【文章內(nèi)容簡介】 月完成立項工作，確定了主持人，主要成員，課題實施計劃，報教研室備案，從而做到了人人參與課題研究工作。此項規(guī)定，作為每學年教師、教研組考評的重要依據(jù)，對沒有課題的教研組及教師考核評優(yōu)一票否決。 自治區(qū)“十二五”課題申報工作中，學校語文、數(shù)學、英語、化學等十個學科共申報了十三個課題； 2021 年自治區(qū)小課題申報工作中，學校體育、物理、心理等十三個學科申報了十七個小課題，其中數(shù)學、心理兩個學科的《提高高中生運算能力的方法的研究》和《團體心理輔導對 中學生父母教養(yǎng)方式與學生學業(yè)拖延的影響研究》小課題通過申報確定立項； 2021 年 9 月，在市級小課題申報工作中，學校生物、政治、歷史等十三個學科申報了十七個小課題，其中十三個通過了沙區(qū)教研室的初審； 2021 年 10 月參加了國家教育部中國教師發(fā)展基金會全國校本建設實驗項目的校本建設實驗學校和三個子課題的申報工作。 專家建議三：有長遠系統(tǒng)化的教師隊伍建設規(guī)劃，進一步完善校本教研培訓等制度。 學校已把師資隊伍建設工作列入到黨政工作的主要議事日程，從 2021年起每年定期召開了師資隊伍建設專題工作會議。 完善了學校教研培訓制度，根據(jù)學校實際情況，創(chuàng)造條件，落實好教師的校本教研培訓工作，確保每年教師外出培訓不少于在職教師總數(shù)的 5%， 80%以上的教師要承擔校內(nèi)外的研討課、講座等。 10%的骨干教師承擔地州級以上的課題研究。 2021 年 12 月 12 日至今，已派出朱宏媛、李紅琴、楊濟菲等二十名教師到深圳、廣州等地參加 11 培訓，占在職教師總數(shù)的 %；王月仙、李玲、曹玉霞等一百四十名教師承擔了研討課工作，占在職專任教師總數(shù)的 %；學校所有骨干教師均承擔了課題研究，其中錢慧紅、謝娟等四名教師 承擔了兩項課題研究。 加強與新疆師范大學教育科學院的合作交流。 2021 年 3 月，啟動小課題研究項目，目前已基本形成全校教師人人有課題，人人參與研究的教科研氛圍，專任教師課題參與率達到 88%，提升了教師科研意識和科研能力。 2021 年 4 月，聘請新疆師范大學漆志忠副教授來校做講座，對學校歷史教研組及部分高中學生起到了很好的專業(yè)知識引領作用。 （四）辦學條件 專家建議一：學校占地面積小，生均占地面積不達標，盡快啟動新校舍的建設。 第一項已作出說明。 專家建議二：充分發(fā)揮德育導師制度的作用。 完善了德育導師制度。 2021 年 12 月中旬，學生處在學校領導的支持下，完善了《第四中學德育導師制實施方案》，對德育導師的指導思想、德育導師工作意義、實施德育導師制的工作原則、德育導師方法和步驟、實施目標、德育導師工作職責、德育導師工作規(guī)范、德育導師工作內(nèi)容等 7 個方面進行了補充、完善。 發(fā)揮了黨員在學校德育導師工作中的表率作用。學校制定了對黨員導師的考核要求，學校在 2021 年 12 月中旬對年級管理困難學生進行了跟蹤、核查，并結合年級黨員實際 情況進行了結對子幫扶活 12 動。在黨員年終考評中，凡沒有受導學生的黨員評優(yōu)中采取一票否決制。截至目前一線黨員教師都參與到了德育導師工作中，并發(fā)揮積極作用，效果顯著的老師已經(jīng)在年終評優(yōu)中給予了優(yōu)先考慮。 2021 年 9 月根據(jù)我?，F(xiàn)有班級實際情況，針對個別學生變化的特點，高 二、高三年級分別對德育導師和受導學生進行了個別調(diào)整，以適應新學期發(fā)展的需要， 20212021 學年第一學期新初 一、高一年級德育導師工作已經(jīng)啟動。 完善了過程性檢查及效果評議。 2021 年 1 月，根據(jù)德 育導師工作手冊的內(nèi)容、檢查、評價實施情況并對受導學生及家長進行了問卷調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結果及時做出相應調(diào)整。 完善了對德育導師工作的認定。 （ 1）學校制定了德育導師的獎懲措施；（ 2）學校根據(jù)德育導師手冊的過程性記錄，學生、家長、班主任老師的反饋，問卷調(diào)查的情況，核定了工作量；（ 3）德育導師的工作作為學校德育的一項人人參與的內(nèi)容，納入到了年終考核工作中，對無故不參加德育導師工作的實行一票否決。 