【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 正的企業(yè)家不熱愛(ài)，而去一味地榨取老百姓的血汗錢 ?最起碼他不會(huì)虐待這些受教育的孩子。教育這棵大樹(shù)、常青樹(shù)，需要補(bǔ)給充足的養(yǎng)分，需要各界的支持，少一份支持都不行。四是家長(zhǎng)的支持。我們每一位老師，每一位校長(zhǎng)在辦一所學(xué)校的同時(shí)，不能忘了家長(zhǎng)的支持。哪一個(gè) 家長(zhǎng)不愛(ài)自己的孩子 ?家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，寄托了對(duì)孩子成才、成為國(guó)家棟梁之才的愿望，承載著激情和夢(mèng)想。為什么我們?cè)诔菂^(qū)建這么幾所學(xué)校，我也知道城鄉(xiāng)教育不均衡，好多教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生在減少，但城鎮(zhèn)化的潮流勢(shì)不可擋。雖然農(nóng)村學(xué)校的條件在慢慢改善，學(xué)校數(shù)量總體多于城區(qū)學(xué)校，但農(nóng)村的師資力量還不足?？h委、縣政府辦了一所白露河學(xué)校，是一所農(nóng)村寄宿式學(xué)校，剛開(kāi)始也只有幾個(gè)教師，我看了以后首先持理解態(tài)度。我曾經(jīng)在光山縣調(diào)研教育、慰問(wèn)老師的時(shí)候說(shuō)過(guò)，知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)改變?nèi)松?。在座的哪位不是通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)的 ?我說(shuō)，老師改變學(xué)生。 哪個(gè)學(xué)生不是老師改變的 ?我對(duì)我的老師非常崇敬，哪位老師的名字都能喊出來(lái)，節(jié)假日都要發(fā)一個(gè)短信，無(wú)以回報(bào)，短信問(wèn)候。我說(shuō)，學(xué)生改變家鄉(xiāng)。我們當(dāng)年都是學(xué)生，畢業(yè)后站在三尺講臺(tái)上，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、局委的崗位上，支持參與家鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展。我們的教育就是要讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生受到一種良好的教育，沒(méi)有家長(zhǎng)的支持絕對(duì)是不行的。 三、初心使命是空氣環(huán)境 我們?nèi)ツ晟钊腴_(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，教育的初心、使命是什么 ?往大說(shuō)，是教育的復(fù)興，基礎(chǔ)教育的復(fù)興 。往小說(shuō)，就是教好每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)孩子。辦好的教 育，就是初心。我們很多老師默默無(wú)聞，工作一輩子幾十年，在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村沒(méi)挪過(guò)窩，自己受了罪，也沒(méi)落個(gè)一官半職，也沒(méi)有更多的財(cái)富，反而落了一身病，為的是啥 ?這就是初心啊 !所以，一要不忘教書(shū)育人的初心。人們常說(shuō)“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，我們老師教好孩子不僅要傳道，而且要授業(yè)，要解惑，要讓坐在講臺(tái)下的每個(gè)孩子都成才成人。二要不忘師德為范的初心。做政府官員講官德，當(dāng)老師的要講師德，然后培養(yǎng)學(xué)生講品德，再通過(guò)學(xué)生“小手拉大手”，教好家長(zhǎng)講美德、講家庭倫理道德。我們用干部還是德才兼?zhèn)?、以德為先，教育?zhàn)線更應(yīng)該講師德為范 。我們的教師不論年紀(jì)多大，是男的還是女的，老人、孩子們都喊他老師，老師這個(gè)稱謂是非常崇高、非常神圣的。三要不忘造福桑梓的初心。大家在自己的講臺(tái)上，就是在做造福桑梓的事情，人、的老師都在做這方面的示范，老師的形象在我們干部當(dāng)中是高尚的，我們一定要不忘初心，樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，我們的老師也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)做到“兩個(gè)維護(hù)”?！吧俣脤W(xué)，如日出之陽(yáng) 。壯而好學(xué)，如日中之光 。老而好學(xué)，如炳燭之明”，學(xué)習(xí)就是這么個(gè)好東西。在座的大家桃李遍天下，我們可以再回首，這么多年來(lái)，我們?yōu)榻逃隽耸裁??哪些是讓我們引以自豪的 ?