【正文】 堵墻。學(xué)生的家長(zhǎng)大部分都很好，對(duì)我們也很照顧，經(jīng)常給我們帶一些水果，還有當(dāng)?shù)氐囊恍┨厣〕?。有的，因?yàn)閷W(xué)生的事，竟然公然打老師，對(duì)我們出言不遜。后來，和校長(zhǎng)說了，又跑到學(xué)生家 里親自說明了情況，事情得到了很好的解決。 支教，我還被校長(zhǎng)批評(píng)了好幾頓。比如，隨意，散亂，粗心，而且做事總是拖拖沓沓，把什么事都往后推，最后堆積如山，導(dǎo)致失敗。當(dāng)我們站在講臺(tái)上的一剎那，呈現(xiàn)在學(xué)生面前的是自己的整個(gè)人，一些缺點(diǎn)也會(huì)在不知不覺中傳給學(xué)生。 支教結(jié)束了， 但人生才剛剛開始。從這半年中，我明白了教師這個(gè)行業(yè)是適合自己的，我也深深地愛上了這份職業(yè)。因此，我要努力去提高各方面的素質(zhì)，成為一個(gè)合格的人民教師。也會(huì)讓他成為自己以后生活的一個(gè)鋪墊，一個(gè)成長(zhǎng)的動(dòng)力！ 支教結(jié)束，但真正的教學(xué)生涯還在后面，我們要一起加油！ —— 寫于 2021 年 12 月 30 日 第三篇：支教感言 為教育， 我只想充實(shí)地度過每一天 水泉小學(xué)張宏山 時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一年的支教工作已結(jié)束了，在水泉小學(xué)支教的這一年中，我深深地領(lǐng)悟著支教的快樂和人生價(jià)值的美好。由于學(xué)校不具備住宿條件，他們每天都要往返兩趟，其辛苦可見一斑。作 為支教教師，我有責(zé)任盡自己最大的努力領(lǐng)著每一位學(xué)生快樂地度過求學(xué)的每一天。說來也怪，從第一次到水泉，一連好幾個(gè)星期，不是周一秋雨綿綿，就是周五路面泥濘。 第一學(xué)期我任教四年級(jí)數(shù)學(xué)。期末這個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)?zhèn)后幾名的班級(jí)，成績(jī)一躍位居南區(qū)第二名。因?yàn)樵谥н? 的日子，和孩子們每走近一步，就多一份對(duì)他們深深的愛；看著他們一天天的茁壯地成長(zhǎng)，我也一天天地快樂起來。第一學(xué)期學(xué)校安排我負(fù)責(zé)武術(shù)操的訓(xùn)練工作。武術(shù)操的一招一式，隊(duì)形排列，出入場(chǎng)形式??，我都反復(fù)演示，認(rèn)真操練，精心設(shè)計(jì)，力求在比賽中展現(xiàn)出水泉小學(xué)師生的精神面貌來。比賽前一周，不光放學(xué)練習(xí)，課間十分鐘也利用起來，孩子們毫無怨言，沒有一個(gè)遲到的，都在盡自己最大的努力練習(xí)著。 第二學(xué)期鎮(zhèn)里安排舉行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。水泉小學(xué)一至六年級(jí)學(xué)生只有一百七十多名，田徑隊(duì)員的選拔資源有限，我心里更多的是忐忑。校園場(chǎng)地有限，連個(gè)五十米直跑道都沒有，只有到校外去練。那里只有十幾戶人家，有一段不足一百米的直路，人少車稀，比較安全。最讓我感動(dòng)的是比賽的前一天，我到鎮(zhèn)里去開裁判預(yù)備會(huì)、劃場(chǎng)地，沒時(shí)間訓(xùn)練，就計(jì)劃讓隊(duì)員們恢復(fù)一下。我一聽就有了底氣：這樣的隊(duì)員一定能出成績(jī)！比賽中，我校隊(duì)員發(fā)揮出色 ，奪得了小學(xué)田徑比賽男、女十三個(gè)單項(xiàng)中的九個(gè)第一名，其中周宇祥、張夢(mèng)真各自榮獲兩項(xiàng)第一名。這累累碩果，不由得讓體育同行贊嘆：“你身上帶著鑼嘞！咋走到哪里響到哪里?；仡欁约阂荒陙淼闹Ы躺?，我受益匪淺，能成為一名支教老師，是我無悔的選擇。 第四篇：支教感言 支教感言 初來乍到時(shí)，對(duì)樓坪附近各個(gè)村還不熟悉，后來對(duì)各個(gè)村有了初步淺少的了解。 雖然大多數(shù)村民都種有十幾畝地，但是因?yàn)闂l件艱苦惡劣，土地收成不好，產(chǎn)量有限，且收成基本都用于自己吃食，粗糧大多用于喂養(yǎng)牲畜，而僅有的收入也只用來家用，或者有不能完全支付的。因而，即使是有名的安塞腰鼓發(fā)揚(yáng)之地也因?yàn)橹饕肆櫽叭珶o，而沒有什么公共的文化娛樂生活。 我們代表我們延安大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院三農(nóng)學(xué)社，樹“下鄉(xiāng)支教”安塞支隊(duì)名義，共十六人次志愿者身份來到安塞縣樓坪鄉(xiāng)賀坪村張思德希望小學(xué)支教。當(dāng)然，這期間，我們所有隊(duì)員都投入最真誠(chéng)的感情，沒有一個(gè)人有半點(diǎn)應(yīng)付的想法，因?yàn)槲覀冎牢覀兪窃诤吞斓紫伦畲緲阕钫嬲\(chéng)的人群打交道。