【文章內(nèi)容簡介】 月完成立項工作，確定了主持人，主要成員，課題實施計劃，報教研室備案，從而做到了人人參與課題研究工作。此項規(guī)定，作為每學(xué)年教師、教研組考評的重要依據(jù)，對沒有課題的教研組及教師考核評優(yōu)一票否決。 自治區(qū)“十二五”課題申報工作中，學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)等十個學(xué)科共申報了十三個課題； 2021 年自治區(qū)小課題申報工作中，學(xué)校體育、物理、心理等十三個學(xué)科申報了十七個小課題，其中數(shù)學(xué)、心理兩個學(xué)科的《提高高中生運(yùn)算能力的方法的研究》和《團(tuán)體心理輔導(dǎo)對 中學(xué)生父母教養(yǎng)方式與學(xué)生學(xué)業(yè)拖延的影響研究》小課題通過申報確定立項； 2021 年 9 月，在市級小課題申報工作中，學(xué)校生物、政治、歷史等十三個學(xué)科申報了十七個小課題，其中十三個通過了沙區(qū)教研室的初審； 2021 年 10 月參加了國家教育部中國教師發(fā)展基金會全國校本建設(shè)實驗項目的校本建設(shè)實驗學(xué)校和三個子課題的申報工作。 專家建議三：有長遠(yuǎn)系統(tǒng)化的教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，進(jìn)一步完善校本教研培訓(xùn)等制度。 學(xué)校已把師資隊伍建設(shè)工作列入到黨政工作的主要議事日程，從 2021年起每年定期召開了師資隊伍建設(shè)專題工作會議。 完善了學(xué)校教研培訓(xùn)制度，根據(jù)學(xué)校實際情況，創(chuàng)造條件，落實好教師的校本教研培訓(xùn)工作，確保每年教師外出培訓(xùn)不少于在職教師總數(shù)的 5%， 80%以上的教師要承擔(dān)校內(nèi)外的研討課、講座等。 10%的骨干教師承擔(dān)地州級以上的課題研究。 2021 年 12 月 12 日至今，已派出朱宏媛、李紅琴、楊濟(jì)菲等二十名教師到深圳、廣州等地參加 11 培訓(xùn)，占在職教師總數(shù)的 %；王月仙、李玲、曹玉霞等一百四十名教師承擔(dān)了研討課工作，占在職專任教師總數(shù)的 %；學(xué)校所有骨干教師均承擔(dān)了課題研究，其中錢慧紅、謝娟等四名教師 承擔(dān)了兩項課題研究。 加強(qiáng)與新疆師范大學(xué)教育科學(xué)院的合作交流。 2021 年 3 月，啟動小課題研究項目，目前已基本形成全校教師人人有課題，人人參與研究的教科研氛圍，專任教師課題參與率達(dá)到 88%，提升了教師科研意識和科研能力。 2021 年 4 月，聘請新疆師范大學(xué)漆志忠副教授來校做講座，對學(xué)校歷史教研組及部分高中學(xué)生起到了很好的專業(yè)知識引領(lǐng)作用。 （四）辦學(xué)條件 專家建議一：學(xué)校占地面積小，生均占地面積不達(dá)標(biāo)，盡快啟動新校舍的建設(shè)。 第一項已作出說明。 專家建議二：充分發(fā)揮德育導(dǎo)師制度的作用。 完善了德育導(dǎo)師制度。 2021 年 12 月中旬，學(xué)生處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，完善了《第四中學(xué)德育導(dǎo)師制實施方案》，對德育導(dǎo)師的指導(dǎo)思想、德育導(dǎo)師工作意義、實施德育導(dǎo)師制的工作原則、德育導(dǎo)師方法和步驟、實施目標(biāo)、德育導(dǎo)師工作職責(zé)、德育導(dǎo)師工作規(guī)范、德育導(dǎo)師工作內(nèi)容等 7 個方面進(jìn)行了補(bǔ)充、完善。 發(fā)揮了黨員在學(xué)校德育導(dǎo)師工作中的表率作用。