【文章內(nèi)容簡介】 了孩子的審美情趣，同時讓孩子心中有關(guān)愛樹木的意識。 本活動教師使用兒童化的語言，讓孩子易接受，富有童趣，師幼配合默契，互動性強(qiáng)，很好地完成了教學(xué)目標(biāo)。 中班美術(shù)教學(xué)活動 5 活動目標(biāo)： 大膽嘗試?yán)L畫 蝴蝶，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。 通過對故事的欣賞，感受春天的美麗景色，體驗與好朋友相親相愛在一起的情感。 培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。 會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。 活動重難點： 活動重點：感受朋友間相親相愛的友好情感。 活動難點：能嘗試運(yùn)用對稱的方法進(jìn)行裝飾蝴蝶。 活動準(zhǔn)備： 紙剪的各色花朵，范例，幼兒繪畫工具，固體膠等。 活動過程： 一、導(dǎo)入情景幼兒仔細(xì)觀察蝴蝶的外貌特征，并能說說蝴蝶長的是怎么樣的。 出示紅蝴蝶：“小朋友們，你們好，你們能猜出我叫什么名字嗎 ?”“為什么叫我紅蝴蝶 ?” 問：你們覺得我漂亮嗎 ?漂亮在哪里 ? 請你們猜猜我有幾個翅膀 ? 出示黃蝴蝶，問：這是誰呀 ?它有幾個翅膀 ?它的翅膀上有什么花紋 ? 看看又有誰來了 ?它身上的花紋是什么顏色的 ?是怎樣的花紋 ?師幼一起來找對稱的花紋。 二、體驗情景 幼兒在體驗情景中感受同伴間的友好情感。 三只蝴蝶飛呀飛，飛到了一個美麗的花園，這時天下起了大雨，三只蝴蝶趕緊去找避雨的地方，它們找到了一朵大紅花，它對紅蝴蝶說：“紅蝴蝶，你先來躲躲吧?！奔t蝴蝶搖搖頭：“我們?nèi)齻€是好朋友，相親相愛在一起，等它們找到躲的地方，我再來躲?！? 大黃花請黃蝴蝶來躲雨。黃蝴蝶會怎么說 ?(幼兒說：我們?nèi)齻€是好朋友，相親相愛在一起，等白蝴蝶找到躲雨的地方我再來躲。 ) 于是白蝴蝶在大白花的家里躲雨，黃蝴蝶在大黃花的家里躲雨，紅蝴蝶在大紅花的家里躲雨。 雨停了，太陽公公出來了，三個好朋友又在一起了 。 三、融入情景 幼兒融入情景，扮演蝴蝶，自由繪畫打扮蝴蝶。 三個好朋友又要飛到其它美麗的花園里，你們想不想請他們飛到你們的花園里呢 ? 引導(dǎo)幼兒先涂底色，再涂花紋。 引導(dǎo)幼兒畫好蝴蝶去找美麗的花園，粘貼花朵。 四、延伸情景 啟發(fā)幼兒在美麗的花園中三只蝴蝶會干些什么，它們會說些什么 ? 引導(dǎo)幼兒嘗試表演。 第三篇：中班美術(shù)教學(xué)活動怎么開展 幼兒美術(shù)活動的特點是形象、直觀、生動，實際操作性強(qiáng)，這與幼兒思維和情緒特點相吻合，對幼兒有很強(qiáng)的吸引力和獨特的教育作用。以下是精心收集整理的中班美術(shù)教學(xué)活動，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 中班美術(shù)教學(xué)活動 1 活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒在圓形的基礎(chǔ)上添畫各種物體，使幼兒在添畫過程中知道圓能變成各種有趣的東西。 發(fā)展幼兒的想象力，創(chuàng)造力和語言表達(dá)能力。 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動準(zhǔn)備： 各種大小不同的畫有圓的作業(yè)紙。 由圓變成的物體的各種范例。 圓形臉手偶。 活動過程： 情景導(dǎo)入引起幼兒興趣 小朋友，今天我們班里來了一位客人，出示手偶，他的名字叫圓圓，圓圓特別喜歡圓的東西，請他來說說他喜歡什么圓圓的東西 ?手偶說：我喜歡玩圓圓的皮球，愛照圓圓的鏡子，愛吃圓圓的餅干，還會變圓的魔術(shù)。什么是變圓的魔術(shù)呀 ?你能變給我們班小朋友變 變嗎 ? 表演變圓魔術(shù) 小朋友你們知道，圓圓是怎么把紅色的圓變成蘋果的呀 ?教師引導(dǎo)式的說出在紅色圓上畫上綠色的葉子就變成蘋果了。你們會變嗎 ?你們會變什么呢 ?怎么變呢 ?教師：圓圓，你還會變什么 ?圓圓：我還會變兩個圓，三個圓，四個圓，許多圓呢。圓圓表演把兩個圓變成了小雞，三個圓變成了小花，四個圓變成了蝴蝶。小朋友，你能把兩個圓，三個圓，四個圓，許多的圓變成什么呢 ?讓幼兒自由討論，發(fā)揮想象。 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)我們今天也來學(xué)圓圓變圓的魔術(shù)。老師出示為幼兒準(zhǔn)備的材料，老師為小朋友準(zhǔn) 備了各種顏色，各種大小的畫有圓形的紙。請小朋友先想好你想用幾個圓變成什么東西，然后找到你所需要的圓，再把它添畫好。我們小朋友把圓變好后，要告訴老師和小朋友。教師巡回指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒變出和別人不一樣的東西來。