【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 問(wèn)教師溝通預(yù)測(cè)結(jié)課以上班級(jí)的升學(xué)率 標(biāo)準(zhǔn) 1 一 3 預(yù)測(cè)下月開(kāi)班人數(shù) l 下月 E2N2 開(kāi)班人數(shù)＝ E 下月考試完畢 El 班級(jí)的結(jié)課人數(shù)預(yù)測(cè)升學(xué)率 2 下月 E3N3 開(kāi)班人數(shù)＝ E 下月考試完畢 E2N2 班級(jí)結(jié)課人數(shù) x 預(yù)測(cè)升學(xué)率例如目前是 8 月底 9 月考試完畢的 El 班級(jí)有 2 個(gè)分別是 TXX TXX 結(jié)課人數(shù)分別為 25 23 人預(yù)測(cè)升學(xué)率分別為 80 ％ l X 則下月 E2N2 開(kāi)班人數(shù)為 25X80 23Xl0 46 標(biāo)準(zhǔn) 2 一 l 根據(jù)預(yù)測(cè)出的 E2N2 開(kāi)班人數(shù)與 E3N3 開(kāi)班人數(shù)預(yù)計(jì)下月度開(kāi)班數(shù)量和開(kāi)班時(shí)間每班人數(shù)控制在 l 15 ≤ E2N2 開(kāi)班人數(shù)≤ 30 2 15 ≤ E3N3 開(kāi)班人數(shù)≤ 30 標(biāo)準(zhǔn) 2 一 2 新開(kāi)班的開(kāi)班類型同原來(lái)升學(xué)前的開(kāi)班類型例如原來(lái)為脫產(chǎn)班新開(kāi)班仍為脫產(chǎn)班 2 步驟 2 分析學(xué)習(xí)顧問(wèn)帶班量 規(guī)范 1 統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)顧問(wèn)帶班數(shù)量 規(guī)范 2 確定帶班學(xué)習(xí)顧問(wèn) 標(biāo)準(zhǔn) 1 一 1 根據(jù)分校教學(xué)數(shù)據(jù)周報(bào)表統(tǒng)計(jì) El E2N2 E3N3 學(xué)習(xí)顧問(wèn)目前帶班數(shù)量 標(biāo)準(zhǔn) 1 一 2 注意同時(shí)參考市場(chǎng)部 El 開(kāi)班計(jì)劃考慮到下月 El 計(jì) 劃新開(kāi)班的帶班學(xué)習(xí)顧問(wèn)．即下月 El 計(jì)劃新開(kāi)班也計(jì)算到學(xué)習(xí)顧問(wèn)的帶班數(shù)量中 標(biāo)準(zhǔn) 2 一 1 根據(jù)學(xué)習(xí)顧問(wèn)的帶班數(shù)量確定下新開(kāi)班級(jí)的帶班學(xué)習(xí)顧問(wèn)為帶班數(shù)量最少的學(xué)習(xí)顧問(wèn) 標(biāo)準(zhǔn) 2 一 2 除了考率學(xué)習(xí)顧問(wèn)的帶班數(shù)量外還要兼顧以下原則 l 學(xué)習(xí)顧問(wèn)是否適合帶 E2N2 或 E3N3 一般升學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)顧問(wèn)要優(yōu)先考慮帶E2N2 2 學(xué)習(xí)顧問(wèn)與帶班教師的配合程度在確定帶班學(xué)習(xí)顧問(wèn)前事先與教學(xué)部主管溝通帶班教師重點(diǎn)考慮性別互補(bǔ)性格互補(bǔ)能力互補(bǔ)新老互補(bǔ)等方面．