殷雪梅小學(xué)“體、藝2＋1項(xiàng)目”活動(dòng)方案(已修改)
2024-09-24 08:30 本頁(yè)面
【正文】 建寧 小學(xué)“體、藝 2＋ 1 項(xiàng)目”活動(dòng)方案 （ 20202020） 依據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神，學(xué)校應(yīng)全面落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動(dòng)學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，結(jié)合《 連云港 市教育局推進(jìn)“體育、藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目”實(shí)施意見(jiàn)》的要求 ，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校期間能夠掌握體育、藝術(shù)各兩項(xiàng)基本技能和一項(xiàng)個(gè)人特長(zhǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的 基礎(chǔ)， 從而培養(yǎng)其健康向上 的生活情趣，形成健全的人格 ， 讓每 個(gè)孩子都快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)。 現(xiàn) 根據(jù)我校的實(shí)際情況，制訂 了 該實(shí)施方案。 一、實(shí)施“ 2+1 項(xiàng)目”的原 則 1． 全面發(fā)展和終身教育的原則：以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹(shù)立終身教育為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開(kāi)發(fā)體藝教育功能。 2． 激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：學(xué)生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動(dòng)的積極性，通過(guò)活動(dòng)積累和磨煉，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、得樂(lè)趣，從而掌握運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。 3． 發(fā)展特長(zhǎng)，建設(shè)特色教育的原則：張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長(zhǎng)；進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特 色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。 4． 師生同步發(fā)展原則：以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，滿足廣大學(xué)生完善人格、學(xué)有專長(zhǎng)、技能發(fā)展的要求，并滿足個(gè)體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開(kāi)展師生互動(dòng)，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。 5． 創(chuàng)設(shè)條件，保障安全原則：實(shí)施課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)“ 2+1 項(xiàng)目”，需要基本的時(shí)間、空間、環(huán)境和物質(zhì)條件的保障。要克服困難，創(chuàng)設(shè)條件，從而有效實(shí)施工程。充分合理安排活動(dòng)的時(shí)間和空間，整合各種資源，遵循教育、活動(dòng)及技能發(fā)展規(guī)律，把體藝育人與校園 文化建設(shè)（包括設(shè)施裝備、環(huán)境布置）結(jié)合起來(lái)，讓每一項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，每一項(xiàng)工作活動(dòng)安排，都能體現(xiàn)對(duì)學(xué)生周到的關(guān)懷。 二、實(shí)施“ 2+1 項(xiàng)目”的機(jī)構(gòu)職責(zé) 根據(jù)市教育局關(guān)于落實(shí)《 連云港 市推進(jìn)“體育、藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目”實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合學(xué)校體育、藝術(shù)教育實(shí)際情況，依據(jù)“ 2＋ 1 項(xiàng)目”實(shí)施方案，我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“ 2＋ 1 項(xiàng)目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組及課題研究實(shí)施小組，組織實(shí)施“ 2＋ 1 項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作。 “ 2＋ 1項(xiàng)目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組依照教育部和市教育局“ 2＋ 1 項(xiàng)目”工作的要求，將 “體育、藝術(shù) 2+1” 納入教育教學(xué)工作計(jì)劃，并結(jié)合我校體育、 藝術(shù)教育實(shí)際情況，制定實(shí)施方案，組織教師建立本?！绑w育藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目”“菜單”，供學(xué)生自主選擇。認(rèn)真組織實(shí)施、評(píng)價(jià)考核，及時(shí)收集資料、積累個(gè)案、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索“ 2+1 項(xiàng)目”測(cè)評(píng)的實(shí)踐模式，在人、財(cái)、物上給予充分保障，確保該項(xiàng)工作正常開(kāi)展。 課題研究小組負(fù)責(zé)“ 2＋ 1 項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作，指導(dǎo)班級(jí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，組織教師培訓(xùn)，建立健全學(xué)生檔案資料，組織實(shí)施認(rèn)定評(píng)定。對(duì)“ 2＋ 1 項(xiàng)目”以外的項(xiàng)目只要學(xué)生喜愛(ài)、健康、安全應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生選擇。指導(dǎo)教師教學(xué)及撰寫學(xué)術(shù)論文，
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