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正文內(nèi)容

教師主題教育民主生活會個人對照檢查發(fā)言材料五篇(編輯修改稿)

2025-05-31 22:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 珍惜名譽,牢固樹立底線思維,把自己時刻置于組織和群眾的監(jiān)督之下,真正讓黨紀國法成為不可觸碰的紅線和底線。以上是我的個人剖析 ,請同志們提出寶貴的批評意見。 第二篇:主題教育民主生活會個人對照檢查 對照黨章黨規(guī)找差距專題民主生活會個人對照檢視材料 開展主題教育以來,我更加重視理論學習,堅持讀黨章黨規(guī),堅持讀原著、 學原文、悟原理。按照主題教育活動中“對照黨章黨規(guī)檢視材料”要求,我對照黨章黨規(guī)逐條逐項進行檢查,堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,深入開展檢視自查,現(xiàn)將查找出的差距問題和整改措施匯報如下,請各位領導批評指正,請同志們多提寶貴意見。 一、存在的主要問題 —— 在對照 黨章方面主要存在以下問題和不足: 1)、在貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略上仍有差距,十九大新黨章頒布后,雖然通過參加集中學習和個人自學進行了學習,但自覺性不高、主動性較差,大多數(shù)情況下是被動應付,缺乏熟讀精通,對黨的基本理論知識學習不及時,尤其是對新時代中國特色社會主義思想學得不深不透,對新發(fā)展理念學習不夠、理解不深,“知其然,不知其所以然”。比如,對“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略只停留在淺層次的了解上,對如何結(jié)合自身工作實際貫徹落實心中無數(shù)、手中無招。再如,在用總書記關于 **工作的重 要論述批示指導實踐上,思考得不深,研究得不透。 2)、對黨員的八項義務雖然知道但沒有完全做到,在踐行入黨誓言上存在一定差距。隨著資歷的增長,在工作熱情上還是有所減退,時不時產(chǎn)生麻痹、放松思想。比如,在密切聯(lián)系群眾上做的不夠好,沒有多了解群眾的意見,在重大事項決策前沒有多和群眾交流,討論。在黨費的繳納上不主動不自覺,總是要等人來催了才想起要交,存在不能按月及時繳納的問題。再如,有時把自己混同于普通群眾,沒有發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。 3)、對照黨員干部六項基本條件,大部分都能做到,但還有做得不夠 好的地方。比如,在調(diào)查研究上存在不夠深入的問題,在用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力欠缺。由于工作多,任務重,時間緊,調(diào)查研究特別是下基層的調(diào)查研究做的不夠,表現(xiàn)在工作中,自己作為分管 xx 管理的領導,由于調(diào)研不充分,考慮不周全,重點工作的開展還存在不科學、不精細的問題。再如,在抓工作中缺乏頂真碰硬的擔當精神,思想上有多一事不如少一事的惰性心理,作風上偶然還有官僚主義和形式主義現(xiàn)象。 4)、能夠嚴格遵守黨的組織制度,嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩,但政治敏銳性和政治鑒別力還不夠強,習慣 就事論事,不善于從政治上觀察問題、分析問題。比如,對身邊同志的一些不當言行,一些不良現(xiàn)象見怪不怪,認為無礙大局、無關緊要,不能挺身而出嚴肅地給予批評和糾正。再如,平時對黨員的教育管理監(jiān)督不夠,只注重從工作上提要求、定任務,而對黨員的思想政治教育重視不夠、措施乏力。 