專家建議三：學校校園面積小，注意安全問題。 學校從“人防，物防，技防”三個維度不斷做 好校園安全工作。（ 1）人防：在上級配備 6 個保安基礎上，學校自聘 2 個素質(zhì)較高的保安，成立了 43 位教職工組成的護校應急隊伍，堅持每周領導帶班、師生值周的雙重護校行動，維護校園內(nèi)外安全，實行 24 小時領導帶班制（晚 7 名中層以上男領導，白天 8 名中層以上女領導）；伊寧路社區(qū)、碾子溝社區(qū)協(xié)警共十人每天上學放學 4 個時段在路口護校，沙 13 區(qū)交警大隊配一名協(xié)管員， 5 名武警持槍在上放學時段進行護校等；（ 2）物防：繼續(xù)做好學生“學習環(huán)境、運動環(huán)境、生活環(huán)境”設施設備的維護使用，在政府的統(tǒng)一安排部署下，在離校門口南北各100 米處架設硬隔離，在校門口正對馬路處設置了三道硬隔離裝置，定期檢查維護消防設施，值班室配備頭盔、大頭棒，警棍、鋼叉、防刺背心，手套等，使學校增強防御處理突發(fā)事件的能力；（ 3）技防：學校已經(jīng)做到校園內(nèi)外 108 個監(jiān)控點全覆蓋，并和 110 聯(lián)網(wǎng)，學校將繼續(xù)做好設備維護、 24 小時值班室有人看監(jiān)控，密切關注學校內(nèi)外的動向，特別是學生在校期間的監(jiān)管，記錄，做到有問題及時匯報、及時處理。學校在各樓層醒目位置設置了“疏散演練圖”，并在每學期開學伊始專門召開以安全為主題的班會，讓學生們熟知疏散路徑，每學期進行兩至三次疏散演練。 平時管好門，管好人，進校外來人員登記，學校實行封閉管理，學生有特殊情況由班主任出具證明，方可離校。每月進行全面的安全檢查、整改，對大型活動在活動前做好預案，安全檢查。 2021 年先后兩次聘請專家到校進行實戰(zhàn)指導，護校隊人員利用雙休日學習擒拿格斗術，學校每周組織護校隊人員進行體能訓練。從 2021 年 5 月份起學校實行學生錯峰放學，避免了校門口學生擁堵出行的安全隱患。平時利用升旗、班會、手抄報、廣播講話、校園電視臺等一系列平臺，多途徑多角度對學生進行安全教育。 2021 年 9 月學校邀請政安公司的李警官到校為師生做了“防爆 、防火”安全講座。 2021 年 10 月學校又拓寬渠道，積極協(xié)調(diào)社會力量為學生提供午餐，實行了中午時段全封閉管理，及時調(diào)整了學生的作息時間，使下 14 午放學時間提前半小時。 經(jīng)過全校師生的共同努力，一年來學校各項工作安全有序進行，校園內(nèi)沒有發(fā)生任何安全事故。 （五）學生質(zhì)量 專家建議一：提升學生學業(yè)水平測試成績的優(yōu)秀率。 加強非智力因素的管理，努力創(chuàng)造良好的班風與學風通過班會、家長學校、周一國旗講話、課間讀報課、心理健康教育等形式，不斷營造良好的班風和學風，規(guī) 范學生的學習行為和學習習慣，給學生營造一個最基本的生活與學習環(huán)境，作為班級的核心 —— 班主任，及時強化對同學們進行了思想教育，加強理想信念和社會主義核心價值觀教育，激發(fā)學生的學習熱情，提升學習興趣和動力。讓學生成為班會課的主人。 堅持向課堂 40 分鐘要質(zhì)量、要效率，學校每年專門召開高效課堂的主題研究，通過同頭備課、課堂觀察、師徒結對等方式，不斷提升教學技巧，通過深入研究學生，研究教材，研究教法，采取各種有針對性的措施來提高教學效果。狠抓基礎，因材施教，分層教學，面向全體學生，進行學法指導，培養(yǎng)學生自 主學習能力，提高學業(yè)成績。 2021 年我校高考一本率首次突破 20%，達 %，二本率達到 %（ 2021 年我校高考一本率為 %，二本率 %， 2021 年我校高考一本率 %，二本率 %）優(yōu)秀率明顯提升。 加強各教學環(huán)節(jié)的管理。教務處強化對早讀、上課、自習課、課后作業(yè)的跟蹤監(jiān)督，并定期在第四中學校園網(wǎng)發(fā)布跟蹤結果，提高學生的應試能力，尤其注重學習的過程的監(jiān)控，要求班主任和學科教 15 師根據(jù)每個學生的實際水平確定學業(yè)水平考試目標，提高學業(yè)水平考試 A 級率， 2021 年一 月考試超過 22%， 2021