【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 業(yè)務(wù)水平。 五、加強(qiáng)物理教學(xué)細(xì)節(jié)，落實(shí)高效課堂 作為基礎(chǔ)年級(jí)物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行新教材教學(xué)研討活動(dòng) ,共同研究新教材的特點(diǎn) ,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ,明確課堂改革的方向，努力提高物理教學(xué)成績(jī) 。 六、積極發(fā)揮老教師傳、幫、帶的作用 結(jié)對(duì)子、認(rèn)師傅，落實(shí)到人，加強(qiáng)情感交流。 明確聽(tīng)課任務(wù)，記錄教學(xué)實(shí)效。 落實(shí)匯報(bào)制度，主動(dòng)加強(qiáng)交流。 七、積極配合落實(shí)其他工作 1．積極參加各級(jí)教育教學(xué)交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教師撰寫論文，進(jìn)行評(píng)選。 2．搞好課外興趣小組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加物理知識(shí)競(jìng)賽。 3．完成教學(xué)校和年級(jí)布置的其它工作。 2021821 第三篇：初二物理教研計(jì)劃上 0409 初二物理教研計(jì)劃（ ――― ） 活動(dòng)的主要項(xiàng)目 : 教材教法研究 疑難問(wèn)題討論 習(xí)題類型歸類探究 教改探討 學(xué)術(shù)專題學(xué)習(xí)研究 學(xué)生學(xué)習(xí)反饋研討 活動(dòng)具體內(nèi)容 第一周 研究怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣 怎樣處理引言部分的這幾個(gè)實(shí)驗(yàn) 研究教學(xué)進(jìn)度 按照下周教研內(nèi)容，下周內(nèi)容為第 1 章 3 節(jié) 第二周 怎樣教好學(xué)生物理計(jì)算題注意：計(jì)算題中的公式單位，已知求解答的格式 探討學(xué)生學(xué)情反饋內(nèi)容 下周教研內(nèi)容為第一章 4 節(jié) 第三周 結(jié)束前一章的教學(xué)，回顧前面教學(xué)，進(jìn)一步進(jìn)行教法研究 對(duì)第一章的疑難問(wèn)題的探討 下周教研的內(nèi)容為：第一章 2 節(jié) 第四周 討論怎樣做好課本上第二章 2 節(jié)的實(shí)驗(yàn) 對(duì)這兩節(jié)進(jìn)行教法研究，使老師講的課更具有吸引力 疑難問(wèn)題研究 第 五周 國(guó)慶節(jié) 第六周 探究是否需要學(xué)生自己在電腦上查尋資料來(lái)擴(kuò)大知識(shí)面 強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際、解決實(shí)際問(wèn)題 下周教研內(nèi)容：第二章第三章 1 節(jié) 第七周 顧第二章的教學(xué)，總結(jié)一下什么方法教更好 設(shè)計(jì)第三章的孝學(xué) 下周教研內(nèi)容為：第三章 3 節(jié) 第八周 本章教學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)容易些，主要讓學(xué)生知道“白氣”是什么 教研學(xué)生進(jìn)行判斷物態(tài)變化的方法，總結(jié)生活中主要的一些物態(tài)變化 穎維問(wèn)題解答 下周教研內(nèi)容：研究期中考試 第九周 根據(jù)課改精神探討今年考試導(dǎo)向 怎樣進(jìn)行期中考試復(fù)習(xí) 下周教研內(nèi)容為第三章 5 復(fù)習(xí)第章 第十周 本周休息，迎接期中考試 第十一周 總結(jié)第三章的內(nèi)容，探討第三章的教法 設(shè)計(jì)第四章的教法 根據(jù)學(xué)生反饋意見(jiàn)改進(jìn)教法 光學(xué)實(shí)驗(yàn)是個(gè)重點(diǎn)，探討怎樣上好光學(xué)實(shí)驗(yàn)課 下周教研內(nèi)容為：第四章 節(jié) 第十二周 探討是不是可以打亂課本上順序來(lái)教學(xué) 第四章的疑難問(wèn)題探討 下周內(nèi)容為：第四章總結(jié) 第十三周 反饋第四章的教法，選擇好的教材 探討第五章教法 疑難問(wèn)題探討 這章難點(diǎn)：實(shí)像的變化特點(diǎn)的教學(xué) 第十四周 怎樣做好透鏡對(duì)光的折射的實(shí)驗(yàn) 怎樣做好透鏡成像實(shí)驗(yàn) 疑難問(wèn)題探討 第十五周 反饋第五章教法，選擇好的教法，再次探討考 試題導(dǎo)向 第十六周 迎接期未考試 第四篇：初二物理教研計(jì)劃 物理是一門比較難學(xué)的學(xué)科，為了能夠讓學(xué)生對(duì)物理產(chǎn)生興趣，教師做好計(jì)劃少不了。今天在這給大家?guī)?lái)初二物理教研計(jì)劃，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧 ! 初二物理教研計(jì)劃 1 一、學(xué)生基本情況： 從本學(xué)期開(kāi)始，八年級(jí)學(xué)生要增加一門新學(xué)科 —— 物理。因?yàn)槭切抡n程，學(xué)生都有非常濃厚的興趣和較強(qiáng)烈的好奇心，期待學(xué)習(xí)這門新鮮的學(xué)科。同時(shí)，物理是一門自然科學(xué)，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近，因而學(xué)生對(duì)物理研究的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了 一定的感性認(rèn)識(shí)和初步印象，通過(guò)引導(dǎo)也能挖掘一些學(xué)生潛在的探究既能和方法。相信本著“生活中的物理”這一思想來(lái)進(jìn)行教學(xué)，必能讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂(lè)趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 二、教育教學(xué)目標(biāo) (1)德育目標(biāo)： 通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來(lái)，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，對(duì)周圍的自然世界有一個(gè)重新的，更加科學(xué)的認(rèn)識(shí)。讓充分理解學(xué)好物理對(duì)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和在社會(huì)生產(chǎn)生活中的重要作用，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情。 (2)雙基教學(xué)要求： 積極探索開(kāi)展物理實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，發(fā)展他們的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)，發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問(wèn)題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法，如社會(huì)調(diào)查、參觀訪問(wèn)、資料查詢、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識(shí) 加強(qiáng)物理觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn) 。落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真思考和操作 。并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn) 。鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識(shí)和 操作訓(xùn)練。 突出應(yīng)用物理知識(shí)教學(xué)，樹(shù)立知識(shí)與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。 必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識(shí)，不是教學(xué)的最終目的。 “教是為了不教”。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識(shí)的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力獲得充分地發(fā)展，并運(yùn)用已經(jīng)發(fā)展起來(lái)的能力和情感去積極主動(dòng)地探求未知，獲取新知，使知識(shí)、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。 貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力。 三、教材分析： 本教材為人教版 (201x)八年級(jí)物理上冊(cè)， 教材在內(nèi)容選配上，注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。 在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐，通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。 教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。 教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來(lái)組織材料。全書共 6 章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座，每章開(kāi)頭都有幾個(gè)問(wèn)題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí) 心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問(wèn)題，點(diǎn) __，引導(dǎo)思考，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問(wèn)題，促使學(xué)生多動(dòng)腦、多開(kāi)口。 初二物理教研計(jì)劃 2 一 ,教材分析 教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā) ,在知識(shí)選材上 ,適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際 ,適當(dāng)降低難度 ,既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要 ,又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能 .在處理方法上 ,適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn) ,力求 生動(dòng)活潑 ,既有利于掌握知識(shí) ,又有利于培養(yǎng)能力 ,情感和態(tài)度 ,使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí) ,獲得素質(zhì)上的提高 . 教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo) .在內(nèi)容選配上 ,注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能 ,積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用 .在學(xué)習(xí)方法上 ,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐 ,通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手 ,動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng) ,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展 . 教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難 ,由簡(jiǎn)到繁 ,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索 ,兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系 .這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律 ,又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu) 性 . 教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體 ,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者 ,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來(lái)組織材料 .全書共 14 章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座 ,每章開(kāi)頭都有幾個(gè)問(wèn)題 ,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片 ,照片的選取力求具有典型性 ,啟發(fā)性和趣味性 ,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù) .