培養(yǎng)了多少學(xué)生 ?培養(yǎng)的學(xué)生在各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)，在為的發(fā)展敬業(yè)奉獻(xiàn)，為的建設(shè)增磚添瓦，這就是造福桑梓。四要不忘守正創(chuàng)新的初心。守正就是按國(guó)家的教育方針辦事，同時(shí)我們也要?jiǎng)?chuàng)新教育發(fā)展的模式、特色。目前，我們正通過(guò)義務(wù)教育基本均衡縣創(chuàng)建補(bǔ)上一塊短板，但還有不少短板。首先，幼兒教育是我們的短板。全縣適齡幼兒有萬(wàn)之眾，但標(biāo)準(zhǔn)化的幼兒園不到所。昨天下午在辦公室研究安排專項(xiàng)債的時(shí)候，我就跟財(cái)政局的負(fù)責(zé)人說(shuō)，不論怎么安排要把教育衛(wèi)生往前排，教育衛(wèi)生優(yōu)先。其次，職業(yè)教育也是短板。目前在校學(xué)生人之多，但是我們每年 外出打工的高中、初中畢業(yè)生不在少數(shù)，發(fā)展職業(yè)教育任重道遠(yuǎn)。我們按高職規(guī)劃、占地畝謀劃了一個(gè) PPP 項(xiàng)目，一方案、兩報(bào)告都做好了。今年準(zhǔn)備完成規(guī)劃設(shè)計(jì)和競(jìng)爭(zhēng)性磋商任務(wù)，最終通過(guò)培養(yǎng)適用性人才，把我們的職業(yè)教育和經(jīng)濟(jì)建設(shè)結(jié)合起來(lái)。此外，我們的教育教學(xué)需創(chuàng)新，校園文化需創(chuàng)新。我提倡每一所學(xué)校的校長(zhǎng)要引導(dǎo)老師研究校園文化，不是要大家標(biāo)新立異，而是要找到適合我們學(xué)校特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)、家長(zhǎng)特點(diǎn)、地域特點(diǎn)的東西。如果每位老師都在創(chuàng)新，的教育在現(xiàn)有的起跑線上還會(huì)有一個(gè)新的飛躍。只要堅(jiān)持不懈，永不言棄，久久為功，必有成效。 功成不必在我，但是我們?cè)谧母魑?，功成還必須得有我。五要不忘為人師表的初心。為人師表就是教師的形象，我從小學(xué)到初中、到高中、到大學(xué)，每一位老師的形象在我心中都非常高大，每次見(jiàn)到，我感覺(jué)都是思想上的一次洗禮、精神上的一種寄托。在心很累的時(shí)候或者思想上、頭腦里有一些發(fā)暈、發(fā)木的時(shí)候，找老師談一談，或者見(jiàn)一面，想想當(dāng)年孜孜不倦的場(chǎng)景，自己求學(xué)的心路歷程，我感到?jīng)]有過(guò)不去的坎。在座的每一位老師，包括全縣千千萬(wàn)萬(wàn)的老師都應(yīng)是全縣干部的標(biāo)桿、大家學(xué)習(xí)的榜樣。為了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子，所有老師、所有校長(zhǎng)有責(zé)任、義務(wù)教育好我們學(xué) 校里的每一位教師，要理解國(guó)家的方針政策，理解縣委、政府的難處，理解我們教育發(fā)展的現(xiàn)狀，正視教育發(fā)展的矛盾和問(wèn)題，客觀理性地反映問(wèn)題。我們教體局、學(xué)校、信訪部門、縣長(zhǎng)辦公室的大門任何時(shí)候都是敞開(kāi)著的，采取非正常的手段，我們將依法處置，沒(méi)有法外之人，沒(méi)有法外之事，在這個(gè)問(wèn)題上縣委、縣政府的態(tài)度是非常堅(jiān)決的，這也是維護(hù)我們廣大人民群眾的利益，維護(hù)我們最廣大教師的利益，維護(hù)我們的教育形象。 發(fā)展教育就像一棵樹(shù)，根基如果不牢，我們?cè)倭己玫脑竿?，我們滿懷的激情，我們沖天的干勁，都是竹籃子打水一場(chǎng)空。教育要長(zhǎng)成 參天大樹(shù)，要永葆生機(jī)活力，要成為常青之樹(shù)，需要我們共同給予陽(yáng)光，共同拒絕黑暗，需要我們共同澆水、施肥、培根，需要我們共同優(yōu)化環(huán)境，當(dāng)然，更需要我們給教育一些時(shí)間，畢竟是十年樹(shù)木、 第三篇：在 2020 年慶祝第 36 個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話 在慶祝第 36個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話 尊敬的老師們、同志們： 教師是教育發(fā)展的第一資源，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要基石，承擔(dān)著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重 慶祝第 36 個(gè)教師節(jié)。首先，我代表市政府向全市廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！向受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的同志們表示衷心的感謝 ! 