例如一名男學(xué)習(xí)顧問(wèn)最好搭配一個(gè)女教師一名外向的學(xué)習(xí)顧問(wèn)可以搭配一名較內(nèi) 向的教師一名升學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)顧問(wèn)可以搭配一名升學(xué)能力較差的學(xué)習(xí)顧問(wèn)一名新學(xué)習(xí)顧問(wèn)可以搭配一名老教師 3 步驟 3 分析教室機(jī)房資源 規(guī)范 1 從教務(wù)老師那里獲得教室機(jī)房占用情況 規(guī)范 2 確定上課時(shí)間 標(biāo)準(zhǔn) 1 一 1 通過(guò)教務(wù)老師查找出在預(yù)測(cè)開(kāi)班時(shí)間可用的教室機(jī)房資源 標(biāo)準(zhǔn) 1 一 2 注意同時(shí)參考市場(chǎng)部 El 開(kāi)班計(jì)劃考慮到下月 El 計(jì)劃新開(kāi)班的教室機(jī)房占用情況 標(biāo)準(zhǔn) 2 一 l 根據(jù)教室機(jī)房的空余時(shí)間段確定新開(kāi)班的上課時(shí)間 標(biāo)準(zhǔn) 2 一 2 班級(jí)周課時(shí)上限為 1 脫產(chǎn)班不可以超過(guò) 24 課時(shí)／周 2 業(yè)余班不可以超過(guò) 16 課時(shí) ／周 4 步驟 4 填寫開(kāi)班計(jì)劃 規(guī)范 1 填寫 E2N2 E3N3 開(kāi)班計(jì)劃 規(guī)范 2 將開(kāi)班計(jì)劃反饋給教學(xué)部主管 規(guī)范 3 填寫教務(wù)部月度工作方案 標(biāo)準(zhǔn) 1 一 1 參照附件 6 一 l E2N2 E3N3 開(kāi)班計(jì)劃 標(biāo)準(zhǔn) 2 一 l 通過(guò)電子郵件 標(biāo)準(zhǔn) 2 一 2 開(kāi)班計(jì)劃填完后的 1 個(gè)工作日內(nèi) 標(biāo)準(zhǔn) 3 一 1 填寫教務(wù)部月度工作方案中的第 20 頁(yè) PPT 關(guān)于新開(kāi)斑的工作參照附件 3 一 3 教務(wù)部 X 月工作方案 2 2 職責(zé) 2 負(fù)責(zé)教務(wù)部的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與穩(wěn)定 事件 7 進(jìn)行學(xué)習(xí)顧問(wèn)教務(wù)崗位的業(yè)務(wù)面試 打開(kāi)條件人事專員一面試合格后填寫好 一面試評(píng)價(jià)表與應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷學(xué)歷證書一并交給教務(wù)主管時(shí) 表 7 事件 7 序號(hào) 步驟 步驟規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 1 步驟 l 閱讀應(yīng)聘者簡(jiǎn)歷 規(guī)范 1 了解應(yīng)聘者的基本情況 規(guī)范 2 業(yè)務(wù)面試以下簡(jiǎn)稱二面試最好與一面試銜接進(jìn)行 標(biāo)準(zhǔn) 1一 1應(yīng)聘者的個(gè)人基本情況以及專業(yè)情況 標(biāo)準(zhǔn) 1 一 2 工作經(jīng)歷行業(yè)企業(yè)崗位崗位職責(zé)工作業(yè)績(jī)離職原因等 標(biāo)準(zhǔn) 1 一 3 自我評(píng)價(jià)專業(yè)技能職業(yè)素質(zhì)工作經(jīng)驗(yàn)性格特點(diǎn)個(gè)人喜好等 標(biāo)準(zhǔn) 2 一 1 事前與人事專員確定好面試時(shí)間并調(diào)整好一面試當(dāng)天自己的時(shí)間安排以減少面試等待過(guò)程中的流失 2 步驟 2 根據(jù)人事專員的一面評(píng)價(jià)表分析應(yīng)聘者是否合適應(yīng)聘崗位 步驟 2 列出從應(yīng)聘者簡(jiǎn)歷中看出的問(wèn)題 規(guī)范 l 優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)至少各列出3 條 標(biāo)準(zhǔn) 1 一 1 應(yīng)聘者的工作經(jīng)歷與所應(yīng)聘崗位是否相關(guān) 標(biāo)準(zhǔn) 1 一 2 應(yīng)聘者是否有相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)歷 標(biāo)準(zhǔn) 1 一 3 與人事專員溝通了解應(yīng)聘人員的基本素質(zhì)是否滿足崗位要求 3 步驟 3 