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正文內(nèi)容

辛棄疾詞兩首水龍吟?登建康賞心亭、永遇樂(lè)?京口北固亭懷古?教案(編輯修改稿)

2025-10-11 14:55 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用了借景抒情和用典。 意境:空曠遼遠(yuǎn)。 語(yǔ)言:大氣豪放。 師:其實(shí)這些特點(diǎn)也恰恰是豪放詞的特點(diǎn),于高遠(yuǎn)中寄豪情,永遠(yuǎn)是一種美的享受。 七、師生再次跟讀這首詞。 師:美的藝術(shù)我們?cè)摲磸?fù)欣賞,下面就讓我們一起在詩(shī)情畫(huà)意中再次傾聽(tīng) 辛棄疾最真實(shí)的心跳。 八、小結(jié) 這首詞立意遼遠(yuǎn)、意境開(kāi)闊,它仿佛令我們拔地凌空、極目游騁。仰則天高,俯則水遠(yuǎn)。天高水遠(yuǎn),無(wú)邊無(wú)垠。像這樣的壯觀景象,一般的凡夫俗子難得有心領(lǐng)略,而鷦鷯偃鼠之輩則消受不起。在這里我們感謝辛棄疾,感謝他為我們帶來(lái)了這么豐富的精神食糧;感謝他讓我們感受到了濃厚的愛(ài)國(guó)情結(jié)。 九、課后作業(yè) 師:法國(guó)著名學(xué)者帕斯卡說(shuō)過(guò): “ 人類所有的才能之中與神最相近的就是想象力 ” ,同學(xué)們你們想不想也與神靠得近一點(diǎn)呢?那就請(qǐng)大家完成下列作業(yè): 結(jié)合自己的領(lǐng)悟,展開(kāi)想象,把這首詞改為散文。要求想象豐富、合理 ,內(nèi)容與詩(shī)歌一致,語(yǔ)言流暢,三百字左右。 九、板書(shū): 上片:江月 山景落日 斷鴻 動(dòng)作:看、拍、會(huì)、登 下片:張翰 —— 樂(lè)于歸隱 許汜 —— 謀取私利 運(yùn)用典故 劉備 —— 雄才大略 桓溫 —— 嘆時(shí)光流逝 永遇樂(lè) 京口北固亭懷古 【教學(xué)要點(diǎn)】 學(xué)習(xí)《永遇樂(lè) 京口北固亭懷古》。 【教學(xué)內(nèi)容】 一、課前導(dǎo)入 繼承蘇武把詞的豪放風(fēng)格加以發(fā)揚(yáng)光大,使它蔚然成為一大宗派,主要應(yīng)歸功于辛棄疾。辛棄疾的詞, 慷慨縱橫,有不可一世之概 。(《四庫(kù)全書(shū)總目提要》)這種豪邁風(fēng)格的形成,首先決定于他的作品有深厚的 愛(ài)國(guó)熱情和廣闊的社會(huì)內(nèi)容。 2 .指導(dǎo)預(yù)習(xí),初讀課文,疏通文字。 3 .補(bǔ)充注音:謝? 4 .補(bǔ)充注釋: 風(fēng)流:這里指英雄遺風(fēng),即英雄人物在歷史舞臺(tái)上所創(chuàng)偉績(jī)帶來(lái)的意義上的影響,所謂流風(fēng)余韻。 氣吞萬(wàn)里:豪氣簡(jiǎn)直能吞沒(méi)萬(wàn)里江山,形容氣概非凡。 草草:本來(lái)是雜亂不齊的樣子,這里引申作草率馬虎。 北顧:回頭向北望。 可堪:哪堪,怎堪,也就是怎能忍受的意思。 5 .思考問(wèn)題: ( 1 )找出韻腳,并在朗讀中體會(huì)。 左、住、虎、顧、路、鼓、否。厭聲韻。 ( 2 )這首詞用了哪些典故,有什么含義? 6 .作者與寫(xiě)作背 景: 辛棄疾在詞人中,算是個(gè)英雄。 1161 年,金國(guó)大舉南犯, 21 歲的辛棄疾率群眾 2020 多人在家鄉(xiāng)起義,加入以耿京為首的農(nóng)民抗金義軍,擔(dān)任 掌書(shū)記 職務(wù)。