【文章內(nèi)容簡介】 器設(shè)備，致使設(shè)備損壞； ④實 習(xí) 實訓(xùn) 時，由于指導(dǎo)教師不負(fù)責(zé)任或不聽從指導(dǎo)教師安排 的學(xué)生 ，致使儀器設(shè)備損壞； ⑤擅自將儀器設(shè)備或關(guān)鍵部件挪作自用或他用； ⑥ 實驗 管 理 員工作不負(fù)責(zé)任，領(lǐng)、發(fā)、借不按規(guī)定手續(xù)辦理； ⑦其它原因。 在考慮賠償處理時應(yīng)根據(jù)損失價值的大小、具體情節(jié)、本人一貫表現(xiàn)及事后的認(rèn)識態(tài)度，責(zé)令賠償損失價值的全部、部分或免于賠償。損失、 15 丟失儀器設(shè)備，一般應(yīng)按原價（或折舊價）賠償。若是部分損壞短缺，經(jīng)修配后尚能完好使用的，可按實際修配費用計算賠償。若事故責(zé)任人不止一人，須分清責(zé)任大小，分別承擔(dān)責(zé)任。 賠償費一律上繳學(xué)校財務(wù)室 ，作為實驗室儀器設(shè)備專用款。 確定賠償處理后，當(dāng)事人應(yīng)在一個月內(nèi)辦理賠償手續(xù)，超過期限，則加重賠償，若一次賠償經(jīng)濟(jì)上確有困難，學(xué)生須經(jīng)班 主任 同意，主管負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以減免或延至畢業(yè)時償還；教職工須經(jīng)學(xué)校同意后方可減免或在酬金中分期扣除。 三、低值品、易燃品管理辦法 物品的管理，應(yīng)遵循統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工管理、專人負(fù)責(zé)、合理調(diào)配、節(jié)約使用的原則。各實驗室用各類低值易耗品由總務(wù)處統(tǒng)一采購分發(fā)。 對所需實驗物品，各專業(yè)實驗室應(yīng)于每學(xué)期末向?qū)嵙?xí)處報送下學(xué)期所需要的物品計劃，實習(xí)處確認(rèn)后，向?qū)W校提交物品購置計劃 ，經(jīng)學(xué)校校長審批后，總務(wù)處安排專人購置。 各 實驗室一般不設(shè)庫房。為保證日常消耗和臨時需要，對常用和專用的物品可限量備用。 對易燃、易爆、劇毒、放射性及其它危險品的保管，由專人負(fù)責(zé)，必須采取必要的勞動保護(hù)與安全措施，確保人身和物品安全。 16 實習(xí) 實訓(xùn) 準(zhǔn)備制度 指導(dǎo) 教師必須在實習(xí) 實訓(xùn) 前認(rèn)真填寫好實驗實習(xí)通知單，于一周前交實習(xí)處，由實習(xí)處通知實驗員。 實驗員按通知要求如質(zhì)、如量、如期準(zhǔn)備好所需儀器設(shè)備、備品、材料等。如條件暫不具備而影響實習(xí) 實訓(xùn) 開出，實驗員必須接到通知單 后一天內(nèi)向?qū)嵙?xí)處主管人員報告。如確需延期開出，實驗員應(yīng)提前兩天通知指導(dǎo)教師。 指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)實習(xí) 實訓(xùn) 有關(guān)內(nèi)容。 指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)浜脤嵙?xí) 實訓(xùn) 課，周密設(shè)計實習(xí) 實訓(xùn) 程序，必要時和實驗員一道做好實習(xí) 實訓(xùn) 預(yù)備工作。 指導(dǎo)教師應(yīng)在實驗實習(xí)前將實驗實習(xí)內(nèi)容、目的要求、實驗實習(xí)步驟及注意事項等板書在黑板上。 