閱讀一面試評(píng)價(jià)表 規(guī)范 l 閱讀人事專員的評(píng)價(jià) 規(guī)范 2 補(bǔ)充列出的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)問(wèn)題 標(biāo)準(zhǔn) 1 一 l 應(yīng)聘者與崗位任職條件的匹配度個(gè)人信息教育經(jīng)歷工作經(jīng)歷 標(biāo)準(zhǔn) 1 一 2 應(yīng)聘者職業(yè)素質(zhì)價(jià)值觀職業(yè)態(tài)度團(tuán)隊(duì)合作精神溝通能力忠誠(chéng)度與穩(wěn)定性 標(biāo)準(zhǔn) l 一 3 應(yīng)聘者個(gè)人形象性格特征 標(biāo)準(zhǔn) 1 一 4 應(yīng)聘者工作經(jīng)驗(yàn)和期望的工資待遇 標(biāo)準(zhǔn) 2 一 l 與自己列出的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)比 3 步驟 3 準(zhǔn)備面試問(wèn)題 規(guī)范 1 根據(jù)應(yīng)聘者簡(jiǎn)歷以及應(yīng)聘崗位羅列問(wèn)題 規(guī)范 1 根據(jù)列出的問(wèn)題 規(guī)范 2 結(jié)合應(yīng)聘者簡(jiǎn)歷內(nèi)容 規(guī)范 2 明確每個(gè)問(wèn)題的考察點(diǎn) 規(guī)范 3 把問(wèn)題和考察點(diǎn)寫出來(lái) 例如 l 你的簡(jiǎn)歷提及你曾經(jīng)組織過(guò)＊＊＊的活動(dòng)／項(xiàng)目請(qǐng)你介紹一下具體情況考察點(diǎn)總結(jié)和概括的能力表達(dá)的邏輯性正確的做法 簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)的背景目的要求說(shuō)明自己的角色 說(shuō)明自己都做了什么工作結(jié)果任何 2 你的簡(jiǎn)歷中提到你 曾經(jīng)在學(xué)生會(huì)擔(dān)任過(guò) ＊＊學(xué)生會(huì)主席／部長(zhǎng)一職請(qǐng)你講一下你的職責(zé) 考察點(diǎn)表達(dá)能力和綜合概括能力以及思考的能力 正確的做法能列舉出幾點(diǎn)職責(zé)而非不知所措的敘述做過(guò)的事情 3 你對(duì)自己未來(lái) 3 一 5 年內(nèi)的發(fā)展是如何打算的 考察點(diǎn) 1 是否是有目標(biāo)的人 考察點(diǎn) 2 目標(biāo)是否明確具體是否清楚為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)應(yīng)該去做什么 4 這是你第二次來(lái)公司面試但從你的著裝上看依然很休閑這反映出三點(diǎn)問(wèn)題一是你的觀察力欠缺二是你不重視面試三是你缺乏基本的職業(yè)素質(zhì) 考察點(diǎn)對(duì)抗壓力的能力和應(yīng)變的能力 5 你提到你曾經(jīng)負(fù)責(zé)過(guò)一個(gè)緊急項(xiàng)目我想了解一下你是如 何考慮制定這項(xiàng)工作計(jì)劃的 考察點(diǎn)對(duì)工作過(guò)程的描述是否詳細(xì)全面思路是否清晰對(duì)工作是否具備分析能力 6 追加問(wèn)題任務(wù)重時(shí)間緊難免會(huì)有壓力你是如何規(guī)避自己的高度壓力的考察點(diǎn)是否能抓住壓力的來(lái)源找出容易出錯(cuò)的問(wèn)題和成因分析關(guān)鍵因素并提出 l 一 2 項(xiàng)防治措施尤其要看應(yīng)聘者面對(duì)壓力是先考慮如何解決還是先追究責(zé)任是否能避免情緒化的處理問(wèn)題 4 步驟 4 接待應(yīng)聘者 規(guī)范 1 禮貌接待應(yīng)聘者 規(guī)范 2 觀察應(yīng)聘者言行舉止和應(yīng)聘態(tài)度 規(guī)范 3 取消遲到的應(yīng)聘者面試資格 規(guī)范 4 如果業(yè)務(wù)面試與一面試不在同一天銜接進(jìn)行則按照約定 