漢語言文學(xué)本科教學(xué)演示文稿(編輯修改稿)
2025-07-01 20:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 利用古注和辭書的釋義，利用本書的詞例進(jìn)行對比，利用他書的材料進(jìn)行比照。 從多方面進(jìn)行詞義辨析 326 注意多義近義詞的細(xì)微差別，根據(jù)語境確定詞語的具體意義，（句意、語法、文體、修辭） 結(jié)合當(dāng)時社會實際理解語言 333 注意詞義發(fā)展的時代性，要有足夠的歷史和地理知識。 第六章 讀注和作注 622 二、作注 作注應(yīng)注意的幾個問題 336 （ 1）不可自行改字 （ 2）針對讀者對象，抓住注釋重點，合理安排內(nèi)容，詳略得當(dāng) （ 3）由源及流，分層注釋 （ 4）引文準(zhǔn)確，避免轉(zhuǎn)引 作注應(yīng)避免的幾種弊病 337 （ 1）崇古尊經(jīng) （ 2）黨同伐異 （ 3）煩瑣寡要 （ 4）穿鑿附會 （ 5）增經(jīng)解字 （ 6）隨意破字 （ 7）望文生義 （ 8）拆駢為單 （ 9）不懂古義 （ 10）不通語法 第六章 讀注和作注 601 反復(fù)閱讀正文 吸取精華，吐棄糟粕 聯(lián)系正文，互相對照 不同注釋，擇善而從 不可誤解，不可誤信 批判繼承而不墨守成規(guī) 科學(xué)利用舊注和其他語言材料進(jìn)行詞義辨析 從多方面進(jìn)行詞義辨析 結(jié)合當(dāng)時社會實際理解語言 作注應(yīng)注意的幾個問題（ 4項） 作注應(yīng)避免的幾種弊?。?10條） 讀注 作注 讀注和作注 第七章 訓(xùn)詁源流 701 學(xué)習(xí)內(nèi)容 了解訓(xùn)詁學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)過及各時期其他學(xué)科所給的影響，全面系統(tǒng)地掌握各個發(fā)展時期各類訓(xùn)詁書的基本情況和知識，培養(yǎng)訓(xùn)詁理論和訓(xùn)詁技能。 關(guān)鍵詞 先秦訓(xùn)詁學(xué) 兩漢訓(xùn)詁學(xué) 魏晉至唐代訓(xùn)詁學(xué) 宋代訓(xùn)詁學(xué) 元明訓(xùn)詁學(xué) 清代訓(xùn)詁學(xué) 第七章 訓(xùn)詁源流 711 一、萌芽時期 ——先秦的訓(xùn)詁 這一時期為訓(xùn)詁學(xué)的萌芽與發(fā)展時期 。 它因思想交流的需要而產(chǎn)生 ， 由語言的分化和文字的演變而引起 。 萌芽與發(fā)展 文獻(xiàn)正文 （ 甲骨刻辭 、 春秋文獻(xiàn) ） 、 隨文釋義 （ 對象 儒家 諸子 ） 訓(xùn)詁產(chǎn)生與發(fā)展的動力： 部落交流 、 學(xué)生識字讀文 、 古今語言變化 ， （ 在社會不斷發(fā)展的歷史進(jìn)程中語言文字內(nèi)部的要素 ——文字 、 詞匯 、 語音 、 語法等也起了變化 ， 語言所反映的外部事物 ， 如風(fēng)俗習(xí)慣 、典章制度等也發(fā)生重大變革 。 古代人人皆知的語言到了后代甚至連專家學(xué)者也弄不懂 ， 產(chǎn)生了對訓(xùn)詁的需要 ， 而為閱讀古書掃除障礙的工作 ——訓(xùn)詁應(yīng)時而生 。 社會其他學(xué)科的推動 ， 那就是春秋時期孔子的正名和諸子百家的名學(xué) 。 訓(xùn)詁因交際需要而產(chǎn)生 、 發(fā)展 ， 又提高交際能力 第七章 訓(xùn)詁源流 711 一 先秦訓(xùn)詁學(xué) 功能： （ 1） 借字義的解釋來闡明一種哲理或政治主張 。 《 論語 》 :“政者 ,正也 。 子帥以政 ,孰敢不正 ?” （ 2） 借字形的解釋來闡明哲理或政治主張 。 《 左傳 》 :“止戈為武 。 ” （ 3）辨析同義詞和解釋古書字義。 如 《 老子 》 ： “ 視之不見名曰夷，聽之不聞名曰希，搏之不得名曰微。 ” 第七章 訓(xùn)詁源流 721 二 、 興盛時期 ——兩漢的訓(xùn)詁 興盛的表現(xiàn) （ 1） 儒家經(jīng)典的注釋大批出現(xiàn)； 1． 《 毛詩詁訓(xùn)傳 》 毛亨 西漢 2． 《 毛詩箋 》 鄭玄 西漢 3． 《 周禮注 》 鄭玄 西漢 《 儀禮注 》 鄭玄 西漢 《 禮記注 》 鄭玄 西漢 4． 《 尚書傳 》 孔安國 西漢 5.《 韓詩外傳 》 韓嬰 西漢 6.《 楚辭章句 》 王逸 東漢 7.《 春秋公羊傳注 》 何休 東漢 8.《 戰(zhàn)國策注 》 高誘 東漢 （ 2） 道家和其他著作也有一些注釋； （ 3） 出現(xiàn)了通釋語義的專著 。 《 爾雅 》 是我國第一部總釋群書語義的專著 ， 是我國第一部漢語 （ 分類 ） 詞典 ， 《 方言 》 西漢揚(yáng)雄撰 ,中國第一部比較方言詞匯的重要著作 。 《 釋名 》 —東漢劉熙所作 ， 是用聲訓(xùn)的方法解釋詞義 、 說明事物得名之所由 、 探求語源的專著 。 《 說文解字 》 是東漢人許慎所寫 ，古代最早的一部字典 . 第七章 訓(xùn)詁源流 721 二 、 興盛時期 ——兩漢的訓(xùn)詁 興盛的原因 （ 1） 尊經(jīng)講經(jīng)； （ 2） 搶救古籍； （ 3） 隸書通行 ， 不懂古文 ， 需要注解 。 兩漢訓(xùn)詁的特點 （ 1） 確定了 隨文釋義與通釋語義兩種基本形式； （ 2） 開始從語文學(xué) （ 文字 、 書面語 ） 領(lǐng)域進(jìn)入語言學(xué) （ 語言本身 ） 領(lǐng)域 （ 《 爾雅 》 《 通俗文 》 《 方言 》 ） ； （ 3） 把音形義三者結(jié)合起來進(jìn)行研究； （ 4） 經(jīng)今文與經(jīng)古文之爭對訓(xùn)詁的影響 。 第七章 訓(xùn)詁源流 722 二 、 興盛時期 ——兩漢的訓(xùn)詁 主要訓(xùn)詁學(xué)家 許慎 東漢汝南召陵人 、
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