【正文】 第六屆藝術(shù)節(jié)、高三成人儀式教育、 9 月第三屆體育節(jié)等），發(fā)揮了德育的功能，對學生形成了積極的教育氛圍，產(chǎn)生了積極有效影響。 （ 1）集中活動：高一第一學年 2021 年 8 月 16 日至 20 日，我校高一學生集中安排了一周軍訓， 16 本次軍訓在倉房溝國防教育基地，學生在軍訓期間完成了軍訓日記、心得體會等作業(yè)，參加軍訓的學生獲得了 2 學分。 20212021一學年內(nèi)參加了為期一周的社會實踐，采取了集中安排與分散進行相結(jié)合的方式。目前高二年級每位學生均完成兩項課題研究，高一年級的課題研究正在進行中。合格的小組每人得 5 個學分，三個課題得 15 分。規(guī)范教師指導學生開展研究性學習工作管理，對未參與研究性學習指導的教師或沒有認真指導的教師年終考核評優(yōu) 實行一票否決。 專家建議二：進一步規(guī)范學生研究性學習、社區(qū)服務、社會實踐等方面學分的認定。 加強各教學環(huán)節(jié)的管理。狠抓基礎，因材施教，分層教學，面向全體學生，進行學法指導，培養(yǎng)學生自 主學習能力，提高學業(yè)成績。讓學生成為班會課的主人。 （五）學生質(zhì)量 專家建議一：提升學生學業(yè)水平測試成績的優(yōu)秀率。 2021 年 10 月學校又拓寬渠道，積極協(xié)調(diào)社會力量為學生提供午餐，實行了中午時段全封閉管理，及時調(diào)整了學生的作息時間，使下 14 午放學時間提前半小時。平時利用升旗、班會、手抄報、廣播講話、校園電視臺等一系列平臺，多途徑多角度對學生進行安全教育。 2021 年先后兩次聘請專家到校進行實戰(zhàn)指導，護校隊人員利用雙休日學習擒拿格斗術(shù)，學校每周組織護校隊人員進行體能訓練。 平時管好門，管好人，進校外來人員登記，學校實行封閉管理，學生有特殊情況由班主任出具證明，方可離校。（ 1）人防：在上級配備 6 個保安基礎上，學校自聘 2 個素質(zhì)較高的保安，成立了 43 位教職工組成的護校應急隊伍，堅持每周領(lǐng)導帶班、師生值周的雙重護校行動，維護校園內(nèi)外安全，實行 24 小時領(lǐng)導帶班制（晚 7 名中層以上男領(lǐng)導，白天 8 名中層以上女領(lǐng)導）；伊寧路社區(qū)、碾子溝社區(qū)協(xié)警共十人每天上學放學 4 個時段在路口護校，沙 13 區(qū)交警大隊配一名協(xié)管員， 5 名武警持槍在上放學時段進行護校等；（ 2）物防：繼續(xù)做好學生“學習環(huán)境、運動環(huán)境、生活環(huán)境”設施設備的維護使用，在政府的統(tǒng)一安排部署下，在離校門口南北各100 米處架設硬隔離，在校門口正對馬路處設置了三道硬隔離裝置，定期檢查維護消防設施，值班室配備頭盔、大頭棒，警棍、鋼叉、防刺背心，手套等，使學校增強防御處理突發(fā)事件的能力；（ 3）技防：學校已經(jīng)做到校園內(nèi)外 108 個監(jiān)控點全覆蓋，并和 110 聯(lián)網(wǎng)，學校將繼續(xù)做好設備維護、 24 小時值班室有人看監(jiān)控，密切關(guān)注學校內(nèi)外的動向，特別是學生在校期間的監(jiān)管，記錄，做到有問題及時匯報、及時處理。 專家建議三：學校校園面積小，注意安全問題。 完善了對德育導師工作的認定。 完善了過程性檢查及效果評議。截至目前一線黨員教師都參與到了德育導師工作中，并發(fā)揮積極作用，效果顯著的老師已經(jīng)在年終評優(yōu)中給予了優(yōu)先考慮。學校制定了對黨員導師的考核要求，學校在 2021 年 12 月中旬對年級管理困難學生進行了跟蹤、核查，并結(jié)合年級黨員實際 情況進行了結(jié)對子幫扶活 12 動。 2021 年 12 月中旬，學生處在學校領(lǐng)導的支持下，完善了《第四中學德育導師制實施方案》，對德育導師的指導思想、德育導師工作意義、實施德育導師制的工作原則、德育導師方法和步驟、實施目標、德育導師工作職責、德育導師工作規(guī)范、德育導師工作內(nèi)容等 7 個方面進行了補充、完善。 專家建議二：充分發(fā)揮德育導師制度的作用。 （四）辦學條件 專家建議一：學校占地面積小，生均占地面積不達標，盡快啟動新校舍的建設。 