17 設(shè)備借用規(guī)定 凡借用教學(xué)設(shè)備的應(yīng)先填寫《教學(xué)設(shè)備借用登記表》，按表逐項正確填寫； 借用人必須在承諾的歸還日期內(nèi)歸還；對于部分需長期借用的設(shè)備，借用人在每 個學(xué)期的期末必須把設(shè)備交給相關(guān)實驗室查收； 借用人應(yīng)妥善保管好借用的設(shè)備，凡因借用人保管不善、遺失借用設(shè)備，要按設(shè)備使用年限折價賠償； 對所使用設(shè)備出現(xiàn)故障的時候，應(yīng)寫出故障原因，報實習(xí)處進(jìn)行修理，如人為造成，個人負(fù)擔(dān)配件費用； 對計算機(jī)系統(tǒng)設(shè)置不得作任何修改。（如果擅自對系統(tǒng)參數(shù)進(jìn)行修改，所引起系統(tǒng)癱瘓，由借用人負(fù)責(zé)）。 18 設(shè)備維修規(guī)程 設(shè)備發(fā)生故障后，由 實驗 管理人員填寫《教學(xué)設(shè)備報修單》，并交到實習(xí)處報修，亦可通過電話的形式向?qū)嵙?xí)處報修。接報后，實習(xí)處相 關(guān)人員要在最短時間內(nèi)做出響應(yīng)，不得無故拖延。 在維修前，要全面了解設(shè)備的使用狀況，測試各項性能指標(biāo)，判斷故障的位置、種類與范圍；務(wù)必徹底了解設(shè)備的原理、特點、拆裝步驟，保證維修的質(zhì)量。 除非設(shè)備需現(xiàn)場快速解決，否則應(yīng)在課余時間完成，或在不影響教學(xué)的前提下完成。 設(shè)備檢修完畢后，必須進(jìn)行性能測試，特別是安全性能。 在保修期內(nèi)的設(shè)備，在征求原廠家意見的前提下，可自行解決常用的軟件故障；若需要拆卸機(jī)件的，原則上由廠家完成。 對于非保修期內(nèi)的設(shè)備，若維修過程中要更換配件，則必須反復(fù)判斷，必要時由 多名專業(yè)人員會珍后才作出決定，并經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 設(shè)備維修后，要進(jìn)行跟蹤及做好相關(guān)檔案記錄。 在維修過程中，若不按操作規(guī)程或違背相關(guān)原理的情況下造成設(shè)備的損壞，由維護(hù)員承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 對于維修過程中不能解決的問題要及時上報，以尋求妥善的解決方案，保證設(shè)備得以及時恢復(fù)。 19 實驗設(shè)備、儀器報損制度 屬年久、無法修復(fù)的設(shè)備儀器或已淘汰不能適應(yīng)教學(xué)要求的設(shè)備儀器，每期末由實驗員提交報損設(shè)備儀器清單，由實習(xí)處組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)技術(shù)人員對設(shè)備儀器進(jìn)行鑒定核實，方可列入報損范 圍。 已經(jīng)報損物品，要從學(xué)校保管賬目及實物帳目中銷帳，并附報損清單一份作報損憑證。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)必經(jīng)在報損清單上簽字方可生效。 報損物品經(jīng)審批報損后，由教務(wù)處負(fù)責(zé)人對物品進(jìn)行處理。實驗員不可將報廢品充斥其他設(shè)備儀器中。 20 實驗室儀器設(shè)備遺失或損壞處理辦法 一、凡在使用（或管理）各類儀器設(shè)備中，由于下列主觀原因之一給公共財產(chǎn)造成損失者均應(yīng)按學(xué)校相關(guān)規(guī)定予以賠償。 不按規(guī)程或規(guī)定進(jìn)行操作的； 不按制度規(guī)定擅自動用、拆卸、改裝、操作儀器設(shè)備的； 在實 驗實習(xí)過程中，指導(dǎo)不負(fù)責(zé)任或不聽從指揮的； 未掌握操作技術(shù)和不了解儀器設(shè)備性能，擅自動用儀器設(shè)備的； 擅自將儀器設(shè)備和器材私用的； 管理人員工作失職，致使被盜、失火等造成損失的； 未經(jīng)主管部門同意，私自外借的； 粗心大意，操作不慎的； 其他不遵守規(guī)章制度等主觀原因造成儀器設(shè)備損壞或丟失的。 