5)、以人民為中心的思想樹立得還不牢固,為人民服務的宗旨意識較前有所淡化,堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法上執(zhí)行得不夠好,對做好新形勢下的群眾工作存在“老辦法不管用、新辦法不會用”的本領恐慌和能力危機。在實際的工作中往往與思想有偏差,客主觀等多種因素的影響,使自已下基層調(diào)查研究少 ,解基層員工的困難少,解決的實際問題少。比如,在抓工作中過于強調(diào)速度和效率,習慣“兩步并作一步走”,出臺一些辦法征求群眾的意見和建議不夠,未能很好地做到問政于民、問需于民、問計于民、問效于民。 —— 在對照準則方面主要存在以下問題和不足: 1)、能夠堅定“四個自信”,堅定馬克思主義信仰和社會主義信念,但由于長期在基層工作,政治歷練不夠,因而對“普世價值”、“憲政民主”、“歷史虛無主義”、“新自由主義”等錯誤思潮警惕性不高,未能從政治上看到其潛在的危 害,缺乏清醒的認識。比如,在網(wǎng)絡、微信上瀏覽資訊時,對一些宣揚西方意識形態(tài)的信息政治鑒別力不夠,對同事朋友轉(zhuǎn)發(fā)的一些敏感信息只是簡單地一刪了之,不能給予堅決的抵制和批評。 2)、能夠堅定貫徹黨的基本路線,在大是大非面前也能站穩(wěn)政治立場,但用更高標準來衡量,政治站位仍需進一步提高,政治意識有待進一步增強。比如,總認為自己是一個普普通通的黨員干部,且身處基層一線,講政治太空太遠,簡單地認為只要把自己的本職工作做好就行,其它不重要,經(jīng)常只是奉命行事。缺乏工作的積極性、主動性、進取性。 3)、能夠堅 決維護以 ***同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導,自覺在思想上增強“四個意識”,但實事求是地講,在貫徹上級決策部署上有時有打折扣、做選擇、搞變通的現(xiàn)象,在執(zhí)行請示報告制度上仍有欠缺。比如,在環(huán)保問題整治中,有時候想招引一個項目不容易,因而在思想上有得過且過的認識。再如,對本單位發(fā)生的一些應該報告的問題,認為只要及時處置妥當就行,不愿意主動向上級報告,唯恐讓別人覺得自己沒有辦事能力和領導能力。 4)、雖然能夠認識到落實中央八項規(guī)定精神、反對“四風”的重要性,但在從嚴從細、一抓到底上還做得不夠。比如, 在公務接待中,執(zhí)行規(guī)定不嚴格,偶爾有超標準接待現(xiàn)象。再如,在抓工作上存在官僚主義、形式主義。上邊的政策或是會議精神不是真正的去干去落實,而是開個會、發(fā)個通知。有著以會議貫徹會議、以文件落實文件的官僚主義和形式主義現(xiàn)象。 5)、在決策中能自覺堅持民主集中制原則,做到重要事項班子集體研究做決定 。在堅持正確選人用人導向上,能夠嚴格落實好干部“五句話二十字”標準,公道正派選任干部,但反躬自省,在某些方面做得還不夠到位。比如,有時遇到突發(fā)問題和棘手難題時,發(fā)揚民主作風不夠,充分聽取班子成員的意見和建議不夠。再 如,在干部選任上,為了處理好方方面面的關系,偶然有平衡照顧、論資排輩現(xiàn)象。 6)、能夠認真落實《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》,但在開展批評和自我批評上不主動不積極。比如,每年僅在召開班子民主生活會時,才進行全面系統(tǒng)地自我反思,聽取班子成員和干部職工的意見,平時與班子成員和中層干部談心談話不夠,聽取職工的意見和建議不夠,自我檢視反思不夠,未能做到“吾日三省吾身”。再如,在對其他班子成員的批評上,存在“多栽花、少摘刺”的好人主義思想,信奉明哲保身、少說為佳的庸俗為人處世之道。 在對照條例 方面主要存在以下問題和不足: 1)、在重大原則問題上能堅定堅決地同黨中央保持高度一致,在執(zhí)行上級黨組織的決定中,存在“短斤少兩”“打折縮水”現(xiàn)象,對一些重要的工作任務能想法設法去完成,對一些與本單位關系不大的工作任務則滿足于能交差就行。