殷雪梅小學“體、藝2＋1項目”活動方案(編輯修改稿)
2024-10-14 08:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校特色的實施方案。力求在工作的起步階段，同心協(xié)力把工作做好、做實。同時，開展多種形式的宣傳發(fā)動活動，爭取社會各界特別是學生家長的理解支持，為實施工作奠定良好的良好基礎。 提高認識，增強全體師生參與“ 2+1 項目”工作自覺性。 開展“體育藝術 2+1 項目”，是我校當前和今后一個時期推進基礎教育課程改革，全面實施素質教育的一項重要內(nèi)容，促進學生德智體美等方面全 面發(fā)展的一條重要途徑，也是衡量學校領導是否真正重視新課程改革，推進素質教育的“試金石”，推動學生的個性特長發(fā)展。學校將多渠道地組織全校教師進行學習活動，統(tǒng)一思想，提高認識，增強開展“體育藝術 2+1 項目”工作的自覺性和主動性。 做好師資培訓工作。 在大力發(fā)揮專職體育、藝術教師核心作用的同時，帶動一批有業(yè)余愛好的體藝專長教師，投入到本項工作中來。同時力爭用最短的時間，讓全體教師人人至少學習并初步掌握一項體育或藝術技能，每位教師至少能輔導一個課外文體興趣小組活動，以滿足學生開展“ 2+1 項目”和綜合素質測評工作 的要求。 課內(nèi)與課外緊密結合，擴大學生的參與率。 在充分發(fā)揮課堂教學“主渠道”作用的基礎上，廣泛開展小型多樣、特色鮮明的課余文體比賽活動和各類實踐活動。如體育周、田徑運動會、月末聯(lián)歡、班級籃球賽、藝術節(jié)等，組織學生自由選擇自己喜愛的活動內(nèi)容，鼓勵學生通過參加課外文體活動、社會文體活動等多種方式，獲得項目認定。 重視設施設備的使用效率。 隨著“ 2＋ 1 項目”在全校學生中實施，必定會帶來各類體育、藝術設施設備的緊缺。學校將在財力允許的范圍內(nèi)，盡力購置更多的器材。同時，所以的 教師要充分挖掘現(xiàn)有場地、場館、教室與體育、藝術器材的使用效率，提高活動的質量。 開齊并上好體藝類課，充分發(fā)揮“主渠道”作用。 所有教師要把實施“ 2＋ 1 項目”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程有效教學為核心，充分發(fā)揮課堂教學這一“主渠道”的作用。要嚴格執(zhí)行國家頒發(fā)的教學計劃，排齊開足體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程并盡可能安排專職教師，嚴禁擠占音體美勞、綜合實踐活動課課程的時間給學生補習文化課。 建立本?！绑w育藝術 2+1 項目”“菜單”，供學生自主選擇。 學校依據(jù)本校音、體 、美物質資源和師資資源，依據(jù)教育部《“體育、藝術 2+1 項目”實施方案（試行）》中“ 2+1”體藝項目的技能標準、國家新課標中的學校體育、藝術課程的內(nèi)容，結合學校和學生的實際，進行課程地方化和校本化的再開發(fā)，建立好學校菜單，并制定好實施方案。每位學生可根據(jù)學校提供的菜單自主選擇其中 三 項 （體育一項、藝術二項） 作為本學期體育藝術“ 2＋ 1 項目”的活動內(nèi)容。 安排好“體育藝術 2+1 項目”周活動表。 做到“定項目、定內(nèi)容、定地點、定學生和定輔導老師”，實實在在開展活動。制定室外活動項目因天氣變化不能活動移至室內(nèi)的應對 辦法，使“體育藝術 2+1 項目”活動不因天氣變化而停止。 積極創(chuàng)建體育藝術特色學校。 學校文體活動項目設置多樣，且具有特色和符合實際，并能充分利用校內(nèi)外資源和設
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