二、屬于下列情況，造成儀器設(shè)備損壞，可酌情減輕賠償或免于賠償： 按指導(dǎo)或操作規(guī)程進(jìn)行操作，確因缺乏經(jīng)驗或技術(shù)上不熟練以致造成損失； 在使用中一貫遵守各項制度，愛護(hù)儀器設(shè)備，偶爾疏忽以致造成 損失； 發(fā)生事故后，能積極設(shè)法挽救損失，且主動如實報告，認(rèn)識較好。 三、由于下列客觀原因造成設(shè)備的損失，經(jīng)過鑒定或有關(guān)負(fù)責(zé)人員證實，可免于賠償： 因儀器設(shè)備本身的缺陷或?qū)嶒灢僮鞅旧淼奶厥庑砸鸫_實難以避免的損失； 因使用年久接近損壞程度，在正常使用時發(fā)生的損失； 經(jīng)過批準(zhǔn)試用稀缺的儀器設(shè)備，試行新的實驗操作過程，雖經(jīng)采取預(yù)防措施仍未能避免的損失； 由于缺少必要的使用和防護(hù)條件，雖經(jīng)主觀努力仍未能防止的損失； 由于其他客觀（如自然損耗）原因造成的意外損失。 四、損壞或丟失儀器設(shè)備的賠償 ，由學(xué)校根據(jù)事故性質(zhì)、具體情節(jié)、儀器設(shè)備類別、損失大小以及當(dāng)事人一貫表現(xiàn)、事后態(tài)度和認(rèn)識情況等全面考慮，然后決定賠償?shù)臄?shù)量或金額。 五、凡屬于責(zé)任事故造成儀器設(shè)備損壞或丟失的，其損失價值按下列 21 計算： 損失、丟失零配件，只計算零配件的損失價值； 局部損失可以修復(fù)的，只計算修理費； 損失后質(zhì)量顯著下降，但尚能使用的，按質(zhì)量變化程度酌情計算損失價值； 損失或丟失的儀器設(shè)備零配件，按新舊程度合理折舊并減除殘值計算。 六、凡因局部損壞或丟失部件致使儀器設(shè)備報廢，按整體折舊后的（電子產(chǎn)品按 58 年更新計 算，機(jī)電產(chǎn)品按 1020 年更新計算，每年按 42 周、每周以 5 天、每天以 6 小時計算）價格賠償，其賠償比例如下： 一次損失價值在 500 元以下者，按價值的 3040%賠償； 一次損失價值在 5002020 元之間者，按價值的 4050%賠償； 一次損失價值在 2020 元以上，或者情節(jié)嚴(yán)重和影響較大者，作專案處理； 對一貫不遵守操作規(guī)程、不服從指導(dǎo)，多次損壞，嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任者，按損失價 100%賠償； 發(fā)生事故、失竊而受到損失，應(yīng)立即報保衛(wèi)科查處，并由實驗管理員填寫報告單，保衛(wèi)科簽署意見，分清責(zé)任，由學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)小組提出處理意見。 七、責(zé)任事故不止一人時，分清主次，合理分擔(dān)賠償費。 八、賠償金額確定后，賠償人應(yīng)根據(jù)本人經(jīng)濟(jì)情況一次償還或向?qū)W校申請分期償還，學(xué)生的賠償費用由班主任負(fù)責(zé)向賠償者催繳并上繳學(xué)校財務(wù)室；教職員工的賠償費由本人上繳學(xué)校財務(wù)室。對拖欠不交者，財務(wù)室從工資或獎、助學(xué)金中扣出。 九、因責(zé)任事故造成的損失，除按本辦法規(guī)定賠償外，一般應(yīng)給予當(dāng)事人適當(dāng)?shù)呐u教育，情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)給予通報批評或行政處分，故意破壞的應(yīng)追究法律責(zé)任。 十、對丟失或損壞造成報廢的，應(yīng)及時上報實習(xí)處、總務(wù)處，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后辦 理清帳手續(xù)。 