在起義軍的幾個(gè)月里,他表現(xiàn)出非凡的勇敢和堅(jiān)定,干了兩件轟動(dòng)一時(shí)的事。一件是,一個(gè)叫義端的和尚叛變投敵,辛棄疾親往追捕,親手?jǐn)亓诉@個(gè)叛徒;另一件是,親率 50 騎兵,直閉駐有 5 萬(wàn)大軍的金營(yíng),活捉了殺害耿京、瓦解起義軍的叛徒、內(nèi)好張安國(guó)渡過(guò)淮水,到達(dá)建康(南京)。辛棄疾到了南方,耿京的起義軍已經(jīng)失敗,他便留在南京。從此以后,他繼續(xù)堅(jiān)持主戰(zhàn),用他飽含愛(ài)國(guó)主義激情的詞和文章,宣傳北伐抗金,收復(fù)中原統(tǒng)一全國(guó)的 主張。但是,以趙構(gòu)為首的趙家王朝偏安江南,在臨安過(guò)著游宴玩樂(lè)歌舞升平的生活,對(duì)金屈辱求和。他們對(duì)起義軍也一直害怕。辛棄疾渡江之后,首先被解除了武裝,后來(lái)才被派往江陰作簽判,幫助地方官處理政務(wù)。辛棄疾被迫退隱江西上饒,空懷一腔忠貞熱情,卻報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)。辛棄疾許多詞就反映了這種悲憤。我們今天要學(xué)的這篇懷古詞,是突出的一首。宋寧宗喜泰三年( 1203 ),辛棄疾 64 歲退居江西鄉(xiāng)!司已有十多年,被執(zhí)掌大權(quán)的韓伉胄所起用。當(dāng)時(shí)蒙古已崛起,金則日益衰敗,并起了內(nèi)亂。韓要立一場(chǎng)伐金大功,以鞏固自己的地位,于是起用了辛棄疾 作為號(hào)召北伐的旗幟。第二年( 1204)任他作鎮(zhèn)江知府,鎮(zhèn)江那時(shí)正處于抗戰(zhàn)前線。辛初到鎮(zhèn)江,積極為北伐作準(zhǔn)備,可他的意見(jiàn)不能被韓?胄一伙采納,并給他一個(gè)降官的處分,后來(lái)又把他調(diào)離鎮(zhèn)江。辛棄疾施展雄才大略為恢復(fù)大業(yè)出力的愿望又落空了。這就是辛棄疾寫(xiě)這首詞的背景。 7 .聽(tīng)課文錄音帶或者教師范讀,疏通文字。 8 .講讀課文。 ( 1 )閱讀上片。讓同學(xué)分出層次,教師講析。 ① 分兩層。 千古江山 ?? 風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去 ,是第一層,寫(xiě)向四周遠(yuǎn)眺大好河山,緬懷曾經(jīng)在京口建都的孫權(quán)。孫權(quán)是三國(guó)時(shí)吳國(guó)的皇帝,他在南 京建立吳都,并且能夠打垮來(lái)自北方的侵犯者曹操的軍隊(duì),保衛(wèi)了家園。辛棄疾以 英雄 一詞贊頌他,表示自己對(duì)他的敬仰和向往,只是像孫仲謀那樣的英雄人物,再無(wú)處可尋了。 舞謝歌臺(tái) 一句,承接上文,即便是英雄事業(yè)的流風(fēng)余韻,也已經(jīng)沒(méi)有了。這兩句表達(dá)了對(duì)前人事業(yè)后繼無(wú)人的惋惜,也暗指南宋統(tǒng)治者昏庸無(wú)能。 ② 斜陽(yáng)草樹(shù) ?? 氣吞萬(wàn)里如虎 是第二層,寫(xiě)俯瞰京口街市,緬懷曾經(jīng)在那里居住的劉裕。劉裕出身貧寒,曾經(jīng)生活在荒僻小街巷,卻討伐桓直,平定叛亂。 想
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