【文章內(nèi)容簡介】 采集報名信息并上報、協(xié)助組織開始等工作。 學生職業(yè)資格考證 督促學生專業(yè)技能的學習，并考取與專業(yè)對應的技能等級證及其他職業(yè)資格證書。 培養(yǎng)學生興趣 通過學校開設的興趣小組，培養(yǎng)和發(fā)展學生興趣，并取得相應的興趣特長證書。 學生工學交替、頂崗實習 配合專業(yè)部及招生就業(yè)處，有效完成工學交替、頂崗實習的學生管理工作。學生離校進入企業(yè)前，班主任務必告知家長相關的安排。學生企業(yè)實踐實習過程中，班 主任務必有效的對學生進行考勤。同時，班主任需要定期對企業(yè)進行探訪，明確學生實踐實習現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)問題并有效解決。 學生畢業(yè) 配合學生處，及時有效的上報畢業(yè)學生信息，整理學生畢業(yè)檔案，填寫審核畢業(yè)證信息。 二、班主任一學期常規(guī)工作 學期初 （ 1）做好學生報到注冊等工作，作好學生個人信息的登記核對，統(tǒng)計上報學額，做好控輟保學工作。 （ 2）做好班級衛(wèi)生、書本發(fā)放、學生座位編排、隊列順序等工作，妥善安排學生的就餐、住宿等事宜。 （ 3）組建、改選班委，明確分工，落實職責。 （ 4）做好班級環(huán)境布置及班級文化建設工作，營造良好的育人氛圍。 （ 5）制訂好班主任工作計劃，分析班級學生基本情況，提出班級工作目標，明確班級工作的主要內(nèi)容與要求，具體工作步驟和方法。 （ 6）學習貫徹《中職學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《學生紀律處分條例》及其他校規(guī)校紀。 （ 7）按要求做好學生情況摸排登記工作，建立特殊生工作檔案及學生特異體質(zhì)檔案。 學期中 （ 1）分析學生學業(yè)水平、道德素質(zhì)、班集體達標 創(chuàng)優(yōu)狀況，明確下半學期學習工作努力方向，適時調(diào)整策略。 （ 2）開好班級階段總結(jié)會，作好期中考質(zhì)量分析，表彰、鼓勵先進，輔導差生。 （ 3）召開一次班級學生座談會，加強學生的心理輔導工作，了解學生對班級工作的意見和建議，明確下半學期班級工作的努力方向。 （ 4）做好學生獎資助評選替換工作。 學期末 （ 1）組織好學生的期末復習和考試工作。 （ 2）做好對學生綜合素質(zhì)評定工作，寫好學生操行評語。 （ 3）組織好三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員等標兵評比活動。 （ 4）指導學生處學安排假期生活，并對學生進行遵紀守法和安全教育。 （ 5）與班級“特殊生”談心，交流情感，分析現(xiàn)狀，肯定成績，指出問題，提出希望，并明確假期生活具體要求。 （ 6）完善學生《四證手冊》相關內(nèi)容。 （ 7）完成班主任工作總結(jié)并上交，鼓勵各班主任撰寫德育工作論文，作為評先，評優(yōu)標準。根據(jù)學校相關部門要求，將班務工作的有關材料遞交學校，及時歸檔。 三、班主任一月常規(guī)工作 學生素質(zhì)每月測評 根據(jù)本班學生特點，對學生的學習水平、公民道德素質(zhì)等發(fā)展狀況 進行月總結(jié)評價，評價可采取學生自評、互評、教師評等方式進行。做好對“問題學生”的進一步教育工作。 分析班級考核呈現(xiàn)出的問題 了解班級工作月量化考核情況，分析班級中出現(xiàn)的問題，有針對性的計劃后續(xù)班主任工作，采取及時有效措施予以解決。 四、班主任一周常規(guī)工作 核查學生返校情況 周日晚自習檢查學生到校情況，及時與沒有返校的學生及家長取得聯(lián)系，確保學生安全。由于特殊情況沒有按時返校的學生，將情況告知學籍值班人員及宿管。對于離家未返校的學生，及時將情況上報專業(yè)部，并積極 配合家長尋找學生。 組織升旗儀式 星期一早上組織本班學生參加學校升旗儀式。升旗儀式是學生愛國教育的重要環(huán)節(jié)，班主任組織學生做到對于升旗的重視和對國旗的尊重。要求升旗過程中學生肅立、行注目禮、高唱國歌。 開好班會課 班會課常規(guī)內(nèi)容首先是安全教育，然后總結(jié)上個星期班級所出現(xiàn)的問題，再安排一周內(nèi)常規(guī)活動。如果專業(yè)部及學校其他部門安排主題班會，在常規(guī)內(nèi)容完成后，依要求開展主題教育或主題討論。常規(guī)班會內(nèi)容記錄于《班主任工作手冊》，主題班會撰寫班會計劃、班會總結(jié)。 組織學生進行衛(wèi)生大掃除 每周三下午為學校衛(wèi)生大掃除時間，班主任安排學生對教室、衛(wèi)生間、教學樓及室外衛(wèi)生區(qū)進行徹底清掃，清掃后班主任進行檢查。衛(wèi)生清掃完成之后，如無其他統(tǒng)一活動，班主任可組織學生開展一些活動，內(nèi)容、主題、方式班主任可自行擬定，對學生有教育意義即可。 督促班委會工作 每周督促和檢查一次班委會工作的開展情況，指導班委會開展好班級工作。對于班委會工作失誤及時發(fā)現(xiàn)及時處理，嚴格要求班委，充分發(fā)揮班委會在班級管理中的作用。 審查學生周末及節(jié)假日離校情況 學生周末離校，班主任督促學生進行離校登記，審查離校清單，對于非本地學生周末的離校申請，與家長進行溝通并征得家長同意后方可準許學生離校。離校清單不得代寫。 班主任每周例會 參加每周一次的班主任工作例會，是對一周內(nèi)學生管理工作的總結(jié)，共性問題分析解決以及一些工作安排。例會不得無故遲到、早退、缺席，及時匯報本周班級工作情況。 五、班主任一日常規(guī)工作 學生考勤及安全 掌握每天“三檢兩操”、上課、晚自習及其他統(tǒng)一活動學生的出勤情況，對于缺勤學生掌握其具體去向。 對于擅自離校的學生，及時與家長取得聯(lián)系，搞清原因，緊急情況上報專業(yè)部。每天對教室及學生經(jīng)?；顒訁^(qū)域進行安全排查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。 檢查學生裝儀 每天檢查學生著裝及儀表情況是否符合學校要求，對于不符合要求的同學及時進行教育。 了解學生學習 與任課教師緊密聯(lián)系，及時了解學生學習動態(tài)，督促學生完成各科作業(yè)。對于擾亂課堂秩序及與任課教師發(fā)生沖突的學生，及時進行教育。 學生衛(wèi)生 督促學生做好每天的教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生工作，做到桌椅整潔，地面干凈， 衛(wèi)生工具排列整齊，并做好教室、宿舍和走道的保潔。 組織檢查學生活動 每天檢查學生早操、課間操學生出操質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對于組織的其他活動，班主任積極參與并注意組織質(zhì)量。 班級公物檢查 每天檢查班級公物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時調(diào)查、教育和處理。對于學生惡意破壞行為，不僅要及時對損壞公物進行賠償，還需進行深刻教育。 掌握學生思想動態(tài) 班主任每日“三到場”：晨檢、課間操、午檢必須到場，通過“三到場”及時了解學生動態(tài)。對于學生出現(xiàn)的