教學常規(guī)工作整改措施(編輯修改稿)
2025-05-31 22:21 本頁面
【文章內容簡介】 實效性。 認真做好 學優(yōu)生及學因生分層教學工作，體現教學工作的層次性，使各類學生都學有所得、學有所長。 認真做好課程設置，實現三級課程同步管理。使綜合實踐課領導及校本課開課率達 100%。 二、德育常規(guī) 缺少德育工作，領導檢查指導工作記錄與指導意義。 此項已扎實開展，在開展過程中，往往是發(fā)現問題后，馬上落實 整改，發(fā)現改正以后就算完成，沒能形成材料，以后我們做每一項工作都要有記載、形成材料、留存、以備借鑒。 學校活動材料不全 此項工作是扎扎實實的開展了，也取得了顯著的成績，在過程材料方面有志欠缺，當時只注重活動忽視若無睹過程材料的積累，以后每一項活動都要如實記錄，認真整理，做到記錄詳實，完整，整理及時。 勞動記錄不全 應該此項工作開展不夠多，現存由于安全問題的頻發(fā)，為了減少事故，此方面活動很少開展，開展也局限于校內，校外活動往往是走一下形勢，學校研究每年我校有組織有計劃的開展好，此項活動，給學生創(chuàng)設一個第二課堂，參與社會實踐，積累社會經驗，同時關注社會與各種弱勢群體，讓學生生動地接受勞動教育，形成勤勞 的人生觀，以便于學生未來的發(fā)展。 老街基學校 第四篇：教學常規(guī)整改措施 羅舊小學教育教學常規(guī)工作 整改措施 縣教育局： 根據縣教育局“教學常規(guī)工作視導”檢查組 12 月 1 日對我校教育教學常規(guī)工作視導及反饋要求，結合我校教育教學工作實際，現做如下改進方案： 一、主要問題 集體備課不務實。 教師作業(yè)批改不及時。 聽課記錄書寫不全。 教研組活動記錄不詳實。 課題資料嚴重缺乏。 教師師徒結對沒有資料。 教師課改意識缺乏。 學生對非語文、數學、英語教師的滿意度低。 部分教師有將甲課上成乙課的現象。 二、整改措施 1．深入學習，提高認識。學校將進一步深入學習研究素質教育，增強依法實施素質教育的意識，調整和完善實施素質教育的規(guī)劃方案，真正把素質教育的理念滲透在課程中，落實到課堂教學中，使教學過程能實現知識技能，過程方法和情感態(tài)度價值觀三維目標，使教學過程真正成為互動、合
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