(xué)生自我管理 建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭、課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作 。開展一幫一活動 。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。 加強(qiáng)師生交流 建立師生聯(lián)系制度，實行面對面、實話實說 。對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上，對于個別不愛上學(xué)的學(xué)生抓住一切機(jī)會引導(dǎo)他們，讓他們回到我們這個班集體中 。建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。 加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長 對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo) 。對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā) 展。 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)主動自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成的習(xí)慣。 開展形式多樣的班會課。 細(xì)致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動，做好記錄。 四、各月具體安排： 二月份 適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。，落實職責(zé)，商議班級管理機(jī)制。 對學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使他們能盡快掌握適應(yīng)自己的有效的主動的學(xué)習(xí)方法，改變以往一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 強(qiáng)化班級 紀(jì)律。 三月份 出好學(xué)雷鋒墻報，加強(qiáng)安全教育。 話題班會：有關(guān)集體感話題。 積極準(zhǔn)備期中考試，以優(yōu)異成績向家長匯報。 四月份 對上半學(xué)期進(jìn)行總結(jié)。 開展一定形式的心理訓(xùn)練 (以自信、成功為主題或其它 )。 挖掘特長生。 五月份 開展學(xué)習(xí)競賽，舉行一定形式的學(xué)習(xí)比賽。 開好主題班會。 發(fā)動期末考試動員。 六月份 學(xué)生德育考核，操行評定初定。 加強(qiáng)備考復(fù)習(xí)指導(dǎo)，以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試 完成學(xué)期末各項工作及暑假的布置。 高中班主任工作計劃第一學(xué)期精選范文篇三 一、班級現(xiàn)狀分析 本班為文理分科新組建的班級 ,情況比較復(fù)雜 ,生源參差不齊。 學(xué)生情況分析 :5班共有學(xué)生 46人 ,其中男生 20人 ,女生 26人 。學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生 6 人 ,女生偏多。 4 班有學(xué)生 39 人 ,其中女生 14 人 ,男生 25 人 ,美術(shù)音樂生 12 人。 : (1)優(yōu)勢 :5 班班上文科類整體情況良好 ,大多同學(xué)有明確的目標(biāo) ,有比 較實際的考慮 ,有立志成才的雄心壯志 ,并且為之孜孜以求的努力。 從教師配備的角度講 ,大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗的、有威望的老師擔(dān)任。 (2)不足 : 在班級班級組成中 ,全部來自不同班級 ,生源陌生 ,因此對同學(xué)不夠熟悉 ,對于工作的開展 ,有一定的難度 。有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好 ,現(xiàn)在跟不上就混日子的思想 。有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明 ,學(xué)習(xí)動力不強(qiáng) ,原地踏步 ,有的學(xué)生惰性較強(qiáng) ,對學(xué)習(xí)熱情不高 ,對自身要求不嚴(yán) 。有的認(rèn)為自己是體藝班的 ,對紀(jì)律、文化等要求寬松 ,有拖拉懶散現(xiàn)象。這些成為班級管理的一個難點(diǎn) 5 班男女比例不協(xié)調(diào) ,4 班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽。 班委會核心成員能力都比較強(qiáng) ,但是有的自我控制能力不強(qiáng) ,也有的工作責(zé)任心不足 ,有的交際能力差 ,不注意方法 ,有時不能起到帶頭作用。 整體數(shù)學(xué)成績比較差 ,個別學(xué)生上課沒有精神 ,無心向?qū)W。 二、指導(dǎo)思想 : 一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù) 。將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。 三、工作思路 : 總體目標(biāo) :圍繞創(chuàng)建四星級普通高中這一中心 ,教育學(xué)生學(xué)會做人 ,學(xué)會學(xué)習(xí) ,學(xué)會自我管理。 一是學(xué)會做人三要素 :守時 ,禮貌 ,衣著得體 。 二是學(xué)會學(xué)習(xí) :在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹 。在學(xué)習(xí)方式上 ,著重強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究、共享 。學(xué)習(xí)規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)為主 ,特長為輔的 學(xué)業(yè) +特長 共同發(fā)展模式 。 三是學(xué)會自我管理 :通過班長負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力 ,增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識 ,讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展 ,形成團(tuán)結(jié)向上 ,勇奪第一的班風(fēng)。 四、工作目標(biāo) : 營造積極上進(jìn)的班級氛圍 ,讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展 ,暫時后進(jìn)的學(xué)生不能作亂。 名人知多少 讀書活動 。 建立班級 青春書架 (因為無班費(fèi) ,準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)生自愿捐書 。本人計劃捐出雜志 5 本 。書籍存放在空書柜中 ,安排專人管理。 ) 堅持寫周記 ,對本周的情況進(jìn)行總結(jié)反思。 營造學(xué)習(xí)氛圍 ,提高學(xué)業(yè)成績 引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱 ,所謂精神支柱 ,也就是學(xué)習(xí)的動力的來源 ,學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo) ,這樣 ,才能做到 我要學(xué),根除 要我學(xué) 的不良心理 ,要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理 ,多找學(xué)生談心 ,樹立學(xué)生的自信心 ,對未來充滿希望 ,力求進(jìn)取。 堅持用 面向中上 ,以高帶低 ,全面提高 的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作 ,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績?？朔煞N不良思想傾向 :一是到了高三再努力也不遲 ,高一高二隨便過 。二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí) ,它的知識內(nèi)容要更加豐富 ,知識體系要更加緊湊 ,所以若不是從頭開始打下堅實的基礎(chǔ) ,到了高三也是步履艱難的 。學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮 ,想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。 事事留心 ,