22 實訓(xùn)室開放管理暫行辦法 為了實現(xiàn)我校關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)高技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，充分發(fā)揮校內(nèi)實訓(xùn)室（包括實訓(xùn)中心、實訓(xùn)基地）的資源優(yōu)勢，鼓勵支持學(xué)生在課余時間參加開放性實訓(xùn)教學(xué)、小制作、小發(fā)明等活動，進(jìn)一步促進(jìn)實踐教學(xué)課程改革，特制定本管理暫行辦法。 一、實訓(xùn)室向?qū)W生開放的意義和原則 向?qū)W生開放實訓(xùn)室 ，為學(xué)生提供實踐學(xué)習(xí)條件和場所是職業(yè)教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才、實現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)的客觀要求，也是實踐教學(xué)改革與創(chuàng)新的重要內(nèi)容。向?qū)W生開放實訓(xùn)室，能夠不斷提高實訓(xùn)場地、設(shè)施及儀器設(shè)備的利用率 ，最大限度地發(fā)揮實訓(xùn)教學(xué)資源的效益。 實訓(xùn)室在完成正常實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)的情況下，要有計劃、有步驟、有組織的開放，可由點到面逐步推開，根據(jù)實際情況進(jìn)行試點，實行分層次開放或部分開放，鼓勵探索不同開放形式的實訓(xùn)教學(xué)管理模式，鼓勵創(chuàng)新。 實訓(xùn)室開放對象應(yīng)以在校生為主，輔之以教師指導(dǎo)，管理以專業(yè)組為主。 實訓(xùn)室開放工作應(yīng)貫徹“因材施教、形式多樣、講究實效”的原則，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力。實訓(xùn)室開放應(yīng)與綜合性、設(shè)計性實訓(xùn)開設(shè)及大學(xué)生科技創(chuàng)新活動相結(jié)合。 二、開放性實訓(xùn)室應(yīng)具備的條件 開放性實訓(xùn)室是指 在一定時間、范圍內(nèi)面向?qū)W生開放，并使其在實訓(xùn)教師指導(dǎo)下自主完成一定實訓(xùn)內(nèi)容的實訓(xùn)室，一般應(yīng)具備以下條件： 實訓(xùn)儀器設(shè)備：根據(jù)原國家教委教備 [1995]33 號文件要求，實訓(xùn)常規(guī)儀器設(shè)備配置套數(shù)不低于 5 套。 實訓(xùn)人員隊伍：有足夠數(shù)量的實訓(xùn)指導(dǎo)教師及實訓(xùn)技術(shù)人員。 實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容：按教學(xué)計劃規(guī)定和教學(xué)大綱要求開出所有實訓(xùn)項目。 23 同時，能夠開出一定比例的綜合性、設(shè)計性實訓(xùn)。 滿足以上條件的實訓(xùn)室可面向?qū)W生進(jìn)行開放性實訓(xùn)。 三、 實訓(xùn)室向?qū)W生開放的形式 實訓(xùn)室向?qū)W生開放的具體形式可以是自選實訓(xùn)課題型、學(xué)生科技活 動型、 畢業(yè)設(shè)計（論文）型、技能訓(xùn)練型、人文素質(zhì)與能力培養(yǎng)型 等，采取以學(xué)生為主體、教師加以啟發(fā)指導(dǎo)的實訓(xùn)教學(xué)及開放模式。 自選實訓(xùn)課題型：各專業(yè)組要定期發(fā)布有關(guān)實訓(xùn)教學(xué)大綱以外的綜合型、設(shè)計型自選實訓(xùn)課題，鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性設(shè)計實訓(xùn)。