【文章內(nèi)容簡介】 而提高學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力。 二、活動主題：文明、快樂、感恩、收獲 三、活動內(nèi)容： 圍繞“安全為先”“文明禮讓”“快樂體驗”為主題，我們在暑期將開展以下四大活動： (一 )安全為先，健康成長 在假期里，孩子們能積極做一些節(jié)能環(huán)保的事情，并將自己所做的事情寫成體驗日記，如你是怎樣節(jié)約用水，節(jié)約用電的，你有哪些節(jié)能環(huán)保的好辦法等，并向家人、鄰居宣傳有關(guān)的內(nèi)容。 同時，為確保學(xué)生的暑假生活平安，特制定暑假安全公約如下： (1)電話號碼要牢記：火警 119，匪警 110，急救中心 120 等。 (2)暑假正值汛期，因此，嚴(yán)禁擅自到水庫、河、湖等處玩?；蛳丛琛W(xué)游泳一定要有家長陪同。外出時必須告知家長。 (3)用電安全要牢記。不用濕手摸電器，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。 (4)注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運(yùn)動后大量喝涼水 。不隨便在衛(wèi)生不好的地方亂吃東西，禁止暴飲暴食。 (5)提醒孩子增強(qiáng)自我防范意識：不玩火、不玩電、不 去公路上、建筑工地等一切危險的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有大人監(jiān)護(hù)的情況下，不不私自外出 。特別注意孩子外出時交通安全。 (6)請家長勸阻孩子不要上網(wǎng)吧、游戲室、臺球室、錄像室、歌舞廳等不適合孩子活動的地方，不要參加不文明活動，倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)，注意用眼衛(wèi)生。 (7)每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，安排孩子做一些力所能及的家務(wù)。 (8)學(xué)習(xí)交通安全知識，外出盡量由家長帶領(lǐng)或結(jié)伴而行，要嚴(yán)格遵守交通秩序，注意出行安全。 (二 )文明禮讓，修身養(yǎng)性 今年是 xx 市參評全國文明城市三連 冠之年，當(dāng)前評比工作已經(jīng)進(jìn)入最關(guān)鍵階段。暑期我們特向廣大學(xué)生和家長提出以下倡議： 排隊候車，依次上下車 。 不亂穿馬路、闖紅燈 。 不在圖書館、紀(jì)念館、博物館、展覽館、美術(shù)館等公共場所大聲喧嘩，注意文明用語，不說不文明的話，不隨便嬉笑打鬧 。 不在公共場所亂刻亂畫、亂扔雜物 。不攀折、損壞花草樹木 。不隨地吐痰和口香糖 。 能熟練使用“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體 。 友善對待外來人員，能夠熱情為陌生人指路 。 在公共交通工具上主動為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座 。 全校師生應(yīng)踴躍參與文明創(chuàng)建活動，積極倡導(dǎo)文明禮儀，努力踐行文明行為，大力維護(hù)城市的形象，提升城市的感召力和吸引力 !為建設(shè)我們共同的“美好家園” —— xx而攜手努力 ! (三 )感恩于心回報于行 具體活動： 今天我當(dāng)家：爸爸媽媽工作很辛苦，當(dāng)你在家休息的時候，你能幫助他們完成一些力所能及的家務(wù)嗎 ?嘗試一下吧，當(dāng)一天的家，今天你是家里的小主人 ! 讓愛滿天下：用你智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)身邊需要幫助的人吧， 獻(xiàn)出你的一點愛心，溫暖他們的心靈。你也可以記錄下你活動的照片和心得體會哦。 結(jié)合“八一”建軍節(jié)對邊檢站的叔叔們送上自己的感恩小禮物(具體另行通知 ) (四 )積極體驗快樂無邊 外出考察實踐活動： 組織本學(xué)年的優(yōu)秀學(xué)生干部、三好生等優(yōu)秀學(xué)生繼續(xù)趕赴區(qū)外進(jìn)行實踐活動，也將組織低年級學(xué)生參觀 xx 汽車、 xx 鋼鐵、 xx 有限公司、 xx 森林公園、 xx 地震科普館等校外教育實踐基地，體驗家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，豐富學(xué)生的體驗，培養(yǎng)學(xué)生的交往合作能力。 結(jié)合家庭外出旅游等機(jī)會，用自己的眼睛來發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)、祖國的變遷，感受今天幸福的生活。以上的活動可以用文字展示，可以用照片形式，更可以是 DV 拍攝等形式，期初，我們可以收集交流各自的成果。 我的暑假我做主。孩子們更可以積極參與各社區(qū)活動，走出家門去參觀、訪問、考察，還可以進(jìn)行一些社會調(diào)研活動：例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。 為了更好地陶冶學(xué)生的 39。情操、豐富學(xué)生的暑假課外生活，假期中 孩子們應(yīng)該多到書店走走，挑些有益的書，培養(yǎng)自己的閱讀興趣，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣，過一個真正健康、有意義的暑假。 每個班級可以集合自身的情況，要求孩子在暑假完成一定數(shù)量的閱讀任務(wù)，并且做讀書筆記或者讀書記錄卡，寫讀后感，做閱讀手抄報等。 