【文章內容簡介】 的故事都會讓人哈哈大笑，讀這本書，讓人感到輕松愉快，巴學園讓人充滿幻想，許多故事中又讓人感受到愛和感動。 你是否已經(jīng)被好玩的故事吸引住了呢？你是否向往和巴學園一樣的學校呢？有時間也來讀一讀吧！呼吸巴學園輕松自由的空氣，享受小豆豆給你帶來的快樂吧！ 讀《窗邊的小豆豆》有感 10 在我的書中，我最喜歡看的就是《窗邊的小豆豆》，這本書我反反復復地讀了好幾遍。這本書在 1981 年出版后成為日本歷史上銷售量最大的一本書，現(xiàn)在已經(jīng)被翻譯成了 33 種語言，這本書帶給 全世界幾千萬讀者的喜愛。 《窗邊的小豆豆》主要講，小豆豆因為淘氣被原來的學校退學，因此來到了巴學園，后來被校長喜愛，因此這個在人們眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了能被大家接受的孩子，改掉了許多壞毛病。 我對小豆豆生活的學校特別感興趣，因為巴學園的一些校園生活與中國和日本等許多學校不同，使我們理想中的學校，它的圍墻是用灌木圍成的，一個年級也只有一個班，每班也只有八九個人，一個學校只有五十個人左右，學校的教室也是用“退休”的電車做成的，學生們在這里自由自在的學習和玩耍。 學校的教育方式也和 我們大大不同，他們是把一天要學習的東西先寫在黑板上，然后再讓同學們自己學習，不懂的再問問老師，最后，老師再簡單的講一遍，當然同學們可以選擇自己喜歡的學科先看。而下午就讓同學們自由活動，這樣能讓同學們對學習產(chǎn)生興趣，一旦他們喜歡了學習成績就會提高很快。 書中令我最難忘的就是巴學園的校長了，她是一個活潑可愛的校長，一次他看見小豆豆在找什么東西，所以也過來幫忙了。 我真想也有一個這樣的學校和校長啊！ 讀《窗邊的小豆豆》有感 11 《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人黑柳徹子（小豆豆）上小學時的一段真實的故事。它讓我懂得了很多，讓我接觸到了一種令人羨慕和向往的教育方式。 或許哪一天，真建了一所像巴學園那樣的學校，我相信那必是孩子們爭著去的學校，處處充滿著歡樂，我們可以和老師一起學習、一起玩耍??真心希望家長們都來了解我們孩子、以我們孩子的方式來愛我們！ 讀《窗邊的小豆豆》有感 12 在快樂的寒假中里，我讀了一本有趣的書 —— 《窗邊的小豆豆》。 這本書是由著名的日本作家黑柳徹子寫的。主要 介紹了主人公小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼里的小豆豆逐漸變成了一個大家都喜歡的好孩子，并奠定了一定的基礎。 轉到巴學園后，小豆豆變得開朗、樂觀，也變得勇敢。 一次暑假中，巴學園開展露營活動。在露營活動中，有一個叫“試膽量”的小游戲。游戲規(guī)則就是：幾個男孩當“妖怪”，藏在規(guī)定的地方，去嚇別人。小豆豆和她的朋友提心吊膽地走著，一邊走，一邊發(fā)現(xiàn)其實“妖怪”并不可怕。最后，小豆豆和她的朋友不僅沒有被嚇到，反而還嚇到了扮演“妖怪”的小男孩。在這里，我們就可 以看到小豆豆的勇敢。 看到這里，我也想到了我的膽怯。記得二年級的時候，媽媽硬逼我一個人睡覺。第一次一個人霸占一張大大的床，雖然很舒服，但是卻很寂寞，很恐懼，總覺得四周有什么妖怪圍著我，我嚇得躲進了被窩里，并想盡快入睡，便數(shù)起了數(shù)字：“ 1 2 3”但我仍然輾轉反側，難以入睡。我試探著把頭探出被窩，周圍依舊是漆黑一片。我把頭轉到陽臺這個方向，發(fā)現(xiàn)陽臺外有一個飄忽著的鬼。這個鬼滿頭長發(fā)，長發(fā)還隨著風在甩動。“哎呀，這個鬼會不會把我吃掉？”我一邊想著，一邊還不禁打了個冷顫。我 趕緊破喉大喊：“媽媽，快來，我這里有鬼?！蔽业捏@叫聲把正在美夢的媽媽吵醒了，媽媽趕緊跑過來看我。我也不顧三七二十一，撲進媽媽的懷里，把事情的來龍去脈告訴給媽媽聽。媽媽打開燈才發(fā)現(xiàn)，沒有什么可怕的“鬼”，只是風使晾在陽臺上的衣服擺動，再加上我的膽怯，才使普普通通的衣服“招搖作怪”。 后來，媽媽告訴我，世界上是沒有鬼的。鬼只是中國古代的人們編的一個神話角色。 自從這件事后，我就不再害怕一個人睡了。就像中國古代一句很有名的諺語：不經(jīng)一事，不長一智。 我希望，我看了這本書后，能像故事中的主人 公一樣，樂觀、勇敢地去面對生活中的挑戰(zhàn)！ 讀《窗邊的小豆豆》有感 13 這是黑柳徹子的一篇自傳。主人公是小豆豆，就是當時人們認為無可藥救的小豆豆，長大后卻取得了很大成就。因為她遇到了巴學園，遇到了小林校長。小林校長與眾不同的教學方式教會了與眾不同的小豆豆。 