幫助能力差的幼兒，鼓勵他大膽添畫圓。 評價：鼓勵幼兒大膽的告訴老師和小朋友，你用幾個圓添畫了成了什么東西。 活動延伸： 小朋友，你們除了認(rèn)識圓還認(rèn)識什么形狀的圖形 ?正方形，三角形它們也想讓我們小朋友來變魔術(shù)，以后我們請它們都來，變出更多，更美的東西好嗎 ? 中班美術(shù)教學(xué)活動 2 活動目標(biāo)： 能用簡單的線條，表現(xiàn)人物的各種動態(tài)。 懂得簡單速寫的方法，體驗速寫的快樂。 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動準(zhǔn)備： 幼兒作畫工具人手一份 (記號筆、卡紙 ) 師作畫工具一份 活動過程： 一、師現(xiàn)場作畫 (添畫 )，逐步出示。 師畫圓，引導(dǎo)幼兒：你們看，這是什么 ?(逐步引導(dǎo)，方法同上 )。 人物速寫完成，師提問：他在干什么 ?(站著 ) 那里看出來的 ?(腳 ) 師：好玩嗎 ? 幼：好玩。 師：那我們一起來畫畫吧。 引導(dǎo)幼兒師生共同手指作畫。 二、了解速寫的概念 速寫：就是用簡單的線條快速地畫出一個簡單的形象。 三、師引導(dǎo)不同動態(tài)，幼兒作畫。 請一個小朋友上來做動作，下面幼兒觀察動作 (手、腳的動作 )，師示范作畫。 師動作，請幼兒提筆作畫。 請一幼兒上來動作，下面幼兒作畫。 請一家長上來動作，幼兒作畫。 四、作品展示于黑板上，幼兒相互交流。 五、活動結(jié)束，師小結(jié)、評價。 中班美術(shù)教學(xué)活動 3 活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用線條畫的手法表現(xiàn)美麗的鳥，利用已有經(jīng)驗和教師講解，會畫鳥的大致樣子。 嘗試運(yùn)用各種豐富的顏色和圖案裝飾鳥。 根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。 喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動準(zhǔn)備： 勾線筆，白紙，蠟筆。 活動過程： 一、提問，引出主題。 小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎 ?(春天 ) 春天是一年四季中最美麗的季節(jié)，小朋友們在春天的時候能看見什么小動物啊 ?(幼兒回答 ) 哦，我們能見到許許多多的小鳥。大家來說說看小鳥是什么樣的 ? 教師小結(jié)：這些小鳥都有共同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，它們還有五顏六色的花衣服。 二、學(xué)習(xí)鳥的畫法。欣賞感知鳥的基本結(jié)構(gòu) 剛才啊，我們看了這么多的不同的鳥，我們大家一起來畫畫小鳥，給它們穿上漂亮的花衣服。 教師示范講解注意： 畫紙的構(gòu)圖 。 示范不同身形的鳥 (還包括鳥的不同動態(tài)表現(xiàn) )。 重難點處要重點多次強(qiáng)調(diào)。 師：我們畫小鳥的時候啊，可以先畫小鳥的頭 (圓圓的腦袋 )，然后再畫小鳥的嘴巴，還有圓圓的小眼睛，小鳥的身體可以畫半圓型，也可以畫橢圓型、或者是圓形都可以。最后，我們再畫小鳥的翅膀和尾巴。 師：現(xiàn)在啊，小鳥已經(jīng)畫好了，接下來我們給小鳥穿上漂亮的衣服。 (教師邊講解邊畫 ) 嘗試用線條和鮮艷的色彩來裝飾小鳥 師：小朋友們我們該給小 鳥穿上怎么樣的衣服呢 ?(可以提示小朋友看看自己身上的衣服的線條，顏色給小鳥穿衣服 ) 教師總結(jié)小朋友們的建議，將可以用來裝飾的線條 (波浪線，曲線，直線等 )進(jìn)行繪畫示范 教師提繪畫要求注意：不同顏色之間要分割清爽，不混合 教師：現(xiàn)在該輪到小朋友大顯身手了，那我們用各種線條和顏色來畫小鳥吧。小朋友們可以給小鳥穿上各種好看的衣服，畫一個你認(rèn)為最漂亮的小鳥。老師這邊有幾只穿好衣服的小鳥，等會等小朋友們畫好的時候，我們來比比看，誰畫的小鳥最美麗。 (教師出示示范的畫 ) 幼兒繪畫，教 師巡回指導(dǎo)。 三、展示幼兒的作品。 中班美術(shù)教學(xué)活動 4 活動目標(biāo)： 愛小動物，保護(hù)小動物的情感。 初步培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣。 通過大熊貓的黑白對比、學(xué)習(xí)濃墨、淡墨的運(yùn)用。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 到動物園參觀過大熊貓 。大熊貓的圖片資料、水墨畫工具。 活動過程： 一、欣賞討論 你們喜歡黑色嗎 ? 其實黑色也很漂亮又很有用，想一想我們畫哪些東西的時候需要黑色 ? 欣賞大熊貓圖片 找找大熊貓身體上哪些地方有黑色。 二、師生共同討論畫法。 今天我們要用水墨畫來畫大熊貓。 墨可以調(diào)成淡墨、濃墨，那么大熊貓身上黑的地方用什么墨 ? 其它地方又用什么墨呢 ?