【總結(jié)】......田徑規(guī)則與裁判法裁判員必須做到:1、認真學習規(guī)則與裁判法,加強崗位責任制;2、執(zhí)行裁判工作時,嚴肅認真、公正準確、謙虛謹慎、團結(jié)協(xié)作裁判長:徑賽裁判長、田賽裁判長、全能裁判長、外場裁判
2025-04-18 23:23
【總結(jié)】排球主要規(guī)則與裁判法一、抽簽比賽開始前由第一裁判員主持抽簽,決定首先發(fā)球的隊和場區(qū),進行決勝局比賽前,應再次抽簽。抽簽由雙方隊長參加,抽簽獲勝方可以選擇:發(fā)球或接發(fā)球,或場區(qū)。另一方挑選余下部分。二、開始陣容1.每個隊必須始終保持6名隊員進行比賽。隊員的輪轉(zhuǎn)應按位置表登記的順序進行,直至該局比賽結(jié)束。2.每局比賽前教練員必須將開始陣容登記在位置表上,簽字后交給記錄臺
2025-04-08 23:31
【總結(jié)】商業(yè)銀行法《金融法》第四講相關(guān)資料網(wǎng)址:《中國律師特別維權(quán)會員網(wǎng)》圖片欄目:李紀兵簡介學術(shù)主頁1、2Email:主講:李紀兵?重點內(nèi)容:票據(jù)原理、票據(jù)貼現(xiàn)制度、商行職能與制度設計擔保制度設計?基礎(chǔ)知識:商業(yè)銀行法的立法目的、組織機構(gòu)、業(yè)務職能、法律責任借貸
2025-05-14 07:08
【總結(jié)】奧數(shù)(二)第四講運用枚舉法解應用題第四講運用枚舉法解應用題【知識要點】根據(jù)問題的要求,一一列舉問題的解答,或者為了解決問題的方便,把問題分為不重復、不遺漏的有限種情況,一一列舉各種情況,最終達到解決整個問題的目的,這種分析問題、解決問題的方法,稱之為枚舉法。運用枚舉法
2025-03-25 06:56
【總結(jié)】第四講員工招聘與甄選學習目標1、了解人力資源招聘與甄選的意義與作用;2、掌握人力資源招聘與甄選的程序;3、重點掌握人力資源招聘與甄選的方法;招聘選拔工作面臨著許多挑戰(zhàn):(一)不易獲得合適的候選人人才的供應與需求之間的矛盾是始終存在的。對有些招聘職位來說,應聘者供大于求,我們可能需要在大量的候選人中選出一二名我們所需要的人。而對于某些招聘職位來說,我們可能很
2025-06-16 17:48
【總結(jié)】,HumanResourceManagement,招聘與選擇,1–2,在選才、有才、用才、留才的四大人力資源管理職能中,選才不但最為重要,而且是育、用、留的基礎(chǔ)。如果,選擇的人不能適應工作與組織時,人...
2024-11-19 22:13
【總結(jié)】第四講婚戀與倫理第四講婚戀與倫理第四講婚戀與倫理第四講內(nèi)容目錄?一、性與倫理?二、愛情與倫理?三、婚姻與倫理?四、家庭與倫理第四講婚戀與倫理一、性與倫理?(一)性學研究概述?1、性學研究的歷史回顧?性學(HumanS
2025-09-19 12:21
【總結(jié)】起源場地比賽方法鞏固籃球運動是1891年起源于美國,由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市基督教青年會訓練學校體育教師詹姆士?奈史密斯發(fā)明的。1936年第十一屆奧運上把男子籃球列為正式競賽項目。1976年第二十一屆奧運會上把女子籃球列為正式比
2025-02-21 14:51
【總結(jié)】第四講??中心詞分析法與層次分析法一、中心詞分析法(成分分析法)1.中心詞分析法的內(nèi)涵2.中心詞分析法圖解方法⑴?劃線分析法比較通用的符號是:???主語=??謂語?—????兼語?~~~?賓
2025-08-15 20:32
【總結(jié)】第四講中心詞分析法與層次分析法一、中心詞分析法(成分分析法)1.中心詞分析法的內(nèi)涵2.中心詞分析法圖解方法⑴?劃線分析法比較通用的符號是:主語=謂語—兼語~~~賓語~~~補語定語()狀語[]主謂之間||
2025-08-15 20:33
【總結(jié)】排球競賽規(guī)則與裁判法網(wǎng)絡教學課件(光盤版)使用說明排球競賽規(guī)則與裁判法網(wǎng)絡教學課件(光盤版)是基于個人電腦網(wǎng)下學習而開發(fā)設計的,其中消息(通知)瀏覽及發(fā)布、在線答疑、答疑教室和教師工作區(qū)這些板塊是以ASP技術(shù)為基礎(chǔ)設計的動態(tài)網(wǎng)頁,需要WEB服務器提供遠程服務,排球競賽規(guī)則與裁判法網(wǎng)絡教學課件(光盤版)均不具有這些功能。課件運行環(huán)境:1、多媒體電腦(32倍光驅(qū),25
2025-06-17 05:08
【總結(jié)】第古典文學欣賞四講蓮荷意象賞析一中國歷代詠蓮荷詩評述(一)“霞苞電荷碧,天然地,別是風流標格”——美與愛的象征荷花意象的最早出現(xiàn),是與美人聯(lián)系在一起。彼澤之陂,有蒲與荷。有美一人,傷之如何。寤寐無為,涕泗滂沱。彼澤之陂,
2025-07-27 16:01
【總結(jié)】第四講課題:常用工具軟件使用課型:理論課課時:2課時教學目的:1、掌握磁盤分區(qū)魔術(shù)師的使用方法;2、掌握克隆軟件的使用方法;3、掌握FDISK軟件的使用;4、掌握常用壓縮工具的使用;5、
2025-08-27 17:31
【總結(jié)】第四講行政組織(4學時)學習要求:1、了解行政組織的概念、組織理論的歷史演進。2、了解行政組織的特點、結(jié)構(gòu)。3、了解行政組織與環(huán)境的關(guān)系。4、掌握中國行政機構(gòu)改革過程及經(jīng)驗。學習重點:1、行政組織的概念和理論。2、行政組織結(jié)構(gòu)和機構(gòu)改革經(jīng)驗。一、行政組織概念和行政組織理論的歷史演進(一)行政組織組織概念“組織”一詞的現(xiàn)代含義可分為名詞和動詞兩
2025-06-23 15:10
【總結(jié)】第四講11.層次分析法背景?日常工作、生活中的決策問題?涉及經(jīng)濟、社會等方面的因素?作比較判斷時人的主觀選擇起相當大的作用,各因素的重要性難以量化?Saaty于1970年代提出層次分析法AHP(AnalyticHierarchyProcess)?AHP——一種定性與定量相結(jié)合的、系統(tǒng)化
2025-02-05 06:50