【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 手提燈籠的盲人》 下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)俾?tīng)一則故事《手提燈籠的盲人》。 （故事梗概：夜晚，一個(gè)女孩在路上遇見(jiàn)一位盲人提著燈籠走路，覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)其原因。盲人說(shuō)：我提著燈籠是給別人照明的，好讓別人能看得見(jiàn)我，不至于撞到我。） 師：聽(tīng)完了這個(gè)故事，同學(xué)們又有什么感想呢？ 小組討論，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱南敕ā? 小結(jié)：助人與受助，是沒(méi)有明顯界限的，有時(shí)候表面上看起來(lái)是你在幫助別人，而實(shí)際上是別人幫助了你。讓我們記住盲人說(shuō)的話：“幫助別人就是幫助我們自己 !” 【意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)故事悟理，讓學(xué)生明白，助人者自助，我們?cè)谏钪幸酁樗酥?，這多么有必要??！讓學(xué)生把助人行為化為一種自覺(jué)意識(shí)，使心理體驗(yàn)深刻一些?！康诹h(huán)節(jié)：諺語(yǔ)意林 同學(xué)們，此時(shí)此刻，你對(duì)于幫助別人有什么感受？你能用一個(gè)詞，一句話或一條諺語(yǔ)來(lái)表達(dá)這種情感嗎？ 齊讀諺語(yǔ)： 花要葉扶，人要人幫幫助別人的人， 能得到別人的幫助贈(zèng)人玫瑰，手有余香人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天。 小結(jié)：同在一片藍(lán)天下，只要我們心中有他人，大家互助互愛(ài)，我們的生活就會(huì)變得更加美好，祖國(guó)大家庭也會(huì)更加和睦。別忘了，幫助別人是快樂(lè)的源泉。同學(xué)們，讓我們都來(lái)做一個(gè)快樂(lè)的人吧！【意圖：搜集和誦記一些助人為樂(lè)的名言佳句，有助于強(qiáng)化學(xué)生的心理體驗(yàn)，使這種體驗(yàn)上升為理性的認(rèn)識(shí)，把幫助別人化為自我內(nèi)心的需求，產(chǎn)生正面的積極的認(rèn)同感，并泛化到日常生活行動(dòng)中去?！康谄攮h(huán)節(jié)：音樂(lè)王國(guó) 學(xué)唱《熊貓咪咪》，抒發(fā)此時(shí)內(nèi)心的情愫。 【意 圖；學(xué)唱《熊貓咪咪》，用美妙的歌聲陶冶情操，升華情感，增強(qiáng)了活動(dòng)的效果?！? 第三篇：請(qǐng)讓我來(lái)幫助你作文 600 字 請(qǐng)讓我來(lái)幫助你作文 600 字 篇一：五一作文：中華文明 ,請(qǐng)讓我來(lái)幫助你 五一作文：中華文明，請(qǐng)讓我來(lái)幫助你 “今天我聽(tīng)了一首韓國(guó) xx 歌手唱得一手很好聽(tīng)的歌！“我今天看了一段外國(guó) xx 歌手的 mv，”很好看??！”“今年圣誕節(jié)到我家來(lái)過(guò)！”每次聽(tīng)到這樣的話，我總會(huì)感嘆道：難道中國(guó)就沒(méi)有歌值得去聽(tīng)嗎？難道中國(guó) 5000 多年的文化就這樣被外來(lái)的所謂先進(jìn)思想所淘汰了嗎？甚至是 為了紀(jì)念我國(guó)偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的端午節(jié)在中國(guó)被忽略了，而韓國(guó)卻把它當(dāng)作自己的傳統(tǒng)節(jié)日去對(duì)待，這是何等的讓我們哭笑不得。 5000 年是一個(gè)何等漫長(zhǎng)的時(shí)間，而就在這經(jīng)歷了秦朝的統(tǒng)一，東漢末年三國(guó)的分裂，唐朝的“開(kāi)元盛世”，之后的五代十國(guó)，直到最后一個(gè)且是由少數(shù)民族建立起來(lái)的清朝這一段的歷史歲月里，中華民族特有的民族精神和文明一點(diǎn)一滴的積累了起來(lái)，成為了后人的一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。 在清朝末期到新中國(guó)建立起來(lái)的這一段時(shí)間里，我們民族受到了何等的屈辱！抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中華民族團(tuán)結(jié)一致，對(duì)抗外敵，譜寫(xiě)了一首首壯志 凌云的歌曲，為人們所歌頌，景仰。 但是為什么這些都逐漸的被淡化，而那些外來(lái)文化卻是備受歡迎？為什么五千多年的文明抵擋不住那些所謂的時(shí)尚和潮流呢？為什么中華民族精神也日益被人淡忘了呢？“端午節(jié)”不知不覺(jué)地成為了別的民族的傳統(tǒng)節(jié)日，久而久之，難道我們標(biāo)志性的節(jié)日春節(jié)也將嗎？ 中華文明，請(qǐng)讓我來(lái)幫你吧。因?yàn)槲覍?shí)在不想見(jiàn)到，中華延綿的幾千年的文明無(wú)人問(wèn)津的那一天。 同學(xué)水冼雪評(píng)價(jià)：某些文章太好了，實(shí)在寫(xiě)不出。 JJ 你是在復(fù)習(xí)歷史？作業(yè)做了多少?。?？？？？？？說(shuō)正經(jīng)的吧，你的作文要是加點(diǎn)行動(dòng)就好 ，請(qǐng)讓我來(lái)幫你，怎么幫？篇二：小學(xué)主題班會(huì)：請(qǐng)讓我來(lái)幫助你 《請(qǐng)讓我來(lái)幫助你》 202 班主題班會(huì) 主持人上場(chǎng) 合：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！ 蕾：我們，是一群活潑可愛(ài)的小天使。 鈺：一年前的一個(gè)夏天，我們手拉起了手，蹦蹦跳跳地走到了一起。 怡： 46 個(gè)同學(xué)，組成了通材實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí) 2 班。 美：轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們已經(jīng)在朝夕相處中變成了親密的伙伴。 蕾：每一天，我們都感受著同學(xué)和老師們帶給我們的溫暖和關(guān)懷； 鈺：每一天，我們都帶著感恩去愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)他人； 合：二年級(jí)二班《請(qǐng)讓我來(lái)幫助你》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！2 分 一：（發(fā)現(xiàn)互助）觀看動(dòng)畫(huà)片《海洋生物互相幫助》 鈺：無(wú)論是動(dòng)物的世界，還是人類(lèi)的世界，在很多時(shí)候都需要互相關(guān)心，互相 幫助。生活在大海深處的魚(yú)類(lèi)，他們就通過(guò)你幫助我，我?guī)椭愕姆绞?，躲? 敵人的襲擊，共同生存。 現(xiàn)在，我請(qǐng)大家觀看動(dòng)畫(huà)片：《海洋生物互相幫助》 （播放動(dòng)畫(huà)，觀看動(dòng)畫(huà)） 主持人甲：同學(xué)們看 過(guò)動(dòng)畫(huà)片之后，你發(fā)現(xiàn)海洋中哪些生物在互相幫助了嗎？ 學(xué)生 1：清潔蝦幫助魚(yú)打掃衛(wèi)生，自己也獲得了很多殘?jiān)鳛槭澄?。他們可? 吃的飽飽的。學(xué)生 2：清潔蝦還幫助了海鰻，鉆進(jìn)它的耳朵和嘴巴里去清理，飽餐一頓。 學(xué)生 3：清潔魚(yú)也通過(guò)幫助海鰻打掃衛(wèi)生的方式獲得了食物。 學(xué)生 4：這些海洋生物你幫我，我?guī)湍?，得到食物。真不錯(cuò)！ 學(xué)生 5：小丑魚(yú)嚇跑那些會(huì)傷害?？聂~(yú)類(lèi)，當(dāng)大魚(yú)游來(lái)的時(shí)候，?？直Ｗo(hù) 小丑魚(yú)不受傷害。 學(xué)生 6：小丑魚(yú)和?？麄兪呛门笥?，小丑魚(yú)幫助海葵，海葵 也幫助了小丑魚(yú)。 主持人甲 :是啊，魚(yú)類(lèi)通過(guò)互相幫助，獲得了食物，躲過(guò)了敵人的威脅。同學(xué) 們說(shuō)得真是太好了！請(qǐng)大家用自己最喜歡的方式表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他們吧！ 8 分 二：（感受互助）（游戲：盲人貼鼻） 主持人付鄭惠美： 看完了動(dòng)畫(huà)片，我要請(qǐng)同學(xué)們看著黑板上的這個(gè)娃娃。烏黑的頭發(fā)，閃閃 的眼睛，小巧的嘴巴，多么可愛(ài)?。】擅乐胁蛔愕氖?，她缺了一個(gè)鼻子。她是 多么渴望得到我們的幫助啊！你們?cè)敢鈳椭龁幔? 下面我想請(qǐng)同學(xué)上來(lái)玩?zhèn)€游戲 。