【文章內(nèi)容簡介】 明了不可違背自然，勉強做事――《烏龜和老鷹》 。還有的高速我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤――《馱鹽的驢》等。 書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事對我的觸動較大。誠實、善良的窮樵夫出門砍柴，累得坐在河邊休息。因為實在口渴，就彎下腰去喝水。突然，“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進了河里，樵夫急得號啕大哭。這時，水中冒出了好多的小泡泡，還從水泡 中走出了一位仙人。仙人和藹地問道：“這位兄弟，你怎么啦 ?”樵夫擦干眼淚，把整個事情經(jīng)過告訴了仙人。仙人笑著說：“你是一個好人。別哭了，我?guī)湍阏艺摇！闭f完，就沉入河底不見了。不一會兒，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：“哪一把才是你的斧頭 ?”樵夫挑了好一會，還是拿起了屬于自己的那把鐵斧，但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過仙人，帶著三把斧頭回了家，他的兄弟們看了分外眼紅。其中一個兄弟動起了壞腦筋，他也來到河邊學起了樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿來了三把斧子。但是這位壞心 眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這些都是我的斧頭 !”看到這種情形，仙人失望地帶著三把斧子離開了。這位貪心的兄弟最后啥也沒得到。這個故事讓我懂得：貪得無厭必將受到應有的懲罰。 這就跟我們一樣，一個學生如果過于貪戀游戲，每天背著老師家長去網(wǎng)吧，一玩就是一整天，這樣下去一定會損失慘重：一會浪費金錢，家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打游戲上――值嗎 ?二會用眼過渡，眼睛是心靈的窗口，太重要了 !如果你不保護好眼睛，以后戴著個 1000 多度的眼睛――累嗎 ?三也是最重要的，沉迷于游戲中，你會不知 不覺葬送掉吸收知識的大好時光――好嗎 ? 玩游戲要適可而止，它是放松，是消遣，但如果你把它當成一項工作，一項任務(wù)或是一個專業(yè)來進行的話，我相信那對你沒有任何好處。學生，學習最重要，如果你能拋開一切心思雜念――專心學習，那么考出好成績就只是時間問題了。 伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，讓我們學會更多的道理。 小故事讀后感 3 一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個畜欄里。 有一次，牧人捉住小豬，它大聲號叫，猛烈地 反抗。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫?！? 小豬聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事。他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命 !” 如果這個故事有后續(xù)，八成是可憐的小豬沒有得到幫助和理解，可憐巴巴地稱為主人的桌上美味 。若是它運氣好因為太瘦沒被殺，等它回到畜欄，和綿羊和乳牛的關(guān)系也不會再像過去一樣親密。 很多時候，我們總會以為自己很了解他人，還會覺得別人的做法不可理喻，以致矛盾的產(chǎn)生。而事實是，大多數(shù)時候人只會以自己的立場思考問題，在看問 題的時候也只看到一個表象。比如公司的下級員工，總以為自己的上司只要坐辦公室喝咖啡陪客人吃飯就能拿高薪 。比如某些學生，總以為大人們不用寫作業(yè)不用考試是如何的幸福。 人是一種很復雜的生物，可這種復雜的生物偏偏有一種習慣，那就是把別人想象得很簡單。 對待同一件事情，立場的不同決定了觀點和態(tài)度的不同，而在這個多元化的世界上，永遠不會有一個絕對“正確”的立常經(jīng)常有人感嘆人和人之間不可能互相理解，其實說這句話的人本身是在強求他人理解自己的立場，這是不公平，也是不可能實現(xiàn)的。