參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。 四、關(guān)于暑期綜合實踐活動的幾點補(bǔ)充 本活動方案為整體初步活動方案，各班級可以根據(jù)自身的情況進(jìn)行調(diào)整，對于孩子的活動參與可以有所取舍和整合 。 班主任老師能認(rèn)真閱讀本活動方案中的內(nèi)容，在暑假期間利用班級網(wǎng)絡(luò)平臺對于暑期各活動及時和學(xué)生進(jìn)行交流和反饋，每個月不少于 3 次 。 暑期綜合實踐活動成果上交要求： 在下學(xué)期開學(xué)初上交： (1)讀書手抄報或者電子小報 (每班 2 份 )。 (2)“精彩暑假這樣過”學(xué)生優(yōu)秀暑假實踐活動作文 (每班 3 篇 )。 社會實踐活動方案篇 3 一、 小組名稱：河南大學(xué)統(tǒng)招生課題調(diào)研小組 帶隊老師：蘇國寧 成員構(gòu)成：由 12 名同學(xué)組成，基本信息如下表： 姓名性別年級學(xué)號院系身份證號 二、暑期社會實踐時間地點安排： 時間： 20xx 年 7 月 2 日至 20xx 年 8 月 30日 (暫定 ) 地點：河南省偃師教育局，偃師高中、普高和部分初級中小學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村 及周邊縣區(qū)中學(xué) 三、本次暑期社會實踐目的： 以河大統(tǒng)招生身份向高中畢業(yè)生宣傳國家自考政策，邀請專家開展相關(guān)講座，以提高全市知識水平和整體素質(zhì)，同時擴(kuò)大河南大學(xué)的影響力，提高河南大學(xué)知名度 。針對例如社會主義新農(nóng)村建設(shè)、預(yù)防手足口病，醫(yī)保政策、留守兒童等一些熱門問題 進(jìn)行問卷調(diào)查、實踐考察，分析調(diào)查結(jié)果 。提高組員社會實踐能力，暑期社會實踐活動策劃書。 四、活動流程與安排： 宣傳自考政策和邀請專家開展講座： 針對我省是人口大省，而受高等教育的人數(shù)比例偏低，教育不公平問題比較突出，人們的整體知識素質(zhì)水平不高，結(jié)合我市的具體情況，面向高中、教育機(jī)構(gòu)及高考生對國家高等教育自學(xué)考試及成人高等教育政策進(jìn)行解讀和宣傳，激發(fā)人們的進(jìn)一步受教育的熱情，正確積極的態(tài)度對待繼續(xù)教育，工作計劃《暑期社會實踐活動策劃書》。 支教： 對一些縣鄉(xiāng)級中小學(xué)進(jìn)行暑期支教活動，盡自己微薄之力豐富當(dāng)?shù)刂行W(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活。在當(dāng)?shù)亟逃块T的幫助下，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)校青少年的相關(guān)情況，并前往學(xué)校對其青少年深入了解，開展關(guān)愛行動。我們將通過調(diào)查其心理狀況、健康狀況、學(xué)習(xí)狀況等途徑，盡可能多得了解他們，并向他們進(jìn)行法律、安全、衛(wèi)生等方面的宣傳，使和諧社會深入孩子們的心靈讓其樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生價值觀，并與其建立長期聯(lián)系，幫助其更好地成長，從而真正地做到和諧社會，人人和諧。 問卷調(diào)查： 對一些與本專業(yè)相關(guān)的課題或社會問題如社會主 義新農(nóng)村建設(shè)、醫(yī)保政策、留守兒童等熱門問題進(jìn)行問卷調(diào)查并分析結(jié)果撰寫報告。 實踐考察： 深入到農(nóng)村基層社區(qū)，對農(nóng)村基本建設(shè)，農(nóng)民基本收入，農(nóng)民“看病難，看病貴”等問題。調(diào)研示范新農(nóng)村發(fā)展，了解建設(shè)取得的成果以及相關(guān)發(fā)展經(jīng)驗 。調(diào)查農(nóng)村基本建設(shè)，對農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)村變化以及農(nóng)業(yè)，農(nóng)民生活條件，農(nóng)村醫(yī)療條件，農(nóng)村社保制度等方面的調(diào)查，比較兩者的發(fā)展模式、管理差異，并將調(diào)查所得相關(guān)問題反饋給政府相關(guān)部門，從而更好地促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。 五、前中后期宣傳： 積極宣傳，積極投稿，通過社會和當(dāng)?shù)?廣播電視等新聞媒體、專業(yè)刊物、網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行全方位宣傳。 主辦單位：河南大學(xué)統(tǒng)招生調(diào)研小組 共青團(tuán)偃師市委員會 協(xié)辦單位：共青團(tuán)河南大學(xué)委員會共產(chǎn)黨偃師市教育局委員會 20xx年 7 月 2 日 社會實踐活動方案篇 4 參與年級：三 ~六年級 活動地點：焦山 活動時間： 4 月 10 日 活動安排： 、游玩的路線以及飲食，周邊的公交路線進(jìn)行調(diào)查，收集資料，并制定一份旅游攻略，可供同學(xué)以及沒有來過焦山的外地人參考的旅 游攻略。先在班級中進(jìn)行評選，每班評選出 3份最佳旅游攻略參加學(xué)校評選，學(xué)校將評選出最佳攻略，給予適當(dāng)?shù)莫剟睢? “江中浮玉”，被江水環(huán)抱。在游覽焦山之前，同學(xué)們要去了解水的知識，制作節(jié)水小報。 ，各班按照最佳的攻略對焦山進(jìn)行游覽。 ，學(xué)校要舉行“