時(shí)間接待應(yīng)聘者 標(biāo)準(zhǔn) l 一 1 起立面帶笑容 標(biāo)準(zhǔn) 1 一 2 待人事專員介紹雙方后說(shuō)你好請(qǐng)坐同時(shí)用手勢(shì)示意對(duì)方坐在哪里 標(biāo)準(zhǔn) 2 一 1 判斷對(duì)方是否重視此次面試行為是否大方得體 標(biāo)準(zhǔn) 2 一 2 對(duì)于態(tài)度傲慢的人要直接施加壓力甚至終止面試?yán)缥覀兪桥嘤?xùn)分校是教書育人的地方作為一名教學(xué)人員我們要求員工要真誠(chéng)團(tuán)結(jié)相互尊重如果你做不到這一點(diǎn)現(xiàn)在就請(qǐng)離開(kāi)沉默并直視對(duì)方 標(biāo)準(zhǔn) 3一 1如果應(yīng)聘者事先打電話說(shuō)明有可能遲到請(qǐng)求推遲面試時(shí)間的可以給一次機(jī)會(huì) 5 步驟 5 了解并核查應(yīng)聘者背景經(jīng)歷 規(guī)范 1 采用開(kāi)放式提問(wèn)讓應(yīng)聘者多說(shuō)話 規(guī)范 2 結(jié)合自己準(zhǔn)備的面試問(wèn)題規(guī)范 3 核查其離職理由的合理性和真實(shí)性 規(guī)范 4 了解應(yīng)聘動(dòng)機(jī) 標(biāo)準(zhǔn) 3 一 1 抱怨和批評(píng)原單位領(lǐng)導(dǎo)和管理制度的人不能聘用 標(biāo)準(zhǔn) 3 一 2 離職原因與簡(jiǎn)歷或人事專員記錄不符的人要慎用 標(biāo)準(zhǔn) 4 一 1 積極的動(dòng)機(jī)如尋求個(gè)人發(fā)展到大公司鍛煉等 標(biāo)準(zhǔn) 4 一 2 消極的動(dòng)機(jī)如為了更高的工資而來(lái)此類人員不會(huì)很穩(wěn)定的以前的工作壓力太大了想換換環(huán)境等 標(biāo)準(zhǔn) 4 一 3 對(duì)于消極的動(dòng)機(jī)需要慎重考慮 6 步驟 6 幫助應(yīng)聘者正確認(rèn)識(shí)分校業(yè)務(wù)和所應(yīng)聘崗位 規(guī)范 l 詢問(wèn)應(yīng)聘者對(duì)分校業(yè)務(wù)應(yīng)聘崗位的認(rèn)識(shí) 規(guī)范 2 每次 提問(wèn)后認(rèn)真傾聽(tīng)?wèi)?yīng)聘者的回答 規(guī)范 3 講解應(yīng)聘者認(rèn)識(shí)有誤之處 例如 l 你是從哪個(gè)渠道了解本公司的 2 以前對(duì)本公司有什么印象 3 為什么選擇向本公司投遞簡(jiǎn)歷 4 對(duì)本公司的業(yè)務(wù)了解哪些 5 可以簡(jiǎn)單談一下對(duì)于培訓(xùn)業(yè)務(wù)的看法及發(fā)展前景 6 請(qǐng)談一下對(duì)你所應(yīng)聘崗位的理解 7 你認(rèn)為你應(yīng)聘的崗位需要什么樣的技能 8 你以前的經(jīng)歷對(duì)新應(yīng)聘崗位而言各有什么利弊 9 你覺(jué)得自己具備什么樣的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 標(biāo)準(zhǔn) 3 一 l 嚴(yán)格按照崗位入職條件要求 標(biāo)準(zhǔn) 3 一 2 再次確認(rèn)應(yīng)聘者的應(yīng)聘意向 標(biāo)準(zhǔn) 3 一 3 最后歸納闡述一遍對(duì)應(yīng)聘崗位 的要求 7 步驟 7 評(píng)判應(yīng)聘者資格 規(guī)范 1 結(jié)合二面試表的內(nèi)容逐一判斯 規(guī)范 2 依據(jù)設(shè)計(jì)的問(wèn)題和應(yīng)聘者的回答進(jìn)行總體評(píng)價(jià) 標(biāo)準(zhǔn) 1一 l 參照人事附件二面試評(píng)價(jià)表分校學(xué)習(xí)顧問(wèn)人事附件二面試評(píng)價(jià)表分校教務(wù) 標(biāo)準(zhǔn) 2 一 1 