黨員掛職調(diào)研報告(編輯修改稿)
2025-05-23 08:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 承擔技術(shù)進出口管理、服務(wù)貿(mào)易促進 和服務(wù)貿(mào)易統(tǒng)計工作；會同有關(guān)方面擬定并組織實施促進服務(wù)外包發(fā)展的規(guī)劃、 二、掛職課題調(diào)研計劃 （一）隨時做好記錄，為商務(wù)文秘專業(yè)培養(yǎng)方案的調(diào)整提供參考依據(jù)。努力實現(xiàn)以需求為導向的人才培養(yǎng)模式。 （二）通過在掛職期間努力完成領(lǐng)導交辦任務(wù)的工作過程，以達到對實際操作中文秘工作從了解到熟悉再到熟練掌握的過程。從而將這一完整的工作流程以及注意事項運用于自己的教學環(huán)節(jié)中。 （三）通過掛職學習，了解現(xiàn)今文秘工作現(xiàn)狀，掌握企業(yè)單位文秘工作和機關(guān)文秘工作間的聯(lián)系與區(qū)別，并將這一內(nèi)容運用于教學 環(huán)節(jié)。 三、掛職學習的主要內(nèi)容 （一）深入處室進行學習，在真正實踐中尋求進步 自 2021 年 2 月至 9 月，我深入商務(wù)廳服貿(mào)處掛職學習，主要采用觀察、詢問、拜訪等方式，“在做中學，在學中做”，注重自身的秘書實務(wù)的實際操作能力的培養(yǎng)和提升。掛職期間，我深受服貿(mào)處處室領(lǐng)導和同時的悉心引領(lǐng)，深入到各 個相關(guān)企業(yè)，零距離地感受著相關(guān)行業(yè)的發(fā)展與壯大。開闊了我的視野，拓寬了我的思路。我真正體會到了廳領(lǐng)導和工作人員所具有的敬業(yè)精神和求真務(wù)實的工作作風！真正體會到了機關(guān)部門的實效性和人文性！真正 感受到了什么叫“為人民服務(wù)”！沒有“假、大、空”，有的就是求真務(wù)實和一顆為企業(yè)辦實事的真心！ （二）嚴格要求，塑造形象 在掛職期間，嚴格按照商務(wù)廳工作時間上下班，不遲到早退，有事請假打招呼。上班時認真學習，隨時注意與各處室及相關(guān)企業(yè)溝通交流。與領(lǐng)導外出工作時，堅持多聽、多看、多學，做到邊學習，邊交流，邊思考。一切行動服從處室安排，嚴格按照既定時間及內(nèi)容開展工作，從未提出不合理的要求。尊重處室領(lǐng)導，團結(jié)周圍同志，與他們建立了深厚感情。 （三）加強溝通，結(jié)交朋友 加強和處室領(lǐng)導和 同事的交流并融洽感情，虛心學習，誠心和他們交朋友，建立了深厚感情和友誼。 四、遇到的問題 由于長期從事理論教學，專注研究書本知識，脫離社會實踐，無法掌握最新的文秘實際操作流程，這樣的環(huán)境差異造成了在處理問題過程中的一些不便。具體表現(xiàn)為一切工作都以書本理論為依據(jù)，業(yè)務(wù)流程不靈活機動。通過這次鍛煉，我看到了自己的差距，光是研究理論教學是不遠遠不夠的，學生需要的是更新、更前沿的，對就業(yè)有利的實踐信息和操作手法，這是需要和企業(yè)以及機關(guān)密切的互動才能獲得的，這次掛職鍛煉就是一次很好的機會。 對于學生而言，存在的問題： 學生的心態(tài)不容易調(diào)整，學生經(jīng)常有抱怨； 缺乏敬業(yè)愛崗精神、無私奉獻精神、開拓創(chuàng)新精神，學生怕苦怕累； 五、關(guān)于專業(yè)建設(shè)的感悟 （一）嚴謹認真負責的工作態(tài)度是引導專業(yè)發(fā)展的思想核心。 這六個月來，處室領(lǐng)導和同事們對工作認真負責、一絲不茍的工作態(tài)度影響著我，我深感學校與職場之間的巨大差異。即便學生的專業(yè)知識過硬，操作技能 嫻熟，但沒有嚴謹認真，專業(yè)負責的工作態(tài)度，就不可能把領(lǐng)導交辦的工作做好。所以，我認為在今后的課堂教學中應向?qū)W生認真講解什么是職業(yè)道德，什么叫工作態(tài)度。我們可以通過到企業(yè)參觀的教學模式，開拓學生對本專業(yè)的直觀認識，從企業(yè)的實際案例出發(fā)，培養(yǎng)學生踏實的工作作風和吃苦耐勞的精神。教師在教學和實習指導過程中貼近學生，了解他們的思想動態(tài)，引領(lǐng)幫助學生樹立正確的社會價值觀和就業(yè)觀，制定相應的計劃，避免實習、就業(yè)的盲目性，培養(yǎng)學生在行業(yè)的信心，為個人走向成功提供有效的途徑和方法。 （二）課本理論應和實際操 作緊密聯(lián)系，不能讓學生在學習過程中脫離實際操作。 走進社會，步入職場，在做中學，在學中做，是現(xiàn)下最適合商務(wù)文秘專業(yè)的教學模式。所以學院和專業(yè)教師應共同努力，在專業(yè)理論課的教學中，教師能夠根據(jù)教學內(nèi)容，確定相關(guān)社會實踐和實訓課題，學院能夠積極幫助學生利用假期時間聯(lián)系相關(guān)實習單位，這樣一來，學生能夠在職場中檢驗所學知識，并能夠使理論與實踐緊密結(jié)合，以達到良好的教學效果。 六、掛職的體會 這次掛職鍛煉，現(xiàn)在已經(jīng)圓滿結(jié)束。收到了良好的效果，進一步完善了實踐教學與管理，豐富了教
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