比如,在 XX 集中整治中,由于此項工作與本單位業(yè)務聯(lián)系不緊密,因而在貫徹落實上不積極不主動。再如,在機構改革中,對上級機關明確予以撤銷的組織機構,由于怕引起單位內(nèi)部不穩(wěn)定而進行了變通處理,未能做到不折不扣落實。 2)、能夠嚴格執(zhí)行各項紀律規(guī)定,自己沒有濫用職權、 謀取私利等問題,在上級機關例行的干部任期經(jīng)濟責任審計中沒有發(fā)現(xiàn)任何違規(guī)違紀行為,并得到審計機構的充分肯定。在這方面,存在的問題是自我惕勵的意識較前有所弱化,需要進一步提高站位,不斷強化守紀律、守規(guī)矩、守底線的思想自覺、政治自覺和行動自覺。 3)、由于自己所在的單位業(yè)務比較單純、相對比較封閉,與外界往來不多,且無可利用的公共資源,因而不存在充當黑惡勢力“保護傘”、損害群眾利益的問題。雖然在這方面沒有上述問題,但自己作為一名黨員領導干部,仍需提高認識,自覺克服麻痹大意的思想,從嚴管好自己、管好班子、管好 隊伍,堅決防范此類問題發(fā)生。 4)、客觀地講,作為單位主要負責人,自己在抓工作上是認真負責的,也是盡職盡責的,沒有干預和插手市場經(jīng)濟活動、司法活動、執(zhí)紀執(zhí)法活動等問題,但有時還存在形式主義、官僚主義現(xiàn)象。比如,對基層職工反映的一些問題,習慣批示給分管班子成員和業(yè)務主辦部門去處理,自己沒有親自去現(xiàn)場進行調(diào)查摸底,也沒有做到跟蹤問效、一抓到底。再如,在組織一些活動中,過于講究形式和效果,花了一些不該花的錢。 5)、自己出身農(nóng)家,打小就養(yǎng)成了艱苦樸素的生活習慣,即使走上領導崗位也能克勤克儉,保持農(nóng) 家之弟的本色,因而沒有生活奢靡、追求低級趣味等問題,但貪圖享樂的思想有所的抬頭。比如,習慣夏有空調(diào)、冬有暖氣的辦公條件,不愿主動去基層抓落實,常用批示指導工作,用電話遙控指揮,吃苦精神較前有明顯下降。 三、 原因剖析 深入分析上述問題產(chǎn)生的原因,主要有以下幾點: 一是在學習黨章上深思細研不夠,遵守黨章的自覺性和主動性欠缺。總書記指出,認真學習黨章、嚴格遵守黨章,是全黨同志的應盡義務和莊嚴責任。比照總書記的要求,自己在學習黨章上認識不到位,經(jīng)常是用到了才突擊學,不用了就束之高閣,并且還膚淺地認為學黨章是新黨員的事,自己是具有多年黨齡的老黨員,學不學都無所謂,因而對黨章基本內(nèi)容的掌握一知半解、一鱗半爪。在遵守黨章上,簡單地把黨員義務簡化為交一下黨費即可,對履行黨員八項業(yè)務缺乏自覺性和主動性,導致學習黨章和遵守黨章相互隔裂,產(chǎn)生了“學歸學,做歸做”的現(xiàn)象,導致在踐 行入黨誓言上存在一定差距,在黨費的繳納上不主動不自覺,在實踐中黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。 二是對加強黨的政治建設認識不夠,在提高自身的政治能力和政治本領上有所欠缺。黨的十九大報告指出:“黨的政治建設是黨的根本性建設,決定黨的建設方向和效果。”但是自己對政治建設的認識上站位不高,單純地認為提高政治本領是對中高級干部的要求,講政治是務虛的,談政治是唱高調(diào),自己只是一名基層業(yè)務干部,因而政治能力強弱關系不大。因此緣故,導致在抓工作中習慣單打一,不能把政治與業(yè)務很好地融合起來 。導致觀人察事缺乏政治敏銳性和政 治鑒別力,對一些苗頭性傾向性問題不能見微知著,不能從政治上辨別是非 。導致在貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略上仍有差距,在落實《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》上不夠嚴格,在執(zhí)行上級決定中不堅決不徹底,在抓工作中還有形式主義、官僚主義。 