學(xué)汪金權(quán)事跡心得體會(編輯修改稿)
2025-05-27 11:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面。在他看來，學(xué)生要成才，更要成人。成人的標準是自尊、自信、自立、自強，德智體美全面發(fā)展。因此，他用真誠之心對待每一個學(xué)生；用平等之心對待每一個學(xué)生；像愛護自己的眼睛一樣愛護學(xué)生的自尊心。22 年來，他從未體罰一名學(xué)生，從未當(dāng)著全班同學(xué)的面批評一名學(xué)生；對有叛逆心理的學(xué)生，總是細心而耐心地與他們對話。他說，潤物細無聲，這才是教育的真諦、老師的力量。 四、汪金權(quán)有著愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)風(fēng)范。這種職業(yè)風(fēng)范源自一種神圣的責(zé)任和使命。他把教師這個職業(yè)當(dāng)成了自己的生活、自己的信仰。他深深懂得，家長們把孩子送到學(xué)校，就是把孩子的前途送給了老師；國家把孩子們送給學(xué)校，就是把國家的未來托付給了老師。老師必須竭盡全力，把每一個孩子都培養(yǎng)成人。 為了這份責(zé)任，他每天晚上都要抽出時間看 2 小時的書籍。他說，只有不斷豐富自己才能走在學(xué)生的前面，教好學(xué)生。 為了這份責(zé)任，他不斷進行教學(xué)改革，探索創(chuàng)新教育模式。他要求學(xué)生做到“四會”：會表達、會寫字（即書法）、 會讀書（即學(xué)習(xí)能力）、會作文。為此，他每次上課時給 5 分鐘讓學(xué)生演講， 鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言。每天給一點時間讓學(xué)生臨摹字帖，既練字又培養(yǎng)學(xué)生的靜氣。他每天騰出一些時間讓學(xué)生廣泛閱讀課外書籍，開闊孩子們的視野。他鼓勵學(xué)生向報紙雜志投稿，鍛煉他們的寫作能力。 汪老師推行素質(zhì)教育的結(jié)果，不僅使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高，而且學(xué)生的考試成績、升學(xué)率也在同年級、同學(xué)校名列前茅。汪金權(quán)就像一根熊熊燃燒的紅燭，照亮了蘄北山區(qū)，照亮了我們的精神家園。 第三篇：汪金權(quán)事跡心得 學(xué)習(xí)汪金權(quán)先進事跡體會 “也許我的肉體只能蝸居在大別山的一隅，但我的靈魂會跟隨我的學(xué)生走向四方；我是荒原上的一支電線桿，也許只能永遠地矗立在那兒，但我能把希望和光明送向遠方；我可能永遠是一座橋，能讓學(xué)生踏著我的身軀走向希望的彼岸?！? 汪金權(quán) 23 年來，它扎根特教、愛崗敬業(yè)、默默奉獻，教育教學(xué)成績顯著，先后為高校輸送畢業(yè)生 1100 多人，同時資助貧困學(xué)生 200 多人累計金額超過 10 萬元幾乎把自己的大半薪水都用來資助貧困生。它先后獲得“全國優(yōu)秀教師”等諸多榮譽，被譽為“大別山師魂”。 為此，我決心在以后的教育教學(xué)工作 中，要虛心向汪老師學(xué)習(xí)。 一是要學(xué)習(xí)汪老師扎根山區(qū)、無私奉獻的崇高精神。教育事業(yè)是人類最崇高的事業(yè)，教師是太陽下最光輝的職業(yè)，教師不僅可以影響一個學(xué)校的孩子，還可以影響整個社會。作為華中師范大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，汪金權(quán)老師毅然放棄較為優(yōu)越的工作生活條件，主動從全國名校黃岡中學(xué)回到大別山深處的蘄北山區(qū)，在蘄春四中一干就是 22 年。它把為山里的孩子營造享受公平教育的機會作為個人的最大愿望和終身追求，充分體現(xiàn)了“燃燒自己、照亮它人”的紅燭精神，深刻詮釋了“沒有愛心就沒有教育，教育事業(yè)的崇高在于奉獻”的人生信念，是當(dāng)前進行人生觀、價值觀、擇業(yè)觀教育的生動教材。作為特校教師，我要學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師扎根山區(qū)、甘當(dāng)人梯、無私奉獻的崇高精神，獻身特教，發(fā)揮才智，在平凡中創(chuàng)造偉大。要像汪老師那樣，在艱苦的環(huán)境中磨煉意志、在艱苦的地方建功立業(yè)，爭做特殊教育的模范實踐者。 二是要學(xué)習(xí)汪老師淡泊名利、甘守清貧的人生境界?！翱v有高溇大廈，我只睡六尺床；縱有山珍海味，我吃青菜豆腐一樣香”，這就是汪老師人生境界的真實寫照。它雖然工作在艱苦的地方，過著簡單而清貧的生活，卻身居陋室而胸懷天下，生活艱苦仍不改其志，甘愿做承責(zé)負重的“橋梁” ，始終無怨無悔。它施恩于人不求回報，幫助它人不圖索取，各種誘惑面前，泰然處之、不為所動，體現(xiàn)了它崇高的人生境界。作為特校教師，我要學(xué)習(xí)汪老師，追求淡泊明志、寧靜致遠、堅守清貧、甘之如飴的人生境界，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，以一流的工作業(yè)績回報黨和人民的重托，讓每位特殊兒童家長都放心，都安心，都滿意！ 三是要學(xué)習(xí)汪老師愛生如子、克己助人的高尚品格。對學(xué)生的愛，是汪老師教師生涯里最動人的篇章之一。 20 多年來，它省吃儉用，
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