武勝縣中心鎮(zhèn)民建小學班級小組建設與管理實施方案(編輯修改稿)
2024-10-14 08:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提高學習成績。 學科組長職責：負責本學科學習活動中的示范與輔導，并對學科作業(yè)進行檢查。 記錄組長職責：記錄每周、每月、每期對小組成員的評價。 紀律清潔組長職責：負責本組每天的清潔安排、紀律管理及日常安全工作的督查。做好檢查情況記載，及時總結(jié)匯 報。 藝體組長職責：協(xié)助學校、班主任做好各項藝體活動的組織與協(xié)調(diào)，確保藝體活動、“ 3+N”活動的正常開展。 （三） 小組工作的開展 建章立制 班主任組織任課教師和各行政組長等共同研討，完善班級清潔、紀律、安全等管理制度，建立相應考勤表冊，落實組內(nèi)考核員、班級考核員。 擬定目標 小組成員通過討論，制定符合本組實際情況的階段目標和中長期目標，具體包括文明守紀、學業(yè)成績、能力習慣、個體發(fā)展等方面達到什么目標，在班級的所有團隊中要達到什么水平。 常規(guī)工作的開展 （ 1） 班主任活動 ① 指導各組相關組長根據(jù)班級 規(guī)章制度開展工作。 ② 抽查各組記錄情況，指導組內(nèi)評價。 ③ 評價各組工作開展情況。 ④ 協(xié)調(diào)處理各種矛盾糾紛。 ⑤ 有效調(diào)節(jié)學科教師和各小組間的關系。 （ 2） 組員活動 ① 各相關組長每天做好相關工作的安排、指導、檢查和記載。 ② 行政組長收集好的典型事例和存在的突出問題，及時向班長匯報。 合作學習的開展 （ 1） 教師活動 ① 設置合作學習的問題。小組合作學習的內(nèi)容要有一定難度，有一定探究和討論價值，問題要有一定的開放性。 ② 提出合作學習的目標。在合作學習之初，教師要讓學生明確合作的目標和任務、采取的方法、實施的途徑。 ③ 保證合作學習的時間。小組合作學習必須以自主學習為前提，讓學生有充足的時間思考、討論。 ④ 抓好合作學習的指導。在自主學習階段，教師要簡單介紹學習方法，及時了解學習情況，進行個別指導和個別答疑；對于思維不夠集中的學生，及時予以提醒，同時引導小組成員互相監(jiān)督。在小組交流階段，指導學習組長開展工作，教師認真傾聽小組中學生的發(fā)言，了解學生小組合作的情況和不同學生的思考狀況。在匯報交流階段，要注意匯報形式的
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