學(xué)校制定了對黨員導(dǎo)師的考核要求，學(xué)校在 2021 年 12 月中旬對年級管理困難學(xué)生進(jìn)行了跟蹤、核查，并結(jié)合年級黨員實際 情況進(jìn)行了結(jié)對子幫扶活 12 動。在黨員年終考評中，凡沒有受導(dǎo)學(xué)生的黨員評優(yōu)中采取一票否決制。截至目前一線黨員教師都參與到了德育導(dǎo)師工作中，并發(fā)揮積極作用，效果顯著的老師已經(jīng)在年終評優(yōu)中給予了優(yōu)先考慮。 2021 年 9 月根據(jù)我?，F(xiàn)有班級實際情況，針對個別學(xué)生變化的特點(diǎn)，高 二、高三年級分別對德育導(dǎo)師和受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了個別調(diào)整，以適應(yīng)新學(xué)期發(fā)展的需要， 20212021 學(xué)年第一學(xué)期新初 一、高一年級德育導(dǎo)師工作已經(jīng)啟動。 完善了過程性檢查及效果評議。 2021 年 1 月，根據(jù)德 育導(dǎo)師工作手冊的內(nèi)容、檢查、評價實施情況并對受導(dǎo)學(xué)生及家長進(jìn)行了問卷調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果及時做出相應(yīng)調(diào)整。 完善了對德育導(dǎo)師工作的認(rèn)定。 （ 1）學(xué)校制定了德育導(dǎo)師的獎懲措施；（ 2）學(xué)校根據(jù)德育導(dǎo)師手冊的過程性記錄，學(xué)生、家長、班主任老師的反饋，問卷調(diào)查的情況，核定了工作量；（ 3）德育導(dǎo)師的工作作為學(xué)校德育的一項人人參與的內(nèi)容，納入到了年終考核工作中，對無故不參加德育導(dǎo)師工作的實行一票否決。 專家建議三：學(xué)校校園面積小，注意安全問題。 學(xué)校從“人防，物防，技防”三個維度不斷做 好校園安全工作。（ 1）人防：在上級配備 6 個保安基礎(chǔ)上，學(xué)校自聘 2 個素質(zhì)較高的保安，成立了 43 位教職工組成的護(hù)校應(yīng)急隊伍，堅持每周領(lǐng)導(dǎo)帶班、師生值周的雙重護(hù)校行動，維護(hù)校園內(nèi)外安全，實行 24 小時領(lǐng)導(dǎo)帶班制（晚 7 名中層以上男領(lǐng)導(dǎo)，白天 8 名中層以上女領(lǐng)導(dǎo)）；伊寧路社區(qū)、碾子溝社區(qū)協(xié)警共十人每天上學(xué)放學(xué) 4 個時段在路口護(hù)校，沙 13 區(qū)交警大隊配一名協(xié)管員， 5 名武警持槍在上放學(xué)時段進(jìn)行護(hù)校等；（ 2）物防：繼續(xù)做好學(xué)生“學(xué)習(xí)環(huán)境、運(yùn)動環(huán)境、生活環(huán)境”設(shè)施設(shè)備的維護(hù)使用，在政府的統(tǒng)一安排部署下，在離校門口南北各100 米處架設(shè)硬隔離，在校門口正對馬路處設(shè)置了三道硬隔離裝置，定期檢查維護(hù)消防設(shè)施，值班室配備頭盔、大頭棒，警棍、鋼叉、防刺背心，手套等，使學(xué)校增強(qiáng)防御處理突發(fā)事件的能力；（ 3）技防：學(xué)校已經(jīng)做到校園內(nèi)外 108 個監(jiān)控點(diǎn)全覆蓋，并和 110 聯(lián)網(wǎng)，學(xué)校將繼續(xù)做好設(shè)備維護(hù)、 24 小時值班室有人看監(jiān)控，密切關(guān)注學(xué)校內(nèi)外的動向，特別是學(xué)生在校期間的監(jiān)管，記錄，做到有問題及時匯報、及時處理。學(xué)校在各樓層醒目位置設(shè)置了“疏散演練圖”，并在每學(xué)期開學(xué)伊始專門召開以安全為主題的班會，讓學(xué)生們熟知疏散路徑，每學(xué)期進(jìn)行兩至三次疏散演練。 平時管好門，管好人，進(jìn)校外來人員登記，學(xué)校實行封閉管理，學(xué)生有特殊情況由班主任出具證明，方可離校。