章下面分節(jié) ,每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題 ,幫助學(xué)生抓住中心 .在引入課題 ,講述知識(shí) ,歸納總結(jié)等環(huán)節(jié) ,以及實(shí)驗(yàn) ,插圖 ,練習(xí)中 ,編排了許多啟發(fā)性問(wèn)題 ,點(diǎn)明思路 ,引導(dǎo)思考 ,活躍思維 .許多節(jié)還編排了 想想議議 ,提出了一些值得思考討論的問(wèn)題 ,促使學(xué)生多動(dòng)腦 ,多開(kāi)口 . 二 ,學(xué)生分析 我所承擔(dān)的是二年級(jí)的物理教學(xué) .共有 69 人 ,學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大 ,其中共 3 人基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好 ,有 50%的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱 ,有些學(xué)生討厭理科學(xué)習(xí) ,經(jīng)過(guò)了解測(cè)試后個(gè)別學(xué)生小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)都未掌握 .學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃 ,作業(yè)馬虎了事 ,抄襲作業(yè)嚴(yán)重且作業(yè)格式不正確 ,寫字不認(rèn)真 .部分學(xué)生學(xué)習(xí)雖然刻苦 ,但十分吃力 ,效果不好 ,這主要是學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法問(wèn)題 .培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣 ,形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,抓好基礎(chǔ)知識(shí) ,是物理教學(xué)工作的重點(diǎn) . 三 ,學(xué)年的教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求 1,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物 理學(xué)的初步知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用 ,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用 。 2,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察 ,實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,初步的分析 ,概括能力和應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力 。 3,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣 ,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度 ,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神 ,結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育 ,愛(ài)國(guó)主義教育和品德教育 . 四 ,改進(jìn)教學(xué) ,提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人 ,只有處于積極狀態(tài) ,經(jīng)過(guò)認(rèn)真的觀察 ,實(shí)踐 ,思考 ,才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律 ,產(chǎn)生探究物理世界的興趣 ,理解所學(xué)的物理知識(shí) ,獲得相應(yīng)的能力 .教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望 ,鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題 ,指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法 ,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ) . 要注意研究學(xué)生的心理特征 ,了解他們的知識(shí) ,能力基礎(chǔ) ,從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育 ,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排 .由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大 ,所以要注意因材施教 ,針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求 .對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生 ,要針對(duì)他們的具體情況予以耐心幫助 ,鼓勵(lì)多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動(dòng) ,使他們基本達(dá)到教學(xué)要求 .對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生 ,可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式 ,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造 和探索能力 . 五 ,教學(xué)課時(shí)的時(shí)間分配和學(xué)年教學(xué)進(jìn)度表 周次 時(shí)間安排 教學(xué)進(jìn)度 1 —— 期初考試、講評(píng)第六章第一節(jié) 2 —— 第六章第二、三、四節(jié) 3 —— 第六章復(fù)習(xí)并測(cè)驗(yàn)，第七章第一節(jié) 4 —— 復(fù)習(xí) 月測(cè) 5 —— 第七章第二、三、四節(jié) 6 —— 第七章復(fù)習(xí)并測(cè)驗(yàn)，第八章第一節(jié) 7 —— 第八章第二、三、四節(jié) 8 —— 第八章第五、六節(jié)，復(fù)習(xí)第八章 9 —— 第九章第一、二節(jié) 10 —— 第九章第三、四節(jié) 11 —— 習(xí)題課、第九章第四節(jié) 12 —— 第九章第五、六節(jié) 13 —— 總復(fù)習(xí) (六、七、八章 ) 14 —— 第九章第七節(jié)，復(fù)習(xí)本章 15 —— 第九章測(cè)驗(yàn)，第十章第一節(jié) 16 —— 第十章二、三、四節(jié)