讀了這書，我也好想遇見一個小林校長。小豆豆這個無可藥救的孩子被全世界孩子都喜歡的校長改變了。校長耐心地開導小豆豆，讓她把想說的都說出來。小豆豆把想說的都說了一遍，竟然說了四個小時。一般的老師看見小豆豆都會破口大罵。小豆豆一次次被退學 ，所以媽媽只好瞞著小豆豆把她送進了另一所學校一一巴學園。在巴學園里，她快樂的學習，最終成就了小豆豆。 兩個與眾不同的老師，面對同一個學生，結果也是與眾不同的。當前的我也正遇到與眾不同的波波老師，期待我的成長蛻變！ 我讀了《窗邊的小豆豆》之后，受到了很大的啟發(fā)，童年的時候，我們可以像小豆豆那樣做一個活潑開朗的小孩。長大以后，也可以像小林先生一樣做一個小作家和校長。 小林先生是一個非常了不起的思想家，他建造了一座與眾不同的巴校園，之所以說它不同的地方就是巴校園的教室是電車箱，在教室里你想 坐哪里就坐哪里。孩子們可以在地板上畫畫，一天的課程非常自由，如果上課認真，下午就可以和老師一起出去散步。小林先生讓孩子中午必須帶 山的味道 、 海的味道 ，這樣就能讓孩子們的營養(yǎng)均衡。 小林先生真是太了不起了，讓孩子們在快樂中學習，在學習中成長。可惜的是巴校園最后被美國飛機炸毀了，不過我長大了，一定要建造像巴校園那樣的學校?！洞斑叺男《苟埂纷屛一匚稛o窮、浮想聯(lián)翩。 讀《窗邊的小豆豆》有感 14 昨天，我沒讀過《窗邊的小豆豆》這本書。這時，如果你讓我選擇，我定會情不自禁地說：“我就是云 — — 自由自在；我就是風 —— 乘風破浪；我就是海 —— 容納百川??”我有太多太多的選擇，只要對我有用。 今天，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這時，如果你讓我選擇，我定會毫不猶豫地說：“我就是小豆豆 —— 擁有美好的童年；我就是小林校長 —— 呵護好動的學生；我就是媽媽 —— 慈祥和善??”我愛上了太多的人物，因為讓我學會了許多道理與品質。 我羨慕小豆豆，她被原來的學校退學之后，來到了快樂自由的巴學園。在巴學園，她們的教室不像我們的教室是房子，她們教室竟然是電車教室。她可以選擇自己喜歡的課程：有人想做科學試驗，就 弄得滿教室都是泡泡。她們游泳的時候都不穿游泳衣，赤膊下水。她還可以選擇自己喜愛的同學坐，彼此之間沒有攀比，只有團結友愛。小豆豆能幫助比自己大的殘疾男人阿泰爬上了樹，實現(xiàn)了約定。更有意思的是，她們學校的校歌竟然只有一句：“巴學園，巴 —— 學 —— 園 —— ”。巴學園簡直就是孩子們的樂園。 我更羨慕小豆豆，碰上了一位善解人意的小林校長。小林校長對學生的教育實在讓人敬佩，他會聽小豆豆長達四個小時的對話，只為小豆豆能快樂地表達自己。他能為腿部有殘疾的孩子辦一場特別的運動會，只讓他樹立信心。讀到這里，我的心里也多了一 份寬容和善良，記得假期里合唱培訓，一位隊友打碎了我心愛的茶杯，這可是媽媽送給我的禮物，伴隨我整整三年了。看著心愛的茶杯粉身碎骨，我的心很痛?？墒强吹酱羧裟倦u的隊友，我的心痛馬上消失了，微笑著說：“沒事，你的手手沒有受傷?！标犛押芨屑?，擺擺手。這是我第一次讓步，想不到，寬容別人，自己也快樂。 我還羨慕小豆豆，還有一位慈祥的媽媽，讓她少走了許多的彎路。 其實我也擁有小豆豆的所有的快樂，因為我可以選擇。 讀《窗邊的小豆豆》有感 15 《窗邊的小豆豆》是日本的黑柳徹子寫的，這篇故事寫了 她小時候上學的事。她筆下的小豆豆既可愛又天真，是個活潑的小女孩。這本書寫了小豆豆在“巴學園”的所有故事。 雖然小豆豆經(jīng)常惹事，但是，最后還是非常的優(yōu)秀。有一次，小豆豆的錢包掉進了廁所里，她就跑到化糞池旁邊，用長長的勺子鉤她的錢包，直到身邊堆滿了垃圾，都沒有找到錢包。校長看到了她的做法，也沒有批評他，還讓她結束后把掏出來的東西收拾好，恢復原來的樣子。我覺得校長很尊重小豆豆，沒有把她看成一個孩子。 巴學園里的教室都是一輛輛的電車，小豆豆的教室也是一輛廢舊的電車。每當夜晚學生們睡著了，電車才會開到學校來。小豆豆很想知道校園里的電車是怎么來的。一天晚上，小豆豆為了看到電車怎么開來的，就睡在校門口等電車來。最后，終于看到了。這樣的教室真讓人覺得好奇，要是我們也有這么有趣的教室，同學們的學習興趣也會濃厚許多吧，還可以學到很多交通知識呢。 很多人都喜歡可愛的小豆豆，同學們都想和小豆豆做朋友，小豆豆的童年很快樂。我讀完這本書，明白了學習必須要努力，就像小豆豆，雖然在努力中鬧出了許多的笑話，但她還是 成功了。 我讀這本書的時候，仿佛走進了“巴學園”，和小豆豆一起讀書，做她的朋友。她生活的學校，真讓人羨慕和向往。 第二篇：讀窗邊小豆豆有感 讀《窗邊的小豆豆》隨感