每月進(jìn)行全面的安全檢查、整改，對大型活動在活動前做好預(yù)案，安全檢查。 2021 年先后兩次聘請專家到校進(jìn)行實戰(zhàn)指導(dǎo)，護(hù)校隊人員利用雙休日學(xué)習(xí)擒拿格斗術(shù)，學(xué)校每周組織護(hù)校隊人員進(jìn)行體能訓(xùn)練。從 2021 年 5 月份起學(xué)校實行學(xué)生錯峰放學(xué)，避免了校門口學(xué)生擁堵出行的安全隱患。平時利用升旗、班會、手抄報、廣播講話、校園電視臺等一系列平臺，多途徑多角度對學(xué)生進(jìn)行安全教育。 2021 年 9 月學(xué)校邀請政安公司的李警官到校為師生做了“防爆 、防火”安全講座。 2021 年 10 月學(xué)校又拓寬渠道，積極協(xié)調(diào)社會力量為學(xué)生提供午餐，實行了中午時段全封閉管理，及時調(diào)整了學(xué)生的作息時間，使下 14 午放學(xué)時間提前半小時。 經(jīng)過全校師生的共同努力，一年來學(xué)校各項工作安全有序進(jìn)行，校園內(nèi)沒有發(fā)生任何安全事故。 （五）學(xué)生質(zhì)量 專家建議一：提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試成績的優(yōu)秀率。 加強(qiáng)非智力因素的管理，努力創(chuàng)造良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)通過班會、家長學(xué)校、周一國旗講話、課間讀報課、心理健康教育等形式，不斷營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，規(guī) 范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，給學(xué)生營造一個最基本的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，作為班級的核心 —— 班主任，及時強(qiáng)化對同學(xué)們進(jìn)行了思想教育，加強(qiáng)理想信念和社會主義核心價值觀教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)習(xí)興趣和動力。讓學(xué)生成為班會課的主人。 堅持向課堂 40 分鐘要質(zhì)量、要效率，學(xué)校每年專門召開高效課堂的主題研究，通過同頭備課、課堂觀察、師徒結(jié)對等方式，不斷提升教學(xué)技巧，通過深入研究學(xué)生，研究教材，研究教法，采取各種有針對性的措施來提高教學(xué)效果。狠抓基礎(chǔ)，因材施教，分層教學(xué)，面向全體學(xué)生，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自 主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)業(yè)成績。 2021 年我校高考一本率首次突破 20%，達(dá) %，二本率達(dá)到 %（ 2021 年我校高考一本率為 %，二本率 %， 2021 年我校高考一本率 %，二本率 %）優(yōu)秀率明顯提升。 加強(qiáng)各教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。教務(wù)處強(qiáng)化對早讀、上課、自習(xí)課、課后作業(yè)的跟蹤監(jiān)督，并定期在第四中學(xué)校園網(wǎng)發(fā)布跟蹤結(jié)果，提高學(xué)生的應(yīng)試能力，尤其注重學(xué)習(xí)的過程的監(jiān)控，要求班主任和學(xué)科教 15 師根據(jù)每個學(xué)生的實際水平確定學(xué)業(yè)水平考試目標(biāo)，提高學(xué)業(yè)水平考試 A 級率， 2021 年一 月考試超過 22%， 2021