【文章內容簡介】 微小 恩賜 ~賞賜慷慨 ~大方開采 ~發(fā)掘 枯竭 ~干涸貢獻 ~奉獻隨意 ~任 意 溫暖 ~暖和合適 ~適合順溜 ~順暢 松散 ~疏松舒服 ~舒適打算 ~盤算 笑嘻嘻 ~樂呵呵 （ 3）反義詞 晶瑩→渾濁和藹→嚴厲渺小→偉大 無私→自私慷慨→小氣開采→埋藏 枯竭→充沛貢獻→索取投入→支出 溫暖→寒冷順溜→阻礙松散→緊湊 舒服→難受喜歡→厭惡白霎霎→黑漆漆 盤踞→撤離險惡→平安恭敬→傲慢 勁挺→彎曲勇敢→膽怯兇猛→溫柔 蕩漾→平靜風雨同舟→分道揚鑣 （ 4）詞語歸類 ①描寫神態(tài)的詞語 :和藹和親 類似的詞語 :笑逐顏開喜笑顏開愁眉苦臉 ②含有風雨的詞語 :風雨同舟 類似的詞語 :風雨兼程狂風暴雨疾風驟雨 ③含有日或月的詞語 :日月同輝 類似的詞語 :日新月異日月無光日積月累 ④量詞 :一個晶瑩的球體一粒種子一張軟床一片雪 ⑤動詞 :遙望地球提供礦產(chǎn)資源毀壞資源提出設想解除干渴滋潤心田 ⑥修飾詞 :群星璀璨的宇宙松散的地溫暖的懷抱粼粼的波光了不起的奇跡 ⑦描寫大地的成語 :頂天立地山崩地裂地動山搖春回大地大地回春大好河山日月經(jīng)天江河行地山崩地陷大地春回寸草不生 二、佳句積累 據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。 這句話運用比喻的修辭手法，把大氣層比作地球的紗衣，生動形象地寫出了地球的美麗。 （ 2）地翻好，又耙了幾遍，∕耙得又平又順溜，看起來∕好像婦女們剛梳的頭。 這句話運用比喻的修辭 手法，把大地比作母親，把“耙得又平又順溜”的土地比作“婦女們剛梳的頭”，生動形象地寫出了三黑在自己的土地里認真細致地勞作的工作態(tài)度和深沉地熱愛土地的思想感情。 （ 1）地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。 這句話運用擬人的修辭手法，把地球當作人來寫，生動形象地寫出了地球像母親那樣“和藹可親”地孕育和哺養(yǎng)著人類。 （ 2）看不見它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。 這句話運用擬人的修辭手法，把樹當作人來 寫，生動形象地寫出了樹的“勇敢”的特點。 我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。 這句話運用比喻的修辭手法以及生動的描寫，寫出了環(huán)境的美麗與舒適，表達了作者對青山的熱愛之情。 （ 1）只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。 “只有”一詞，突出地表現(xiàn)了保護地球的刻不容緩的緊迫性和重要性。 （ 2）農(nóng)民一有了土地，∕就把整個生命投入了土地。∕活像旱天的鵝，∕一見了水就連頭帶尾巴鉆進水里。 這句話用一個生動形象的比喻，生動形象地說明了農(nóng)民與土地關系之密切。 （ 3）這位普通老人讓我領悟到 :青山是不會老的。 “青山不老”指的是我國人民在保護自然、改造山林、綠化家園上的堅強決心以及為此付出的巨大努力將隨著青山永垂不朽。 擬人句是考試中的一個常考考點，常見的考查形式有 :用擬人的修辭手法寫句子。 三、考試熱點 1.《古詩三首》一課，常以課文內容填空或默 寫的形式考查。 2.《只有一個地球》一課，第 2自然段常以課內閱讀的形式考查。 3.《三黑和土地》一課，課文中的幾處比喻句，考試時常以仿寫句式的形式考查。 4.《青山不老》一課，第 5自然段，常以課內閱讀的形式考查。 ，在課外閱讀題中常以寫建議的方式考查。 第七單元知識歸類 一、字詞盤點 （ 1）難讀的字 哉（ zāi）軸（ zh243。u） （ 2）難寫的字 巍 :注意右下“鬼”字頭部是“丿” ，豎彎鉤里是“厶”。 曝 :左窄右寬，注意右下是“氺”。 （ 3）多音字 湯好 曲彈 仆 （ 1）必須掌握的詞 譜寫著名皮鞋鋼琴幽靜斷斷續(xù)續(xù) 茅屋琴聲燭光失明純熟清幽琴鍵 霎時景象照耀陶醉 （ 2）近義詞 幽靜 ~寧靜清秀 ~秀麗陌生 ~生疏 純熟 ~熟練恬靜 ~安靜陶醉 ~沉醉 著名 ~有名霎時 ~瞬時照耀 ~照射 微弱 ~柔弱斷斷續(xù)續(xù) ~陸陸續(xù)續(xù) 波濤洶涌 ~波浪滔天馳騁 ~奔馳尷尬 ~難堪 虛擬 ~虛構制服 ~治服無窮無盡 ~應有盡有 風雨不透 ~密不透風不可開交 ~不亦樂乎 約定俗成 ~相沿成習 （ 3）反義詞 幽靜→喧鬧微弱→強烈陌生→熟悉 純熟→生疏陶醉→蘇醒斷斷續(xù)續(xù)→連續(xù)不斷 波濤洶涌→水平如鏡漂亮→丑陋鮮明→模糊 虛擬→真實傳統(tǒng)→現(xiàn)代奇特→普通 高妙→低俗動態(tài)→靜態(tài)保留→舍棄 （ 4）詞語歸類 ① AABB式詞語 :斷斷續(xù)續(xù) 類似的詞語 :高高興興快快樂樂安安全全 ② ABAC式詞語 :無窮無盡 類 似的詞語 :自生自滅一生一世無聲無息 ③描寫風雨的詞語 :風雨不透 類似的詞語 :風調雨順狂風暴雨風雨大作 ④描寫波浪的詞語 :波濤洶涌 類似的詞語 :碧波蕩漾波光粼粼驚濤駭浪 ⑤含有“然”字的詞語 :戛然而止 類似的詞語 :蔚然成風嫣然一笑井然有序 ⑥量詞 :一首鋼琴曲一根馬鞭一套方法 ⑦動詞 :譜寫樂曲凸顯氣概 ⑧修飾詞 :幽靜的小路斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲微弱的燭光清幽的月光微波粼粼的海面雪亮的浪花恬靜的臉美妙的琴聲優(yōu)美的姿態(tài) ⑨描寫藝術高超精湛的成語 :筆走龍蛇筆精墨妙蠶頭燕尾龍飛鳳舞登峰造極 二、佳句積累 （ 1）月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。 這句話把微云比作輕紗，生動形象地寫出了微云輕薄的特點。 （ 2）方鼓琴而志在太山，鍾子期曰 :“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！? 這句話把琴聲比作巍巍泰山，生動形象地寫出了伯牙琴藝的高超以及鍾子期對音樂的精通。 （ 1）他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來?? 這段話用生動形象的描寫，寫了皮鞋匠仿佛看到的美麗景象，從側面反映了貝多芬彈奏的鋼琴曲的內容。 （ 2）雙方正在對打，激烈到簡直是風雨不透，臺下看的人非常緊張，一個個大氣不敢出，都把眼睛睜得大大的，唯恐在一眨眼間，誰就把對方給“殺”了。然而也怪，就在雙方打得不可開交之際，那 緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停，人物的動作也戛然而止 —— 雙方臉 對著臉，眼睛對著眼睛，兵器對著兵器，一切都像被某種定身術給制服了！ 這段話用生動形象的描寫，寫了京劇演員在舞臺上從表演到亮相的具體過程，體現(xiàn)了京劇舞臺藝術獨特的魅力。 標點符號是考試中的一個常考考點，常見的考查形式有 :（ 1）寫出句中的破折號、省略號、引號的作用。（ 2）選出句中標點符號使用有錯誤的選項。 三、考試熱點 1.《文言文二則》一課，常以課文內容填空或翻譯重點詞句的形式考查。 2.《月光曲》一 課，第 9 自然段常以課內閱讀或課文內容填空的形式考查。 3.《京劇趣談》一課，其主要內容和文中重點詞語常以判斷或解釋的形式考查。 “我的拿手好戲”，常以“第一次”“我學會了”“的滋味”“的啟示”等作文形式考查習作水平。 第八單元知識歸類 一、字詞盤點 （ 1）難讀的字 捕（ bǔ）撒（ sǎ）縛（ f249。）墜（ zhu236。） （ 2）難寫的字 廚 :撇要舒展；“豆”末筆變提。 擲 :“扌”挺直有力；“阝”的豎為懸針豎。 （ 3）多音字 少撒 差削 正傳 冠場 （ 1）必須掌握的詞 一望無際家景供品祭器講究盼望 廚房項圈刺猬伶俐經(jīng)歷潮汛預告 煙草煙霧昏沉幽雅錯綜萍藻蕩漾 解散融合退縮參差瘦削浮動瞬間 驟然陡然凌亂 （ 2）近義詞 家景 ~家境祭祀 ~祭拜鄭重 ~慎重 熟識 ~熟悉無端 ~無故伶俐 ~靈活 希奇 ~罕見無窮無盡 ~層出不窮預告 ~預報 昏沉 ~迷糊幽雅 ~優(yōu)美錯綜 ~交錯 解散 ~遣散融合 ~交 融退縮 ~畏縮 參差 ~凌亂瘦削 ~瘦弱浮動 ~漂浮 瞬間 ~霎時驟然 ~突然陡然 ~猛然 凝視 ~注視去世 ~逝世追悼 ~悼念 驚異 ~詫異各色各樣 ~各種各樣愛戴 ~擁戴 羞愧 ~慚愧悔恨 ~后悔囫圇吞棗 ~一知半解 感激 ~感動恍然大悟 ~幡然醒悟偉大 ~雄偉 情愿 ~甘愿摔垮 ~摔壞永遠 ~永久 記住 ~銘記到處 ~處處 （ 3）反義詞 鄭重→輕率熟識→陌生高興→沮喪 伶俐→笨拙新鮮→陳舊危險→安全 希奇→普遍無窮無盡→山窮水盡昏沉→清楚 幽雅→喧雜解散→集合融合→分離 退縮→擴張瘦削→肥胖凌亂→整齊 昏暗→明亮緊張→鎮(zhèn)靜難受→舒服 深奧→淺顯慈祥→兇狠枯瘦→豐滿 痛苦→幸福團聚→分離活→死俯→仰 偉大→渺小永遠→暫時 （ 4）詞語歸類 ① ABB 式詞語 :黑洞洞 類似的詞語 :胖乎乎金燦燦黑黝黝亮晶晶 ② ABCB式詞語 :一動不動 類似的詞語 :一了百了百戰(zhàn)百勝應有盡有 ③ AABB式詞語 :馬馬虎虎來來往往 類似的詞語 :高高興興快快樂樂安安全全 ④ ABAC式詞語 :又高又直又扁又平 類似的詞語 :自生自滅一生一世無聲無息 ⑤含有數(shù)字的成語 :一望無際 類似的詞語 :三三兩兩四分五裂五湖四海 ⑥量詞 :一輪圓月一柄鋼叉一頂小氈帽一塊空地一條皺紋 ⑦修飾詞 :金黃的圓月碧綠的西瓜五色的貝殼囫圇吞棗地看微弱的光飽經(jīng)風霜的臉 ⑧表現(xiàn)人物精神品質的詞語 :一視同仁一清二白大義滅親大公無私義無反顧正氣凜然正直無私執(zhí)法如山剛正不阿冰清玉潔 二、佳句積累 （ 1）我那時并不知道這所謂猹的是怎么一 件東西 —— 便是現(xiàn)在也沒有知道 —— 只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。 這句話把猹比作小狗，生動形象地寫出了猹的兇猛。 （ 2）許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著，同時又展開去，以至于無窮。 這句話把許多美的人和美的事比作云錦，生動形象地寫出了故事中人和事的美麗。 （ 1）我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。 句中的“見不到、聽不到、得不到”三個分句，生動具體地寫出了作者對失去伯父的痛心和懷念。 （ 2）我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。 句中的“追回他，完成他，留下他”三個分句，生動具體地表現(xiàn)了作者對美好理想的強烈的渴望和執(zhí)著的追求。 （ 1）深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。 這句話運用生動形象的環(huán)境描寫，描繪了一幅在月光下的西瓜地里的美麗景象，為描寫少年閏土做好了鋪墊。 （ 2）他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。 這句話運用生動形象的外貌描寫，勾畫出了閏土的臉色、臉形、頭上的小氈帽、頸上的銀項圈，把他那健康、樸實、天真、可愛的樣子更加完整地展現(xiàn)在人們眼前。 （ 1）阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。 閏土 知道的稀奇事真多，“我”和“