學(xué)生在實訓(xùn)中應(yīng)當(dāng)獨立完成課題的實用性設(shè)計、實訓(xùn)裝置的安裝與調(diào)試工作，完成實訓(xùn)并撰寫實訓(xùn)報告。 學(xué)生科技活動型：學(xué)生可以自行擬定科技活動課題，結(jié)合實訓(xùn)室的條件和特點，事先聯(lián)系到相應(yīng)實訓(xùn)室和指導(dǎo)教師協(xié)助開展，并經(jīng)實習(xí)處批準(zhǔn)的實訓(xùn)活動。 畢業(yè)設(shè)計 型：實訓(xùn)室為畢業(yè)設(shè)計（論文 ）活動提供場所、設(shè)備和基本條件，指導(dǎo)教師給予一定的指導(dǎo)。 技能訓(xùn)練型：專業(yè)技能實訓(xùn)室向?qū)W生開放，主要是對實訓(xùn)教學(xué)大綱中規(guī)定的已開設(shè)過的少數(shù)實訓(xùn)內(nèi)容重新進(jìn)行訓(xùn)練。 人文素質(zhì)與能力培養(yǎng)型：結(jié)合學(xué)生社團(tuán)或興趣愛好者協(xié)會的活動內(nèi)容， 可以有針對性的利用實訓(xùn)室開展課外活動， 如形體訓(xùn)練房、琴房等。 四、 組織與管理 實訓(xùn)室開放由主管校長領(lǐng)導(dǎo)，實習(xí)處歸口管理，相關(guān)職能部門配合協(xié)調(diào)，各專業(yè)組具體組織實施。 各專業(yè)組要對照 開放性實訓(xùn)室應(yīng)具備的條件，確定開放性實訓(xùn)室，并申報備案，逐步建立健全適合本專業(yè)實際的實訓(xùn) 開放制度，并認(rèn)真組織實施。 各專業(yè)組每學(xué)期應(yīng)將開放方案（開放對象、范圍、時間、內(nèi)容）和 24 具體組織實施辦法等向師生公布 。 實習(xí)處應(yīng)根據(jù)實訓(xùn)需要做好實訓(xùn)室開放的各項前期準(zhǔn)備工作，配備指導(dǎo)教師和實訓(xùn)技術(shù)人員。 學(xué)生進(jìn)入開放實訓(xùn)室前必須做好有關(guān)準(zhǔn)備，包括查閱資料，擬定學(xué)習(xí)方案等；學(xué)生進(jìn)入開放性實驗室，必須嚴(yán)格遵守 各 實訓(xùn)室的各項規(guī)章制度，危險品和其它特殊的儀器設(shè)備必須經(jīng)過培訓(xùn)才能操作，損壞儀器設(shè)備的要按照學(xué)院《儀器損壞、丟失賠償處理辦法》予以賠償。 對于自選實訓(xùn)課題型、科技活動型、 畢業(yè)設(shè)計型實訓(xùn)，學(xué)生必須 撰寫實訓(xùn)報告，對實訓(xùn)項目的創(chuàng)新點、實訓(xùn)操作過程、實訓(xùn)結(jié)果、收獲與體會等進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。 實訓(xùn)室開放時，必須有指導(dǎo)教師值班，負(fù)責(zé)教學(xué)秩序、器材供應(yīng)、實訓(xùn)室安全等管理工作，并認(rèn)真做好實訓(xùn)室開放工作記錄。 每學(xué)期結(jié)束前 各專業(yè)組 向?qū)嵙?xí)處提出下學(xué)期開放實訓(xùn)項目申請，由實習(xí)處組織審定；開放實訓(xùn)項目于當(dāng)學(xué)期第三周向?qū)W生公布，學(xué)生自愿報名（登記預(yù)約）；自第四周開始，組織本學(xué)期開放實訓(xùn)項目的實施。 每學(xué)期結(jié)束前一周， 各專業(yè)組 將本學(xué)期開展開放實訓(xùn)的情況按規(guī)定項目寫出書面總結(jié)，報實習(xí)處備案。 五 、經(jīng)費與保障 采取有 效措施，加大實訓(xùn)室建設(shè)和實訓(xùn)教學(xué)經(jīng)費投入。學(xué)校優(yōu)先支持開放實訓(xùn)室的建設(shè)與發(fā)展，