他們每一次在我們把他們的孩子不顧炎炎烈陽(yáng)、不顧路途遙遠(yuǎn)地送回家時(shí)，都讓我們?cè)诩依锒嘧o我們倒水、端水果，并很熱情的跟我們談?wù)摵⒆拥膶W(xué)習(xí)狀況。 支教生活開始的井然有序，我們的支教“事業(yè)”分為三個(gè)部分：支教、調(diào)研、文藝匯演。還包括后勤、安全、紀(jì)律等一些小的方面我們吧該引起注意和重視的所有事情都考慮到周全，所謂勿以惡小而為之，勿以善小而不為嘛。我們每天都堅(jiān)持著，每個(gè)人都盡全力做到最好。在教學(xué)上，每一位代課老師都會(huì)在上課之前完善自己的教案，并將之交與教學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人處檢查。課堂上每個(gè)人都有自己不同的教學(xué)方法，或嚴(yán)肅活潑，或風(fēng)趣幽默很是一道別有趣味的風(fēng)景。不過，老師們都會(huì)用自己的辦法集中孩子們的注意力，跟他們進(jìn)行必要的互動(dòng)和溝通，并通過一種愉快的方式教他們一些知識(shí)和認(rèn)識(shí)。這樣不僅會(huì)增進(jìn)我們隊(duì)孩子的了解，也能更好地與孩子們建立感情。課后呢，我們會(huì)對(duì)自己課堂上的表現(xiàn)做一個(gè)深刻地反思，以更好的狀態(tài)和精力努力完成下一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，一盡職盡責(zé)。一個(gè)是問題涉及方面太多領(lǐng)域太廣，不利于短期調(diào)研的進(jìn)行。所幸問卷第二天就和大家見面了，還不錯(cuò)，我們每個(gè)人都對(duì)問卷進(jìn)行了熟悉和掌握。我們的主要對(duì)象就是附近各個(gè)村里德留守老人，對(duì)他們的生活狀態(tài)以及特悶生活滿意度的調(diào)查。有時(shí)候他們會(huì)眼含淚光拉著我們的手不舍地與我們告別，總是想留我們多坐會(huì)，并希望我們常去他們家里竄竄，有的奶奶會(huì)老問我們什么時(shí)候走，并希望我們多待些時(shí)日?；氐綇埶嫉孪ＭW(xué)后，我們會(huì)把一天訪談的老人情況做一記錄，人次做一記錄，并交與主要負(fù)責(zé)人那里，以備事后調(diào)研報(bào)告地編寫。記得有天我的感言里這樣寫道：各個(gè)節(jié)目已經(jīng)具體到個(gè)人，我負(fù)責(zé)所有節(jié)目的總況，希望隊(duì)友們同學(xué)們和我一起團(tuán)結(jié)一致，好好加油，每一個(gè)人都用心做好文藝匯演的前期準(zhǔn)備工作，也希望學(xué)生們都積極快樂的參加和表演，并預(yù)祝我們的取得一個(gè)圓滿的結(jié)果， 為我們的支教活動(dòng)畫上一個(gè)完美的句號(hào)。值得一提的是，我們請(qǐng)到了一個(gè)小朋友的三娘給我們表演了好幾首信天游，三娘唱得很好，帶動(dòng)了相親們的熱情，也給我們的匯演添加了不少更富有本土特點(diǎn)的色彩，很感謝三娘的參與和支持。當(dāng)班車駛向 回校的路途，我們唱著《相親相愛一家人》，唱著我們的校歌告別這一段支教生活。我們不舍，但我們會(huì)銘記這次不同尋常的經(jīng)歷，給我們的人生一個(gè)最最美麗的點(diǎn)綴。謝謝你們，讓我曾經(jīng)擁有 !謝謝你們，讓我曾經(jīng)珍惜 ! 第五篇：支教感言 支教感言 美術(shù)系李鎮(zhèn) 已經(jīng)是十一月份了，從來時(shí)候的綠草悠悠變成現(xiàn)在的藹藹白雪，從來時(shí)候的忐忑不安到現(xiàn)在的自信大方，從來時(shí)候的處處陌生到現(xiàn)在的事事熟悉，直到了今天我才明白那就話，有些事情如過不是你親身體會(huì)那么你就永遠(yuǎn)不會(huì)了解它其中的真正含義。 第一次五大連池一?。豢匆娨蝗喝嚎蓯鄣暮⒆?，仿佛又回到了童年時(shí)代。我們支教團(tuán)，帶著希望，帶著微笑，帶著關(guān)愛，帶著熱忱，帶著信念，帶著活力，帶著祝福，帶著奉獻(xiàn)，走進(jìn)小學(xué)，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)社會(huì)。支教是一項(xiàng)美麗的事業(yè)，無私奉獻(xiàn)更為動(dòng)人，我們便在不知不覺中成為了感動(dòng)別人，感動(dòng)自己的光榮的支教教師！ 支教工作才開始一個(gè)月，我的感受頗多。在課堂上我們注重學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)， 盡可能多地給予學(xué)生鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，盡量培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。一節(jié)課下來，很多老師已是筋疲力盡，第一次深刻地感受到作為老師的辛苦。課上，我們一起暢游在知識(shí)的海洋，課下，我們嬉戲在并不寬敞的操場(chǎng)。上午的課程便結(jié)束。一天的授課內(nèi)容結(jié)束，但我們的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。 2021年 11 月 29日