【文章內(nèi)容簡介】 地向其他老師學(xué)習(xí)，經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。 在班主任工作方面。在接任班主任職務(wù)以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，并時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生。在班級中，我盡量抽出更多的時(shí)間開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到 班級體中。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會、班會、黑板報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上，但是在與家長的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會盡力克服，正確做得更好。 工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。我熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成?？偨Y(jié)一年的工作，取得了一定的 進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計(jì)劃性，導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。 三．在分管工作上，服從安排，積極主動(dòng)。 在每周 24 節(jié)課的情況下，要安排好自己的本職工作，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展著。分管工 作思路清晰，做到進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，教導(dǎo)處安排了各種教研活動(dòng)、綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃，落實(shí)調(diào)研工作，及時(shí)與教師探討、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作，能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進(jìn)行輔導(dǎo)。 我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己 能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。 在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，在這學(xué)期本人的教學(xué)工作取得了很大的進(jìn)步 ,特別是英語教研活動(dòng)中 ,我的英語公開課取的各位老師的一致好評。 在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。如我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如 理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng)；電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。 支教這半年，第一次嘗試當(dāng)老師，第一次離開校園，走向社會，第一次以一個(gè)所謂的“大人”的身份參加工作，發(fā)生了許許多多的事，收獲了許多，成長了許多。我想自己會把這些東西珍藏起來，作為人生的一筆財(cái)富，作為成長道路上的墊腳石，會讓自己走的更遠(yuǎn)、更寬、更穩(wěn)。 還記得，初次來到代縣磨坊學(xué)區(qū)上門王小學(xué)時(shí)的情景。踩著夕陽的余暉，當(dāng)我和 3 個(gè)同行的支教女生拖著重重的行李出現(xiàn)在校園時(shí)，學(xué)校里已到處是孩子們的笑臉，一張張那么可 愛、動(dòng)人，讓我不由得想到了夏日田野里的麥穗，那么陽光、純樸，讓我一直以來的擔(dān)心、害怕瞬間煙消云散。跟著王老師走進(jìn)宿舍，看到一切都是亂亂的，不大的房間里到處都是散亂的廢紙，桌子、床上推積著厚厚的灰塵。這個(gè)時(shí)候，跑過來一群小女生，用了竟然不到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，便將房間弄得煥然一新、窗明幾凈起來，也將懸在我腦海中的陰霾一掃而盡，心變得開闊晴朗起來，并從心底開始喜歡上這些可愛的孩子們。 支教的日子，是很開心的。每天和孩子們在一起，自己似乎也變的年輕了。我教的是四年級的語文和常識。這些都算是一種生活課，所以，我 的課很隨意，在課上經(jīng)常會聽到同學(xué)們的嬉笑聲、大聲討論的聲音。我還常讓他們上來表演，讓學(xué)生們把所學(xué)運(yùn)用到生活中去。課上，我是他們的老師，引導(dǎo)他們，給他們指點(diǎn)迷津；課下，我是他們的玩伴，大家一起跳皮筋，玩老鷹抓小雞，扔沙包。大家很親切的稱呼我為明月老師，我也很喜歡這個(gè)代稱，感覺暖暖的?？吹剿麄?，常讓我不自禁的想到多年前的自己，所以，遇到問題，我學(xué)會了用小孩們的思維去思考問題，去設(shè)身處地的為他們著想。對于一些內(nèi)向和學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，我常常鼓勵(lì)他們，讓他們大膽發(fā)言，用言語、眼神給于他們肯定與贊美。并經(jīng)常把他們叫到辦 公室，閑談嘮嗑，結(jié)果這些孩子現(xiàn)在反倒成了班里的中流砥柱。讓我深感欣慰。周末沒事時(shí)，自己就去家訪，去學(xué)生家里走走逛逛，順便了解一下情況，也加強(qiáng)了與家長的交流，來更好的教育孩子。孩子們的爸爸媽媽都很熱情，去到那讓我仿佛回到了自己的家，倍感親切溫暖。與此同時(shí)，自己也了解了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，嘗到了具有地方特色的美食。村里有一條滹沱河，孩子們拉著我一起去河邊玩，釣魚，捉蚯蚓，很開心。在玩的過程中，大家娛樂了身心，收獲了快樂，也加強(qiáng)了師生間的友誼，更是親吻了大自然，為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。 同樣的，在這些開 心之余，也遇到了許多的困難，明白自己身上還有許多的不足。尤其是，孩子們的普通話不好，而自己的普通話也很不合格，比如前后鼻音不分，平翹舌音不分，需要自己回到學(xué)校后加緊練習(xí)。還有，就是我的粉筆字很差勁，不規(guī)范，也需要進(jìn)一步改善。再就是，語速太快。盡管在內(nèi)心里一直告訴自己要放慢速度，可還是太快。我們需要明白，自己面對的是小學(xué)生，一些基本的中小學(xué)教師的素養(yǎng)必須具備。學(xué)生們都是一些善于模仿的個(gè)體，所以作為教師，我們必須時(shí)刻注意自己的言行，一些細(xì)節(jié)會在一點(diǎn)一滴中被學(xué)生所接受，無論是好的還是壞的。同時(shí)，奮戰(zhàn)在教師第一線， 才明白，搞好教學(xué)并不是一件容易的事，許多看似簡單，說其理論來一套套，但一旦實(shí)行起來，就會發(fā)現(xiàn)許多困難。比如對一節(jié)課的整體把握，重難點(diǎn)的側(cè)重，課堂氣氛的調(diào)配都需要我們?nèi)ズ芎玫恼莆铡Ｎ蚁雽τ谶@些，更多的只能從實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中獲得。所以，我們要珍惜每一次講課的機(jī)會，講好每一節(jié)課。課前要做好充足的準(zhǔn)備，備好課，課上要眼觀六路，耳聽八方，又要認(rèn)真仔細(xì)，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。課后要做到及時(shí)反思，總結(jié)。作業(yè)要及時(shí)完成批改。校長說：“要想讓學(xué)生擁有一碗水，老師就必須有一桶水；要想讓學(xué)生擁有一桶水，教師就必須常流水?！庇X得這句話說 得很有道理，作為一名人民教師，我們要做的是授之以漁，而不是授之以魚。因此，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的學(xué)識修養(yǎng)，另外，還要研究探索更多的教育方法，多多研習(xí)一些教育書籍，了解一下世界各地、不同地方的教學(xué)方法，來提高自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生在開心快樂中學(xué)習(xí)，在健康友愛的環(huán)境中成長起來。 除了在教學(xué)方面獲得了一些經(jīng)驗(yàn)外，我還明白了一些在社會