優(yōu)秀是教出來的讀后感(編輯修改稿)
2025-05-28 08:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 部分會讓我們感到似曾相識。是的，克拉克的很多觀念與做法會獲得中國老師的強烈共鳴。也許，世界上只有好教育與差教育之分，而好教育必然是跨越國界的，它植根于對普遍人性的深刻洞察和對人類基本價值觀的堅定弘揚。而我們需要做的，便是在學習各國教育智慧的同時，更好地 繼承中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。 《優(yōu)秀是教出來的》是一本不可不讀的好書。回首二十世紀八年代，改革開放初期，我們國家和發(fā)達國家的差距，主要是路的差距、樓的差距、交通工具的差距。而今，伴隨著我國經(jīng)濟的調整持續(xù)增長，上述差距在逐漸縮小，越來越多的事例使人們感覺到：人的質量的差距是我們和發(fā)達國家的主要差距。美國優(yōu)秀老師克拉克先生所著的《優(yōu)秀是教出來的》，從餐桌禮儀到積極心態(tài)培養(yǎng)，從學習、生活到學會感恩，內(nèi)容涵蓋了青少年成長的方方面面，它告訴我們，每個孩子都有其獨特的天賦和可塑性，只要我們讓孩子們置身于充滿新鮮感的教育氛圍中，只要讓他們感覺到自己確實是被人需要、愛著的，只要讓他們成長并快樂著，那么即使是令人頭痛的問題屯會成長為舉止得體、品德高尚的好孩子。本書所敘述的教育問題不是深的理論，而簡單易學、操作性極強的方法，一個老師、一個教育實踐工作者，閱讀之后，一定會產(chǎn)生模仿幾招、躍路欲試的感覺。 任何目標存在的價值都是希望人有超越它，多么希望中國老師的《優(yōu)秀是教出來的》能及早問世！在教育改革創(chuàng)新的大潮中，今天的希望即是明天的現(xiàn)實，我深信。 第三篇：《優(yōu)秀是教出來的》讀后感 《優(yōu)秀是教出來的》讀后感 預備（ 15）班張澤萱 同學們，老師們大家好，我是張澤萱，我的好朋友都喜歡親昵地叫我“萱兒”。我是一個熱情、開朗的小女孩。興趣愛好廣泛。我喜歡音樂、文學，旅游。我還是一個十足的哈利波特迷，我最大的愿望就是去哈利的故鄉(xiāng)英國旅游，去尋找哪傳說中的魔法學校。如果你也是個哈利波特迷，那么趕快來和我做朋友吧！ 當然，除了哈利波特這類書籍，我也看過許多優(yōu)秀的世界名著。比如《巴黎圣母院》、《安妮日記》、《西游記》等等?！秲?yōu)秀是教出來的》？看上去這本書的名字似乎有點怪，優(yōu)秀應該是培養(yǎng)出來的，這本書到底想要說明什么呢？今年暑假宋老師推薦給了老師這本書，剛開始并沒在意，在媽媽的指導下，我在網(wǎng)上閱讀了這本書，讀完之后感覺是它確實是一本百讀不厭的好書。主人公是美國最佳老師獎獲得者羅恩克拉克。以他的成長經(jīng)驗，以及和孩子們相處的過程，作為老師的他除了教學生學習書本上的知識，更教會他們?nèi)绾螢槿颂幨拢绾未私游??！俺俗?不吵鬧”“見到老師問聲好”“完成作業(yè)不拖延”??這些不都是我們平時在學校中老師經(jīng)常強調的嗎？書中沒有長篇的大道理，只是在講述些微不足道的生活小細節(jié)。作者用他自己的親身經(jīng)歷講述了一個老師除了教學文化知識外，是如何教會如何與人相處，如何待人接物的方法。年紀輕輕的羅恩克拉克他風趣幽默，征服了一群又一群調皮搗蛋的問題學生，還在短時間內(nèi)把他們教成了品學兼優(yōu)的好學生。他在教育過程中抓住了一些生活學習的小細節(jié)，總結出了“創(chuàng)造教育奇跡的 55 個細節(jié)”，不僅包括學習上的細小之事，還包括一些看似和學習無關并且很小但又很重要的事 情。他不但想到了，而且想得周全細致。既對孩子嚴格施教，又用愛心和熱情贏得了孩子們的愛戴和尊敬。克拉克老師沒有將精力全部放在如何提高孩子的學習成績上，更注重教會孩子怎樣養(yǎng)成良好的習慣。 說實話，在現(xiàn)實生活中，這樣的老師確實很少，老師們更多關心的，就是我們的學習成績。雖然我們的老師都是很負責很敬業(yè)的好老師。他們每天那么繁忙，辛苦地教我們學習文化知識，批閱作業(yè)，試卷。老師們的壓力和我們的壓力都非常大。 作為學生，我非常理解老師們的壓力。我的媽媽也是一位老師，在她的口中常常都是學習成績好象就是衡量她 工作好壞的一把尺。所以媽媽特別重視學生的成績。但是讀完這本書后，我也有了自己的一點感想。老師的工作那么地繁忙，而我們作為學生，更多地是應該理解老師的工作。應該尊重老師，對于老師偶爾的情緒，我們應該寬容，就像在家里和父母相處一樣。而不能把在家里小姐少爺?shù)钠庖矌У綄W校里來。人與人之間只有相互理解，相互尊重，才能有一個和諧的環(huán)
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