教育是民生之基、發(fā)展之本。近年來(lái)，市委、市政府始終堅(jiān)持把教育事業(yè)擺在優(yōu)先位置，作為“一號(hào)工程中的一號(hào)”來(lái)抓，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委關(guān)于推進(jìn)教育改革發(fā)展的一系列重大決策部署，深化教育改革，大力改善辦學(xué)條件，全力實(shí)施素質(zhì)教育，努力提升教育質(zhì)量，全市教育事業(yè)發(fā)展取得了令人鼓舞的成績(jī)。一是義務(wù)教育均衡發(fā)展，控輟保學(xué)成效明顯 ，義務(wù)階段入學(xué)率、鞏固率全省領(lǐng)先，九年義務(wù)學(xué)校全部通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗(yàn)收，我市先進(jìn)做法在全國(guó)會(huì)議上進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流；二是高考本科升學(xué)率逐年攀升，本科入段率從 2021 年的 %上升到 2020 年的 %，其中重本入段人數(shù)由 2021 年的人增加到 2020年的人，重本入段率由 2021 年的 %提高到 2020 年的 %；三是學(xué)前教育普惠面不斷擴(kuò)大，學(xué)前三年毛入學(xué)率由 2021 年的 %提高到現(xiàn)在的 %，高于全省平均水平個(gè)百分點(diǎn)；四是特殊教育綜合水平居全省前列，全市殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到 %，特殊教育學(xué)校被評(píng)為“國(guó)家體育藝術(shù) 人才培養(yǎng)基地”，短道速滑特奧隊(duì)員培養(yǎng)成績(jī)顯著；五是職業(yè)教育改革取得較好成效，通過(guò)資源整合職業(yè)教育辦學(xué)實(shí)力明顯加強(qiáng)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，開(kāi)設(shè)了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，增設(shè)了高級(jí)護(hù)理、學(xué)前教育等特色專業(yè)，在校生規(guī)模達(dá)多名， 2020 招錄新生人，同比增長(zhǎng) %，創(chuàng)歷史新高。這些成績(jī)的取得，是全市上下合力奮進(jìn)的結(jié)果，更凝結(jié)著廣大教育工作者的心血和汗水。多年來(lái)，全市廣大教職員工忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，以高尚的理想追求、良好的師德修養(yǎng)和深厚的學(xué)識(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)、潛心教學(xué)，精心育人，將滿腔熱情傾注在平凡的崗位上，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，贏 得了全社會(huì)的贊譽(yù)和尊重，為全市教育事業(yè)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。 當(dāng)前，我市正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型振興發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，能否抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，推進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，關(guān)鍵在人才，根本在教育。同時(shí)，教育又是最大的民生工程，承載著千家萬(wàn)戶的希望與夢(mèng)想。這就要求我們更加重視教育事業(yè)發(fā)展，努力為廣大人民群眾提供更加普及、更加公平、更加優(yōu)質(zhì)的教育，讓每一個(gè)孩子都能實(shí)現(xiàn)人生理想，共享成才機(jī)會(huì)。我們一定要認(rèn)真貫徹國(guó)家和省市關(guān)于教育工作的部署要求，更加突出教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，更加扎實(shí)地做好發(fā)展教育的各項(xiàng)工作，努力辦更高 水平、讓人民更加滿意的教育。下面，我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)： 一、多措并舉，務(wù)求實(shí)效，全面深化教育改革。 教育的質(zhì)量和水平是教育的生命線。全面深化教育改革是適應(yīng)我市轉(zhuǎn)型振興、提高我市教育水平、滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求的重要舉措。要繼續(xù)深化教育改革。