部編版六年級語文上冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn)(整理全面)(編輯修改稿)
2024-09-01 17:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 萬機(jī) 寸步難行 天衣無縫? 一目十行描寫人物入迷的成語：全神貫注???聚精會神???一絲不茍??專心致志 目不轉(zhuǎn)睛 《橋》 第四單元 美好品質(zhì) 《窮人》 《在柏林》一、字詞【勢不可當(dāng)】來勢迅猛，不可阻擋?！惊熜Α績磹旱匦?。文中是形容洪水的兇猛、可憎?！镜沧病啃稳葑呗凡环€(wěn)?！痉潘痢垦孕休p率任意，毫無顧忌?！旧胍鳌恐溉艘蛲纯喽l(fā)出聲音?！拘捏@肉跳】形容擔(dān)心禍患臨頭，非常害怕不安?！咀宰髯允堋孔约鹤隽隋e事，自己承受不好的結(jié)果?！究唷可聿膹?qiáng)壯高大。【忐忑不安】心神極為不安。【自言自語】自己跟自己說話，獨(dú)自低聲說話?！局甘之嬆_】形容說話時兼用手勢表示。也形容輕率地指點(diǎn)、批評?！静患偎妓鳌坑貌恢?，形容說話做事迅速。二、課文知識《橋》這篇課文是一篇小說，小說的三要素是：人物、故事情節(jié)、環(huán)境。這篇小說通過描寫一位老支部書記面對狂奔而來的洪水， 把生的希望讓給別人， 把死的危險(xiǎn)留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁的事情，贊揚(yáng)了以老支書為代表的共產(chǎn)黨員先人后己、心系群眾、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。“他像一座山。”這句話把老漢比作一座山，既寫出了老漢的威嚴(yán)、冷靜，與人們的慌亂 作對比，又寫出了老漢在人們心中的地位。? 山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。? “咆哮”突出山洪聲音之大，“狂奔”形容山洪速度之快，“勢不可當(dāng)”寫出山洪來勢兇猛。 這個比喻句生動寫出了山洪不可阻擋的氣勢。課文為什么以“橋”為題目?? 課文以“橋”為題的原因是：（1）在洪水來時, 村子北面的木橋是人們唯一的求生之路，挽救了村民們的生命。（2）在生死攸關(guān)的時刻, 老支書把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用身軀筑起了一座永不坍塌的橋梁。 這座以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員與群眾緊密相連的“橋”。 ?? ? 《窮人》是俄國作家列夫? 托爾斯泰的作品，主要記敘窮苦漁民桑娜與丈夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孩子的故事，真實(shí)地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫善良、淳樸、寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。? ，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。? “心跳得厲害”是害怕丈夫責(zé)罵她， “這樣做”是指收養(yǎng)西蒙的兩個孤兒，將他們撫養(yǎng)成 人； “非這樣做不可”的原因是西蒙的孩子沒人照顧會凍死，會餓死，這句話反映了桑娜同情窮人、關(guān)心窮人的善良品質(zhì)。? 《在柏林》是一篇微型小說，作者是奧萊爾。課文敘述的是在一列駛出柏林的列車上，一位神志不清的老婦人重復(fù)數(shù)著“一、二、三”，遭到了兩個小姑娘的嗤笑，當(dāng)老兵說出真相后車廂里一片寂靜。反映了戰(zhàn)爭對人民帶來的傷害以及作者對戰(zhàn)爭的厭惡和渴望和平的愿望?！对诎亓帧愤@篇小說，我想說：熱愛和平，拒絕戰(zhàn)爭。三、課外積累AABC式詞語：閃閃發(fā)亮??栩栩如生??默默無聞??面面俱到??悶悶不樂井井有條ABAC式詞語：自作自受??無邊無際??無憂無慮??畢恭畢敬??不折不扣百發(fā)百中描寫人物心理活動的詞語：心驚肉跳??忐忑不安??膽戰(zhàn)心驚??驚心動魄??心慌意亂七上八下??心亂如麻??喜出望外含有身體部位詞語：心驚肉跳??指手畫腳??面紅耳赤??眼疾手快??膽戰(zhàn)心驚??手忙腳亂??膽小如鼠和戰(zhàn)爭有關(guān)的詩句：? （1）秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還?！醪g《出塞》（2）林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。?????????——盧綸《塞下曲》（3）一年三百六十日，多是橫戈馬上行?！堇^光《馬上作》 《夏天里的成長》第五單元 習(xí)作單元 《盼》一、字詞【窸窸窣窣】形容細(xì)小的摩擦聲音?！緷M滿當(dāng)當(dāng)】形容很滿。【不聲不響】沒有一點(diǎn)兒聲響。形容做事謹(jǐn)慎，不張揚(yáng)?！径阂坑醚哉Z、行動逗弄對方借以取樂?！纠碇睔鈮选坷碛沙浞郑蚨f話做事有氣勢或心里無愧、無所畏懼。【瓦藍(lán)瓦藍(lán)】形容非常藍(lán)。二、課文知識《夏天的成長》這篇課文圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”這句話，通過描寫夏天里萬物都在生長的自然現(xiàn)象，說明了人要把握時間、珍惜時間，“盡量地用力地長”的道理。? 北方農(nóng)家的諺語說:“六月六,看谷秀?！庇终f:“處暑不出頭,割谷喂老牛?！边@句話引用農(nóng)諺, 從正反兩個方面來說明夏天與生物生長有著非常密切的關(guān)系。? “人也是一樣,要趕時候,趕熱天,盡量地用力地長?！边@句話寫的道理是:人也是一樣, 要趕時候, 盡量地長身體、長知識，努力地鍛煉和學(xué)習(xí)。? 《盼》一文講述了“我”收到新雨衣后一直盼望下雨，希望可以在雨中感受穿雨衣漫步的樂趣，終于，“我”在漫長的等待中如愿以償，享受到了期待許久的快樂，展現(xiàn)了“我”的純真可愛，對待事物的執(zhí)著與堅(jiān)持。課文通過試穿新雨衣后盼下雨、尋找機(jī)會穿新雨衣、穿上新雨衣喜開懷三件事情，表現(xiàn)了“盼”這一中心意思。三、課外積累AAB式詞語：活生生軟綿綿涼冰冰沙啦啦??厚墩墩??明晃晃??靜悄悄??甜絲絲ABAB式：瓦藍(lán)瓦藍(lán)???油綠油綠??滴嗒滴嗒嘩啦嘩啦火紅火紅呼嚕呼嚕AABB式：窸窸窣窣???安安靜靜??滿滿當(dāng)當(dāng)平平安安家家戶戶紅紅火火關(guān)于夏天的詩詞：? 綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。?????——唐高駢《山亭夏日》? 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。?????——宋楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。?????——宋司馬光《客中初夏》晴日暖風(fēng)生麥氣，
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