評(píng)語(yǔ)要明確有判斷依據(jù)例如通過(guò)其對(duì)原工作經(jīng)歷和工作內(nèi)容的敘述發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者語(yǔ)言表達(dá)能力符合要求但是邏輯思維缺乏條理性 標(biāo)準(zhǔn) 2 一 2 杜絕模棱兩可的評(píng)語(yǔ)比如表達(dá)一般能力一般還需進(jìn)一步考察 8 步驟 8 結(jié)束面試對(duì)話 規(guī)范 1 業(yè)務(wù)面試不談待遇 規(guī)范 2 已經(jīng)做出判斷的要明確告訴對(duì)方 規(guī)范 3 明確下 一步安排 規(guī)范 4 請(qǐng)人事專員送面試結(jié)束者離開(kāi) 標(biāo)準(zhǔn) 1 一 l 待遇由校長(zhǎng)在三面試時(shí)確定 標(biāo)準(zhǔn) 1 一 2 只判斷業(yè)務(wù)能力和應(yīng)聘態(tài)度以及對(duì)方對(duì)應(yīng)聘崗位的認(rèn)可度 標(biāo)準(zhǔn) 2 一 l 對(duì)于明顯不符合崗位要求的應(yīng)聘者直接告訴對(duì)方措辭委婉很遺撼您不符合我們 xx 崗位的任職要求謝謝你的參與相信你會(huì)找到適合你發(fā)展的崗位再見(jiàn) 標(biāo)準(zhǔn) 2 一 2 如果需要與其他應(yīng)聘者做進(jìn)一步比較時(shí)可以告知謝謝你今天的面試就到這里 3 天內(nèi)分校人事專員會(huì)再次和你聯(lián)系通知你面試結(jié)果 標(biāo)準(zhǔn) 3 一 1 對(duì)于業(yè)務(wù)面試合格的人員要表示祝賀恭喜你通過(guò)了本輪面試下一步我們將在三天內(nèi) 安排校長(zhǎng)對(duì)你進(jìn)行最后一次面試具體時(shí)間由人事專員老師電話通知你 標(biāo)準(zhǔn) 4 一 1 面試結(jié)束打電話或當(dāng)面通知人事專員 標(biāo)準(zhǔn) 4 一 2 與面試者握手說(shuō)再見(jiàn) 9 步驟 9 反饋面試結(jié)果 規(guī)范 1 填寫面試評(píng)價(jià)表 規(guī)范 2 移交面試資料業(yè)務(wù)面試評(píng)價(jià)表 時(shí)間規(guī)范面試結(jié)束當(dāng)天 標(biāo)準(zhǔn) 1 一 1 逐項(xiàng)填寫不得空缺并簽字確認(rèn) 標(biāo)準(zhǔn) 1 一 2 明確到崗時(shí)間合同期限試用期時(shí)間 標(biāo)準(zhǔn) l 一 3 給出薪酬范圍建議 標(biāo)準(zhǔn) 1 一 4 如有特殊承諾必須注明 標(biāo)準(zhǔn) 1 一 5 參照人事附件二面試評(píng)價(jià)表分校學(xué)習(xí)顧問(wèn)人事附件二面試評(píng)價(jià)表分校教務(wù) 標(biāo)準(zhǔn) 2 一 l 將全套面 試資料交給人事專員 標(biāo)準(zhǔn) 2 一 2 將下一步安排告知人事專員 事件執(zhí)行結(jié)果 給出面試結(jié)果明確錄用意見(jiàn)或下一步安排 事件 7 安排和檢查新入職員工工作 打開(kāi)條件接到人事專員發(fā)送的新員工入職通知 表 7 事件 7 序號(hào) 步驟 步驟規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 1 步驟 l 確定總部教學(xué)相關(guān)規(guī)定學(xué)習(xí) 規(guī)范 l 總部有關(guān)教學(xué)部門的紅頭文件 規(guī)范 2 總部有關(guān)具體崗位的相關(guān)規(guī)定 時(shí)間規(guī)范工作量約為 l 個(gè)工作日 標(biāo)準(zhǔn) 1 一 l 總部下發(fā)的文件中所有涉及分校教學(xué)管理部門相關(guān)崗位的文件 標(biāo)準(zhǔn) 2 一 1 總部下發(fā)的相關(guān)規(guī)定中所有涉及分校教學(xué)管理部門相 關(guān)崗位的規(guī)定 2 步驟 2 確定崗位標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)內(nèi)容 