這個(gè)游戲的名字叫《盲人貼鼻》。你們?cè)敢? 參加嗎？ 游戲的規(guī)則是：首先，用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙住，然后，在原地學(xué)大象轉(zhuǎn)三圈， 再把“鼻子”貼到“臉蛋”上。 ***在無(wú)人幫助的情況下去貼鼻子。 在 ***的幫助下去貼鼻子。 主持人： ，你能跟大家說(shuō)一說(shuō)你兩次游戲之后的感受嗎？ 李佳鈺：第一我上去貼的時(shí)候，眼睛被蒙住了，一點(diǎn)方向感都沒(méi)了，走到黑板 面前，也不知道鼻子該往什么地方貼才對(duì)。第二次有了 的幫助，在他的幫 助下，我就順利的把鼻子貼好了。把娃娃的鼻子貼得端端正正的，我真高興！ 主持人： ，你能說(shuō)說(shuō)你成功的秘密嗎？ ***：我看見(jiàn)李佳鈺貼不好鼻子的時(shí)候很著急，就想如果有人幫助她的話，她 不就像多長(zhǎng)了一雙眼睛一樣嗎？這個(gè)游戲使我想到了在生活中我們靠自己的力 量完不成一件事的時(shí)候，可以請(qǐng)人幫忙，那樣的話，事情就好辦多了?？吹? 給娃娃貼好了鼻子，我也很開(kāi)心！ 主持人：哦，原來(lái)幫助別人，自己也會(huì)很開(kāi)心呀！ 6 分 三、行動(dòng)互助 AB ?。? 主持人蕾：下面我要請(qǐng)黃銘杰、鄭超異等同學(xué)為我們帶來(lái)行動(dòng)互助 AB ?。? 請(qǐng)大家一邊觀看，一邊開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，像他們這樣的幫助，對(duì)嗎？ 場(chǎng)景一：同桌作業(yè)不會(huì)寫(xiě)，另一個(gè)同學(xué)把自己的本子借給他抄； 場(chǎng)景二：有同學(xué)嘔吐了，有的同學(xué)幫忙收拾，有的同學(xué)捂住了鼻子，連聲 說(shuō)：“好臭好臭！”； 場(chǎng)景三：課間兩個(gè)同學(xué)追跑，一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，一個(gè)同學(xué)一邊說(shuō)不 是我撞的，就跑走了； 場(chǎng)景四：一個(gè)同學(xué)哭，另一個(gè)同學(xué)問(wèn)她原因，要和其他小伙伴“絕交”； 主持人甲：看了以上四個(gè)場(chǎng)景，大家認(rèn)為這樣的幫助對(duì)嗎？如果不對(duì)，那我們 又該怎樣幫助別人才對(duì)呢？現(xiàn)在就請(qǐng)大家在小組內(nèi)討論討論吧！ 學(xué)生小組討論后，主持人（蕾）： 請(qǐng)小組派代表發(fā)言。他們應(yīng)該怎么做呢？學(xué)生 1：遇到同學(xué)有不會(huì)寫(xiě)的題目或者作業(yè)，我們不能直接給他照抄，應(yīng) 該耐心的給他講解，讓他明白為什么。 學(xué)生 2：如果有同學(xué)生病了，嘔吐了，我們應(yīng)該細(xì)心的幫助他們，照顧他 們，而不是一點(diǎn)兒都關(guān)心或者不耐煩。 學(xué)生 3：首先，我們?cè)谙抡n的時(shí)候不能追逐狂跑；其次，萬(wàn)一要是有同 學(xué)或者小弟弟小妹妹摔倒了，我們應(yīng)該主動(dòng)上前去把他們扶起來(lái)，問(wèn)問(wèn)他們有 沒(méi)有哪里受傷，安慰他，關(guān)心他；最后，我們還要告訴老師。 學(xué)生 4：同學(xué)之間如果鬧矛盾了，我們不能讓他們兩個(gè)“絕交”，而是應(yīng) 該幫助他們兩人之間和解，這樣，我們才會(huì)開(kāi)心，才會(huì)越來(lái)越團(tuán)結(jié)。 主持人蕾：大家說(shuō)的真是太好了！快看，剛才的幾個(gè)同學(xué)，他們聽(tīng)了大家的話 后，也知道怎樣正確的幫助 他人了。他們又來(lái)了。 （表演結(jié)束后）主持人蕾：讓我們以熱烈的掌聲，向幾位同學(xué)的精彩表演表示 感謝！是啊，我們要給予別人適合他的正確的幫助，可不能幫倒忙哦！ 12 分 四、尋找互助： 主持人怡：同學(xué)們，在你遇到困難的時(shí)候，是多么的渴望得到幫助??！如 果此時(shí)誰(shuí)能向你獻(xiàn)出一份愛(ài)心，真誠(chéng)地幫你一把，你肯定會(huì)收獲很多溫暖。我 就有過(guò)這樣真實(shí)的感受：記得剛開(kāi)學(xué)不久，我的右腳不小心扭到了，走路的時(shí) 候很 疼，很疼。尤其是在去食堂吃飯的路上就更不方便，更疼了。