三是發(fā)揚自我革命精神不夠,欠缺自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自覺和行動自覺??倳浀谑艑弥醒胝尉质宕渭w學習時強調(diào),要堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,牢記初心和使命,推進黨的自我革命。反觀自己,在這方面不能說沒有做,但至少是做得 還不夠好、還不夠到位。自己總認為自己是一名老黨員,擔任領導職務也時間不短了,且經(jīng)受了“黨的群眾路線教育實踐活動”、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育等活動的多次洗禮,在思想政治方面應該沒有太多太大的問題,因而產(chǎn)生了自負自滿的心理,使得自我革命的精神減弱,不能經(jīng)常性地做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,隨之導致守紀律、守規(guī)矩、守底線的意識弱化,開展批評和自我批評的自覺性主動性不強,發(fā)揚斗爭精神和民主作風不夠,貪圖享樂的思想抬頭等問題。 四、 整改措施 針對這次檢視出的問 題,自己將本著有則改之、無則加勉的態(tài)度,著重從以下幾個方面加以認真整改。 一 )、抓學習、提素質(zhì),努力提高綜合能力。堅持把學習作為提高政治思想水平、增強發(fā)展能力、創(chuàng)新工作理念的主要途徑,不斷創(chuàng)新方法,健全機制,提高學習的實效。一是豐富學習內(nèi)容。在認真學習黨的十九大報告等重要精神的基礎上,深入學習專業(yè)新知識、新思想、新理念,用理論武裝頭腦,不斷提高運用科學理論解決實際問題的能力和水平。二是改進學習方式。改變過去“一人念、眾人聽”、只啃書本、不重實踐的枯燥、單調(diào)學習方式,采取集中學與自學相結(jié)合,通過網(wǎng)絡學 習、外出參加培訓等形式不斷提高學習成效。三是深化學習效果。凡是重要理論和會議精神,都進行反復“回籠”學習,寫心得、談體會、說感受,加深對重要知識點的理解和記憶。執(zhí)行 **、省、市決策部署的態(tài)度是堅決的,行動是主動的,能夠堅決貫徹落實 **、省、市的各項決策部署,但在實際執(zhí)行過程中,也還存在一些不足:一是有時存在“落實”未“落細”現(xiàn)象。落實中央、省、市決策時,不當“二傳手”,但“主攻手”的力度還不夠大,特別對上級安排的重點工作,雖然安排部署了,但抓落實上還缺少“火候”。比如,對脫貧攻堅、項目建設、大氣污染治理等重 點工作,逐項制定了工作清單,具體推進過程中,在落細、落實、落責上下的功夫還不夠。二是請示報告做的還不到位。對工作中的重大問題能及時向上級請示報告,臨機處置的突發(fā)情況事后能按規(guī)定程序及時報告,個人的有關事項做到按規(guī)定按程序向 *組織請示報告,但有時上級安排的一些工作執(zhí)行中請示報告不夠,唯恐請示得多了給上級造成自己領導力、駕馭力不強的印象,思想和行為還一定程度存在變通折中現(xiàn)象。 二 )、深入基層查實情、解民憂,辦實事。一要始終不渝的堅持共產(chǎn)主義理想信念和全心全意為人民服務的宗旨,加強黨性修養(yǎng),提高服務意識, 切實做到站在前、行在先、做表率。二要始終保持清醒的頭腦,注重擺正自己的位置,時刻警惕脫離群眾的傾向,堅持身體力行、求真務實、開拓創(chuàng)新,腳踏實地的為民辦實事、辦好事,以自己的行動堅守理想信念,堅守為民服務宗旨。三要深入一線、深入基層,做好調(diào)查研究工作,突出了解情況,解決問題,密切與人民群眾的血肉關系,真正把心思和精力用到為民發(fā)展、為民造福、為民服務上。 三 )、抓班子、帶隊伍,不斷增強班子向心力。一是完善科學決策機制,認
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