規(guī)范 1 崗位職責(zé)和事件名稱的學(xué)習(xí) 規(guī)范 2 新員工必須先學(xué)習(xí)才能開(kāi)始工作 規(guī)范 3 按順序安排新員工學(xué)習(xí)其他崗位事件 規(guī)范 4 檢查崗位標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)效果 標(biāo)準(zhǔn) 1 一 l 能準(zhǔn)確背誦及默寫崗位職責(zé)和所有崗位事件的名稱 標(biāo)準(zhǔn) 1 一 2 要求在 3 個(gè)工作日內(nèi)完成 標(biāo)準(zhǔn) 2 一 l 學(xué)習(xí)內(nèi)容包括步驟規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)準(zhǔn) 2 一 2 要求在入職第一周完成學(xué)習(xí)顧問(wèn)的事件包括組織開(kāi)班儀式準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)典禮組織實(shí)施開(kāi)學(xué)典禮新班聽(tīng)課整理并提交第一學(xué)期新開(kāi)班學(xué)員檔案在讀班班級(jí)檔案管理第一次學(xué)員訪談與教 師當(dāng)面溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況 教務(wù)的事件包括審核上報(bào)分校的預(yù)開(kāi)班學(xué)員檔案審核上報(bào)分校新開(kāi)班學(xué)員檔案整理提交第一學(xué)期新開(kāi)班學(xué)員檔案更新保存分校學(xué)員檔案匯總上報(bào)考試申請(qǐng)新班排課調(diào)整課程表填寫上報(bào)《 教學(xué)數(shù)據(jù)周報(bào)表》 審核／上報(bào)分校插班學(xué)員檔案 標(biāo)準(zhǔn) 3 一 1 可按事件編號(hào)依次學(xué)習(xí) 標(biāo)準(zhǔn) 3 一 2 自第二周開(kāi)始可以由部門經(jīng)理統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)進(jìn)度也可以由新員工自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃報(bào)部門經(jīng)理同意后執(zhí)行 標(biāo)準(zhǔn) 3 一 3 要求在 1 個(gè)月內(nèi)或者參加公司崗位認(rèn)證培訓(xùn)前完成所有崗位事件的學(xué)習(xí) 標(biāo)準(zhǔn) 4 一 l 檢查方式通常為考試百分制 90 分及格先講 后做先安排新員工講解事件理解正確后檢查執(zhí)行情況并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)或示范 3 步驟 3 確定崗位業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)內(nèi)容 規(guī)范 l 崗位不同業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)內(nèi)容不同 規(guī)范 2 實(shí)習(xí)期間對(duì)新員工遇到的問(wèn)題隨時(shí)答疑或示范 規(guī)范 3 內(nèi)容為一周的工作量 學(xué)習(xí)顧問(wèn)的業(yè)務(wù)實(shí)習(xí) 標(biāo)準(zhǔn) l 一 1 新班聽(tīng)課 l 次常規(guī)聽(tīng)課 l 次 標(biāo)準(zhǔn) 1 一 2 分析 l 個(gè)班級(jí)的學(xué)員基本情況 標(biāo)準(zhǔn) 1 一 3 每天參加早迎接 標(biāo)準(zhǔn) 1 一 4 每天巡班至少三次 標(biāo)準(zhǔn) l 一 5 試講開(kāi)學(xué)典禮 教務(wù)的業(yè)務(wù)實(shí)習(xí) 標(biāo)準(zhǔn) l 一 1 填