【文章內(nèi)容簡介】 競賽的質(zhì)量。重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作，重視對(duì)隨班就讀學(xué)生的個(gè)別化教育工作，一要加強(qiáng)對(duì)隨班就讀工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，制定隨班就讀工作計(jì)劃和目標(biāo)責(zé)任；二要加強(qiáng)個(gè)別化教學(xué)的指導(dǎo)，制訂并實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃，在個(gè)別化教學(xué)過程中要因材施教，采取多種形式和方法，激發(fā)殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘其學(xué)習(xí)潛能。，要對(duì)殘疾兒童少年加強(qiáng)思想品德教育，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣，使其學(xué)會(huì)自尊、自愛、自立、自強(qiáng)；要對(duì)普通學(xué)生加強(qiáng)思想品德教育，主動(dòng)幫助關(guān)心殘疾學(xué)生，形成互幫互助的風(fēng)氣。三要加強(qiáng)隨班就讀的教育研究， 定期召開班主 任、任課老師工作會(huì)議，開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)和教育研究；四要加強(qiáng)隨班就讀的考核總結(jié)，健全個(gè)別化教育教學(xué)工作檔案，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。 3．組織各類競賽。一要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得更好的成績。二要積極做好校內(nèi)各類競賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。通過競賽活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。 （五）強(qiáng)化管理，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。 良好的管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍 建設(shè)是我們今后階段的一個(gè)重要任務(wù)。 1．加大青年教師培養(yǎng)力度。通過一系列的學(xué)習(xí)、研究、競賽活動(dòng)，不斷錘煉教學(xué)技能，促使他們更快地脫穎而出。 2．突出骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。 建立健全人才培養(yǎng)梯隊(duì)，積極推薦相關(guān)教師參加上級(jí)骨干教師考評(píng)?！凹芴葑?，壓擔(dān)子，搭臺(tái)子”，在外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)的機(jī)會(huì)上向優(yōu)秀教師傾斜。使更多人盡快成長為校、區(qū)、市的課改帶頭人。 3．積極開展課題研究，專題研究，力爭人人定課題，時(shí)時(shí)、處處皆研究，使教學(xué)、教育更趨理性、更趨科學(xué)，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展。要根據(jù)市教育局的要求，教師在校本教研過程中還必須做到“五個(gè)一”，即承擔(dān)或參與一個(gè)課題，進(jìn)行一項(xiàng)研究，積累一套資料，寫好一篇論文，上好一節(jié)公開課。以校本教研促專業(yè)發(fā)展，服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的全面的提高。 四、具體工作安排： 二月份： 1．研究擬定新學(xué)期工作計(jì)劃，局部調(diào)整課務(wù)與分工，正常教學(xué)秩序。 2．各備課組進(jìn)行學(xué)期備課，制定各學(xué)科教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃。 3．進(jìn)行期初教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，重點(diǎn)進(jìn)行期初聽課調(diào)研。 4．做好轉(zhuǎn)學(xué)生、借讀生的考核與安排工作，完備相關(guān)手續(xù)與檔案。 5．組織教師參加市校兩級(jí)新教材師資培訓(xùn)。 6．召開六年級(jí)和英語學(xué)科專題會(huì)議 三月份： 1．落實(shí)隨班就讀學(xué)生（殘疾兒童）的個(gè)別化教育工作，完成年報(bào)工作。 2．“每周一課”開始活動(dòng)。 3．落實(shí)中國青少年讀寫大賽的培訓(xùn)指導(dǎo)。 4．組織各年級(jí)的口算競賽。 5．畢業(yè)年級(jí)調(diào)研及質(zhì)量分析。 四月份： 1．組織教師參加讀書沙龍活動(dòng)，定期舉辦讀書報(bào)告會(huì)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。 2．組織觀摩與研討活動(dòng)，溝通校內(nèi)外課改信息。 3．組織三至六年級(jí)的英語背誦課文的競賽。 4．對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測，并進(jìn)行質(zhì)量分析。 5．期中六認(rèn)真檢查 五月份： 1．召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作會(huì)議。 2．組織教師參加崗位技能競賽，及教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。 3．組織中高年級(jí)的作文比賽。 4．做好各年級(jí)學(xué)籍核查工作 六月份： 1．進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”校級(jí)檢查。 2．組織并指導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生參加全市質(zhì)量統(tǒng)測。 3．組織并指導(dǎo)非畢業(yè)年級(jí)高效完成期終復(fù)習(xí)與考試工作。 4．教學(xué)總結(jié)及資料歸檔工作。 第四篇：小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 （一） 一、指導(dǎo)思想 以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，大力鞏固教育成果，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)，工作思路和工作要求，努力減輕學(xué)生 過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到計(jì)劃詳實(shí)，措施得力，落實(shí)到位，向管理要質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的持續(xù)和快速發(fā)展。 二、主要工作 以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校的整體教學(xué)改革，提高全體教師的課改意識(shí)，做好充分準(zhǔn)備。 要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。 加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，信息技 術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，使校本培訓(xùn)工作制度化，規(guī)范化，科學(xué)化。 探索常規(guī)教學(xué)改革，狠抓常規(guī)管理，以作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)、等為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 在音樂、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育，注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。 三、具體工作 （一）、以新課程改革為重點(diǎn)，強(qiáng)化教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高專業(yè)素質(zhì) 在新課改的形勢下，努力強(qiáng)化教師素質(zhì)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。 組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教 師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要》。 積極開展“優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施”活動(dòng)。教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)是長期任務(wù)，通過活動(dòng)全面提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，教學(xué)技能，做到三重視一是重視理論指導(dǎo)；二是重視全員參與；三是重視點(diǎn)面結(jié)合。 以課改為中心，深入進(jìn)行教學(xué)研究和教育科研。努力將創(chuàng)新思維，創(chuàng)新能力的提高貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)中去，以課題研究為依托，以課堂教學(xué)為平臺(tái)，通過公開課展示，論文評(píng)選等活動(dòng)，全面提高教師的教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 抓住每年一次的教研 月活動(dòng)時(shí)機(jī)，結(jié)合中心校課題工作，組織、實(shí)施、指導(dǎo)教科研工作，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)研究過程的指導(dǎo)，注重材料積累完善，抓出成效，推出經(jīng)驗(yàn)。 確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量關(guān)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更要關(guān)注學(xué)生的探索，實(shí)踐和創(chuàng)新能力，關(guān)注學(xué)生的情感和態(tài)度；不僅要對(duì)學(xué)生的考試進(jìn)行評(píng)價(jià)，還要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)，應(yīng)關(guān)注不同層次學(xué)生的需要，認(rèn)真抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小學(xué)畢業(yè) 考試工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。 （二）、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量 開學(xué)初抓好各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)。 以教學(xué)常規(guī)管理為依托，加大對(duì)備課、上課、聽課、教研等方面的力度。 注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向 40 分鐘要質(zhì)量，努力從根本上減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查，隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)情況的抽