20xx年幼兒園端午節(jié)活動方案全文5篇(編輯修改稿)
2025-05-27 14:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?”幼兒相互交流。 組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》 “在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動 ?”幼兒分組交流。 請每組選 1 名幼兒在集體面前發(fā)言。 教師小結：端午節(jié)人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。 幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。 “你們吃過或者見過哪些粽子 ?”幼兒和同伴交流。 教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。 幼兒和家長志愿者共同包粽子。 “小朋友們包過粽子嗎 ?包粽子需要哪些材料 ?今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧 !” 幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流。 “包粽子的順序是什么 ?包粽子時需要注意什么 ?你看了包粽子的過程后有什么感受 ?” 幼兒和家長志愿者共同分享粽子。 端午節(jié)親子活動：“端午粽飄香”活動方案 [活動目標 ] 會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。 樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗節(jié)日的快樂。 [活動準備 ] 端午節(jié)的故事 。 做香包的材料：香料、布等 。 包粽子的糯米、葦葉 。 [活動過程 ] 一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。 吃粽子。用黍米 (黃米 )或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。 做香布袋。用布做成 小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。 給孩子戴五絲?！拔褰z”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。 二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品 三、親子共制香包 幼兒與家長一起制作香包 幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。 四、活動結束。 在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福 ! 幼兒園端午節(jié)活動方案三 活動目標： 知道端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，了解端午節(jié)獨特的風俗習慣及其意義。 與家人一起制作香袋、觀看粽子的制作方法。 材料準備： 制作粽子和香袋的各種材料。 ppT 活動過程： (一 )觀看 ppT 引入話題： 五月五日是什么節(jié) ?五月五日已經(jīng)過去了，為什么我們還要過端午節(jié) ?農(nóng)歷是什么意思 ? 屈原是誰 ?屈原和端午節(jié)有什么關系 ? 觀看 ppT，了解粽子、艾草、龍舟等。 (二 )和家長一起動手制作香袋、紙制三角綜。 (三 )觀看部分家長表演包粽子，并與家人一起品嘗粽子。 活動反思： 在這次端午節(jié)活動中，孩子們對把粽子拋到河里，紀念屈原，賽龍舟等都很好奇。 活動剛開始，幼兒和家長都迫不及待的開始裝香料，做香囊，每一個香囊都傾注了孩子家長的無窮用心。在興致 勃勃地觀看了幾位家長制作粽子后，孩子們在剝粽子的時候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同，包法也不同，有的是用線扎捆起來的、有的則不是用線，是直接用粽葉穿過去的。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進去的 ?是怎么穿的 ?當粽子被切成一塊一塊開始品嘗時，他們品嘗各種各樣的粽子。孩子們都很開心，對端午節(jié)有了進一步的感性認識。 在此活動中孩子們不僅吃到了美味的
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