2021 年 3 月，啟動小課題研究項目，目前已基本形成全校教師人人有課題，人人參與研究的教科研氛圍，專任教師課題參與率達到 88%，提升了教師科研意識和科研能力。 2021 年 12 月 12 日至今，已派出朱宏媛、李紅琴、楊濟菲等二十名教師到深圳、廣州等地參加 11 培訓，占在職教師總數(shù)的 %；王月仙、李玲、曹玉霞等一百四十名教師承擔了研討課工作，占在職專任教師總數(shù)的 %；學校所有骨干教師均承擔了課題研究，其中錢慧紅、謝娟等四名教師 承擔了兩項課題研究。 完善了學校教研培訓制度，根據(jù)學校實際情況，創(chuàng)造條件，落實好教師的校本教研培訓工作，確保每年教師外出培訓不少于在職教師總數(shù)的 5%， 80%以上的教師要承擔校內(nèi)外的研討課、講座等。 專家建議三：有長遠系統(tǒng)化的教師隊伍建設規(guī)劃，進一步完善校本教研培訓等制度。此項規(guī)定，作為每學年教師、教研組考評的重要依據(jù)，對沒有課題的教研組及教師考核評優(yōu)一票否決。從 2021 年12 月中旬開始，全體教師結(jié)合自己教學工作中存在的實際問題，通過同頭備課組的集體商議，有針對性的提出本備課組或教研組的研究課題，結(jié)合自治區(qū)教科院，市教研中心的課題研究工作，申請立項本學科的研究課題，每個學科確定 了一到兩個市級以上級別 10 的研究課題。學校實際配置 101 名教職工，符合示范校高中教師編制要求。同時，學校有 5 名中層領(lǐng)導帶高中課，教學量 為工作量的一半，但在編制中均占了一個專任教師名額，因此學校實際高中教職工 101 人。 李海： 2021 年到 1 中任教，目前正在辦理調(diào)動手續(xù)。 馬金榮：在新疆師范大學進行研究生學習。根據(jù)初高中教輔人員 1: 的分配比例，高中教輔人員 10 人，即高中教師共 108人。 學?，F(xiàn)在編制 182 人，實際在編 182 人。 （三）隊伍建設 專家建議一：合理規(guī)劃高中教師編制。 會計電算化方面，提高財務軟件操作水平，改變從前僅限于使用，不能對科目設置、權(quán)限設置、報表設置等高級功能進行操作的狀況。 根據(jù)新會計制度要求，帳表方面進一步規(guī)范，做到賬賬、賬 實、帳表相符。 2021年初學校安排財務人員參加了會計基礎工作規(guī)范的學習，此次按照新修訂的會計基礎工作規(guī)范標準，從會計核算、會計監(jiān)督、存在的問題等六方面進行學習。 學校章程于 2021 年制定，根據(jù)學校的整體規(guī)劃，在 2021 年 1 月15 日前對章程進行了全面修訂。 同一班級體育課，做到了時間分布基本合理，無連續(xù)排列。 盡可能分散同一時段上體育課的班級數(shù)。 排課表體育課優(yōu)先考慮。從 2021 年 12 月起，對教師的實驗指導進行明確的規(guī)范，納入到課堂觀察的內(nèi)容，讓實驗能力強的學生 在合作學習中，發(fā)揮重要作用。從 2021 年 3 月起，通過理、化、生三門學科和信息科技中心協(xié)調(diào)安排，不定期開放實驗室和信息技術(shù)室、通用技術(shù)教室等，制定開放實驗計劃和安排表，學生也可提出申請后在實驗教師的指導下，在實驗室完成實驗，達到強化學生操作技能和實踐能力的目標。目前理化生三門學科學生分組實驗數(shù)量平均增加至要求規(guī)定數(shù)量的 130%。從 2021 年 3 月起，理、化、生教研組在實驗教學計劃中制定改進計劃，每學年根據(jù)實際教學情況確定學生分組實驗內(nèi)容。 2021 年底新建學生微機室一間；新建一間物理數(shù)字 實驗室已投入使用；生物實驗室投入 3 萬多元已配備了一臺數(shù)碼顯微鏡和尼康 E100 光學顯微鏡，提高實驗教學的質(zhì)量，有利于實驗教學的反饋、評價，更有效提高了學生選修課開設的空間。為加強信息技術(shù)、通用技術(shù)、初中勞技課的管理，2021 年 6 月，成立了第四中學信息科技中心，進一步加強我校實踐課及科技普及工作的力度，調(diào)整原教研室副主任周云山擔任信息科技 7 中心主任。 專家建議四：進一步加強實驗課等基礎課程中學生的實驗操作，提高學生的實踐能力與知識素養(yǎng)。 （ 6）校本科程從高一年級開始學生自主選課走班，地方課程《新疆》從高二年級開始學生自主選課。教務處督導檢查教師上課情況以及記錄