這種強求往往會帶來巨大的矛盾和 無法挽回的創(chuàng)傷。 我們能否避免這一切的發(fā)生 ? 能夠站在他人的立場上思考固然最好，但這的確是一件說起來容易做起來難的事。所以我想談一談當我們無法理解他人的立場時，應該做什么，說什么，相信什么。 王羲之在《蘭亭集序》中曾經(jīng)大舉批駁過墨家的哲學，而且只有簡單的兩句話：故知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。他并沒有拿出什么有力的論辭，然而從古至今，很少有墨家學派的學者為此諷刺過王羲之，理由很簡單：不同的人，總有不同的價值觀，對于某種思想，能讓大家各抒己見才是它的真正意義之所在。 這是中國文 人的風格。蘇軾和王安石在政治上的激烈沖突并不會影響他們成為文學上的朋友。 當你認識了一個人或一件事物，就注定了要接受他的一切：他的優(yōu)點和缺點，他的榮譽和恥辱，他的吹捧和侮辱。你一定要知道有喜歡他的人，就必定有另一個側(cè)面存在。你一定要知道這兩個側(cè)面沒有任何一個是絕對正確的，客觀總是相對，而主觀才是絕對。 人作為個體有太多不同的地方。不同的個性，不同的成長背景，不同的價值觀。沒有理由要求另一方放棄自己的思想 —— 世界因為有了不同色彩才有滋有味，我們不需要一個甜的發(fā)膩的世界。 如果你正竭盡全 力想證明自己是正確的，請不要忘記對方也正在做同樣的事，而“真理”又是什么呢 ?無數(shù)的哲學家都為此把自己搞得發(fā)瘋。 請記住尊重是互相的，憑借著叫囂和諷刺得不到它。 請記住讓步不是懦弱，勇敢永遠不用做給別人看，別為了面子把自己搞得太累，這不值得。 小故事讀后感 4 臨放寒假之前，老師推薦我們在假期里讀兩本好書。媽媽帶我到書店里挑選了《愛的教育》和《小故事大道理》這兩本書。其中的《小故事大道理》正合我的閱讀口味，書中共有 860 個小故事，雖然個個短小，卻都非常精悍。每個故事都不落俗套，每 個故事又都蘊含著深刻的道理，哲理，法理，親情?? 書中的故事總共分為 17 大類 :真理與思想，見解與感悟，意志與信念，苦難與機遇，努力與收獲等主題。其中“一枚鉆戒”講述了大學生小米，在珠寶店做售貨員時一次有驚無險的經(jīng)歷，為了生存，為了保住自己的第一份工作，小米急中生智用真情感動了一名偷竊犯，使鉆戒失而復得。也讓人們明白了 :面對犯了錯的對方，理解，寬容永遠比暴怒，懲罰更具力量，它不但能讓你和對方都有后路可退，還能讓一位失足者回頭是岸。我想那些面對孩子錯誤，采取暴躁的武力手段處理問題的父母，是否可以從中得到 感悟呢 ? 而另一則對我觸動頗深的故事就是“抓住今天”，主人公愛德華。依文斯是個非常不幸的人。小時后家里條件差，失去了讀書的機會，所以只能靠賣報紙，做雜貨店員或助理圖書管理員來維持生活。許多年后，好不容易有了自己的事業(yè)，卻又經(jīng)歷了因朋友負債，銀行倒閉，接著破產(chǎn)等所有的倒霉事兒。這沉重的打擊讓他一病不起，并讓所有的醫(yī)生無法醫(yī)治。本來他是寫好遺囑等死的，卻又因此豁然開朗，“反正也要死了，不如想些快樂的事情吧?！彼贿叞参孔约?，一邊回憶曾經(jīng)快樂的時光。日子一天天過去，他不但沒死，反而好了起來，恢復到和正常人 一樣，所以他不再去想以前的失敗，也不再擔心明天的打擊，一門心思的做事，結(jié)果事業(yè)迅速發(fā)展起來。那么，這個故事告訴我們 :沒有人能改變昨天的事實，也沒有人能預料明天的情況，但是今天卻是誰都能抓住的。努力抓住每一個今天，我們的一生才能活得精彩 ! 其實書中的每一個故事我都非常喜歡，朗朗上口，耐人尋味，常讀常新。讀完這本書，讓我幼小的心靈感受到世間的美與力量，讓我的頭腦得到了智慧的啟迪，其中的道理定會讓我受益終身 ! 小故事讀后感 5 今天，我讀了一則小故事，故事的主要內(nèi)容是：有個小女孩，因為和她媽媽吵架而離家出走，餓了一天的她來到一家面館，老奶奶看她可憐，就給她燒了一碗面。小女孩吃著吃著就感動得留下了眼淚，老奶奶對她說：“我給你吃了一碗面，你就如此感謝我，你媽媽給你做了十多年的飯啊，你也應該去謝謝她呀 !“老奶奶的一句話點醒了這個夢中人，于是，小姑娘匆匆吃完面，就跑回來家，到家旁邊，小姑娘一眼就看到了她的母親在找她。 我想，