進(jìn)一步創(chuàng)新教育管理體制，建立健全科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和投入機(jī)制，全面形成充滿活力、富有效率、更加開(kāi)放、有利于教育科學(xué)發(fā)展的新體制、新機(jī)制。特別是要緊密結(jié)合高考改革的新任務(wù)、新動(dòng)向，提前做好課程體系、應(yīng)考能力等方面的研究和改革，保證我市義務(wù)教育 與普通高中教學(xué)能夠適應(yīng)新高考改革模式。深入推進(jìn)課程改革，著力打造高效課堂，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。要持續(xù)推進(jìn)教育均衡發(fā)展。在全面優(yōu)化學(xué)校布局的同時(shí)，合理、科學(xué)配置教育資源，不斷縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間教育發(fā)展差距，切實(shí)解決幼兒園入園難、城區(qū)學(xué)校大班額、中小學(xué)布局不合理等突出問(wèn)題。要建立義務(wù)教育階段校長(zhǎng)教師定期輪崗交流制度，發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射、帶動(dòng)作用，進(jìn)一步提升農(nóng)村教師和薄弱學(xué)校教師教育教學(xué)水平。要認(rèn)真落實(shí)九年義務(wù)教育“三免一減”政策，建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，保障各類群體平等接受教育的權(quán)利，讓每一個(gè)孩 子都能上起學(xué)、上好學(xué)。要不斷完善教育信息化建設(shè)。推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng) +智慧教育”，加強(qiáng)與浙大萬(wàn)鵬公司的深入合作，共享全國(guó)、全省最優(yōu)質(zhì)教育資源，利用“智慧教育”平臺(tái)，讓大賽獲獎(jiǎng)老師、全國(guó)金牌教師為全市學(xué)生授課；不斷加大與外地名校特別是與本省名校的對(duì)接交流、合作辦學(xué)力度，不斷提升全市教育工作整體水平。要更加關(guān)注學(xué)生的課外教育，辦好“三點(diǎn)半課堂”，啟發(fā)學(xué)生在人文、社科、自然科學(xué)等領(lǐng)域的求知欲，豐富學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備，拓展孩子們認(rèn)知世界的廣闊視野。要著力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。發(fā)展適應(yīng)轉(zhuǎn)型振興需要的現(xiàn)代職業(yè)教育，加強(qiáng)校企緊密合作， 促進(jìn)產(chǎn)教研深度融合，為全市轉(zhuǎn)型振興發(fā)展培養(yǎng)越來(lái)越多的熟練產(chǎn)業(yè)工人和專業(yè)技術(shù)人才。 二、尊師重教，立德樹(shù)人，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。 習(xí)近平總書(shū)記指出，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。教師是孩子的鏡子，孩子是教師的影子。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。全市教師隊(duì)伍要深刻領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真踐行習(xí)近平總書(shū)記提出的有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)。始終堅(jiān)持師德高尚，美在靈魂， 做表率之師。自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)、追求高尚情操、錘煉高尚品格，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，用“學(xué)為人師、行為世范”的人格魅力，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。始終堅(jiān)持勤勉篤學(xué)，美在智慧，做博學(xué)之師。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種追求，當(dāng)作一種生存方式和生活態(tài)度，刻苦鉆研，不斷充實(shí)、拓展、提高自己，努力站在教育發(fā)展的最前沿和制高點(diǎn)，教好書(shū)，育好人。始終堅(jiān)持真情奉獻(xiàn)，美在擔(dān)當(dāng)，做仁愛(ài)之師。以真情、真心、真誠(chéng)教育影響學(xué)生，用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，真正做到春風(fēng)化雨、潤(rùn)人心田，讓每一