每當(dāng)這個(gè)時(shí) 候，總是有很多熱心的同學(xué)來(lái)扶著我，關(guān)心我，幫助我。大家請(qǐng)看照片。（出示 謝亦涵和李佳鈺扶著李欣怡的照片）在這里，我要真誠(chéng)的向她們表示我的感謝！ 謝亦涵，李佳鈺，謝謝你們幫助了我！ 今天，我們幾個(gè)小伙伴排練了一首歌曲，名字叫《二年 2 班》，想唱給大家 聽(tīng)。大家想聽(tīng)嗎？（出音樂(lè)：二年二班） 主持人乙：在生活中需要我們伸出援助之手的地方還有很多很多，每當(dāng)我 們看到別人有困難時(shí)，要給予適當(dāng)?shù)膸椭?那就請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛想一想：你 接受過(guò)哪些幫助或者幫助過(guò)哪些人呢？學(xué)生 1： 鉛筆找不到了，我主動(dòng)把我的新鉛筆借給了他。 學(xué)生 2：不會(huì)系紅領(lǐng)巾，我主動(dòng)幫他系好，并耐心教他。 學(xué)生 3：我經(jīng)常會(huì)幫學(xué)習(xí)困難的同學(xué)講題目，看到他們進(jìn)步，我可 開(kāi)心了！ 學(xué)生 4：我在體育課上撿到了十元錢(qián)，主動(dòng)交給老師，還給了失主。 學(xué)生 5：我看到教室里的笤帚都已經(jīng)壞了，我就主動(dòng)從家里帶了一 把笤帚。 學(xué)生 6：李銀瀅她把班級(jí)當(dāng)成了自己的家，熱心的幫老師做事，為 同學(xué)服務(wù) 學(xué)生 7：胡錦波他尊師守紀(jì)，友愛(ài)同學(xué)，學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，是大家學(xué) 習(xí)的榜樣。 學(xué)生 8：干起活來(lái)可細(xì)心、認(rèn)真了，每天把包干區(qū)打掃的干干凈凈。 主持人甲：我們二年級(jí)二班涌現(xiàn)出了這么多熱心幫助他人的同學(xué)，真是太 好了了??！讓我們以熱烈的掌聲，表?yè)P(yáng)他們吧！希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)哦！ 10 分 （結(jié)束，主持人齊上場(chǎng)）主持人乙：同學(xué)們，在別人有困難時(shí)，你們一個(gè)小小 的舉動(dòng)就會(huì)帶給人意想不到的溫暖。主持人甲、乙：同學(xué)們，關(guān)心幫助別人可以給別人帶來(lái)快樂(lè)，也能令自己更充 實(shí)， 主持人：希望同學(xué)們能用自己的實(shí)際行動(dòng)，關(guān)愛(ài)他人，包容他人。當(dāng)誰(shuí)有了困 難的時(shí)候，就讓我們熱情的伸出雙手，說(shuō)上一句：“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你！” 合：最后，就讓我們?cè)诟枨墩?qǐng)讓我來(lái)幫助你》結(jié)束今天的班會(huì)吧！ 合：老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)！！ 2 分篇三：一件小事作文 300 字 一件小事作文 300 字 一件小事作文 300 字 （一） 每天都會(huì)發(fā)生很多的事，有大事、小事。但是，星期五發(fā)生的一件事讓我感觸很深。那天晚上，我和媽媽坐公交車(chē)回家。公交車(chē)剛駛離站臺(tái)，又突然停了下來(lái)。車(chē)門(mén)打開(kāi)了，走上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老大爺，后面是攙著他的一個(gè)大媽。老大爺顫顫巍巍地走進(jìn)車(chē)廂，向座位走去，動(dòng)作非常緩慢，好像隨時(shí)都要摔倒似的。等他坐穩(wěn)了，駕駛員叔叔才發(fā)動(dòng)汽車(chē)，汽車(chē)向前行駛。因?yàn)槁飞虾芏?，?chē)子走走停停。司機(jī)叔叔向大媽詢(xún)問(wèn)他們要下的站點(diǎn)，并讓他們不要著急，等他把車(chē)停穩(wěn) 了再下車(chē)。等到了站臺(tái)，司機(jī)叔叔穩(wěn)穩(wěn)地把車(chē)靠邊停好。司機(jī)叔叔快步走上前，攙著老大爺下車(chē)。老大爺和大媽連聲說(shuō)謝謝，司機(jī)叔叔說(shuō)應(yīng)該的。車(chē)廂里的乘客都向他投去贊許的目光。 叔叔這種關(guān)愛(ài)老人的行動(dòng)，把我深深地感動(dòng)。 一件小事作文 300 字