【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中關(guān)于教育目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自信、友愛(ài)、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。 06 歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān) 鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過(guò)練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。 二、本班情況分析 （幼兒人數(shù)，幼兒身體情況，體格特殊兒童，幼兒發(fā)展情況等）本班幼兒總?cè)藬?shù)位 26 人，其中男孩有 10 人，女孩 12 人，其中有插班幼兒有 4 人。班內(nèi)整體身體素質(zhì)情況不錯(cuò)，喜歡參加體育活動(dòng)，但由于個(gè)別孩子體質(zhì)上的原因和家長(zhǎng)的觀念問(wèn)題，身體不是很好，出勤率不高。根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展水平的不同，在組織幼兒進(jìn)行體格鍛煉中應(yīng)考慮到各種動(dòng)作發(fā)展組織活動(dòng)， 照顧到幼兒的個(gè)別差異，進(jìn)行不同強(qiáng)度的體格鍛煉，讓每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展。 三、學(xué)期發(fā)展目標(biāo) ：能一個(gè)跟著一個(gè)走。 ：快跑距離為 20米，在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。 ：原地縱跳觸物（物體距離幼兒高舉的手指尖 1020 厘米）。雙腳站立由高 20— 30 厘米處往下跳。 ：自拋?zhàn)越拥颓?；右手拍球? ；自由地滾；手腳協(xié)調(diào)攀登。 ：學(xué)會(huì)立正、看齊、原地踏步。 四、具體措施 ⒈開(kāi)展多種形式的體鍛活動(dòng)，保證幼兒每天 2 小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。早上安排幼兒進(jìn)行晨間鍛煉（包括：自主活動(dòng)、集體游戲、韻律操和徒手操等）；上午結(jié)合教學(xué)，動(dòng)靜交替，安排健康活動(dòng)、戶外自主活動(dòng)或集體游戲；午飯后，組織幼兒進(jìn)行戶外散步；下午依照上午的活動(dòng)情況靈活開(kāi)展戶外活動(dòng)。每周保證幼兒玩兩次集體大型玩具。⒉有意識(shí)開(kāi)展健康教學(xué)活動(dòng)。我們更注重在一系列的健康鍛煉活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展與提高，樂(lè)意嘗試多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體。主要活動(dòng)有：《快樂(lè)島》、《我們來(lái)跨欄》、《運(yùn)果子》、《運(yùn)菜忙》、《蛙跳高手》、 《等一等再開(kāi)始》。通過(guò)這些活動(dòng)激發(fā)幼兒參與鍛煉的積極性，有目的地發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)技能。 器械?；顒?dòng)材料既是激發(fā)幼兒興趣的刺激物，又是開(kāi)展體育鍛煉的物質(zhì)前提。為幼兒提供適合他們年齡特點(diǎn)的成品材料，如：皮球、高蹺、塑圈等，對(duì)于這些材料，幼兒總是充滿濃厚的興趣并試圖探索出各種鍛煉方法。另外還有實(shí)用的自制活動(dòng)材料，如：手帕和小玩具做的降落傘、牙膏盒做的飛碟、布和米做的沙包等。這些活動(dòng)材料安全有趣又實(shí)用，可以吸引幼兒鍛煉各方面的動(dòng)作。而滑滑梯等大型玩具是幼兒的最愛(ài)，活動(dòng)中幼兒能獲得更多的成功的 體驗(yàn)。 五、每月安排三月份： （一）目標(biāo) 1學(xué)習(xí)徒手操。 教幼兒正確的玩大型玩具。 （二）具體活動(dòng) 15913 四月份 （一）目標(biāo) 1學(xué)習(xí)雙腳并攏原地輕輕的跳。 10— 20米。 10 1426 371 1我的孩子 老狼老狼幾點(diǎn)鐘 1 21小動(dòng)物走。 聽(tīng)口令原地自然踏步走。 （二）具體活動(dòng) 16101418 五月份 （一）目標(biāo) 學(xué)習(xí)雙腳并攏立定向前跳。 繼續(xù)學(xué)習(xí)聽(tīng)口令原地自然踏步。 3（二）具體活動(dòng) 1510 261 11237 13 龜 8 151911 271216 381317 小松鼠拉松果。 49 誰(shuí) 1419 六月份 （一） 1516 拾豆豆。 17 1 學(xué)習(xí)自擲沙包。 墊上運(yùn)動(dòng)練習(xí)側(cè)滾。 練習(xí)在離地面 30 厘米、寬 15 厘米的平衡木上行走。 學(xué)習(xí)跳短繩。 （二）具體活動(dòng) 161014 七月份 （一）目標(biāo) 110 秒鐘。 11 2738 12 1捕蝴蝶。 49 1取情 翻 能協(xié)調(diào)、靈敏的手腳爬行。 助跑跨跳過(guò)障礙物。 （二）具體活動(dòng) 1 2鉆圈。 6 3 4 第四篇：中班第二學(xué)期體格鍛煉計(jì)劃 體格鍛煉計(jì)劃 （ 2021～ 2021 學(xué)第二學(xué)期） 南召幼兒園中一班二Ｏ一五年三月 體格鍛煉計(jì)劃 中班下學(xué)期是幼兒生長(zhǎng)發(fā)育和身體各項(xiàng)技能發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段。以鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。 一、幼兒情況分析： 本班共有幼兒 17 人，其中男孩 9 人，女孩 8 人，班內(nèi)整體身體素質(zhì)情況不錯(cuò)，喜歡參加體育活動(dòng)。針對(duì)班中幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平的不同，在組織幼兒進(jìn)行體格鍛煉中應(yīng)考慮到各種動(dòng)作發(fā)展來(lái)組織活動(dòng)，照顧到幼兒的個(gè)別差異，進(jìn)行不同強(qiáng)度的體格鍛煉，讓每個(gè)幼兒都得到提高發(fā)展。 二、教育目標(biāo)： 走：能一個(gè)跟著一個(gè)走。 跑：快跑距離為 10— 20 米，在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。 跳：原地縱跳觸物（物體距離幼兒高舉的手指尖 10— 20 厘米），雙腳站立由高 20— 30 厘米處往下跳。 平衡：在寬 15— 20 厘米的斜坡上行走。 投擲：自拋?zhàn)越拥颓?；雙手交替拍球。 鉆爬：手腳著地屈膝爬；自由地滾；手腳協(xié)調(diào)地攀登。 基本體操：學(xué)會(huì)立正、看齊、原地踏步。 三、具體措施 按節(jié)奏上、下肢協(xié)調(diào)地走和跑， 能聽(tīng)信號(hào)變速跑。 繞過(guò)障礙物跑，聽(tīng)信號(hào)變隊(duì)走。 立定跳遠(yuǎn)不少于 30 厘米，能助跑跨跳平行線不少于 40 厘米。 肩上揮臂投擲小沙包、紙鏢等輕物。 自拋?zhàn)越拥颓蚧騼扇私嚯x互拋互接大球。 在寬 20 厘米、高 30 厘米的平衡木上走，能閉目向前走不少于10 步。 在墊上團(tuán)身滾。 熟練地聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作。 一次拍球不少于 50 次。 用繩、球、棒、圈或其他廢舊材料開(kāi)展小型多樣的身體鍛煉活。 四、各月活 動(dòng)安排 三月：《鉤包走》、《袋鼠跳拉力》；體育課《猜猜我是誰(shuí)》、《好玩的輪胎》、《比比誰(shuí)最棒》、《火箭上天》 四月：《小火車鉆山洞》、《手拉手》；體育課《玩紙箱》、《報(bào)紙真好玩》、《和紙玩游戲》、《跨欄跳》 五月：《皮球鉆洞》、《運(yùn)西瓜》；體育課《機(jī)器羊》、《動(dòng)動(dòng)腳丫》、《小青蛙跳荷葉》、《手拉手做游戲》 六月：《鉆火圈》、《小飛碟》；體育課《快樂(lè)的小貓》、《彩球飛舞》、《我們的飛碟朋友》、《好玩的鍵子》 第五篇：小班第二學(xué)期體格計(jì)劃 篇一：小班體格鍛煉計(jì)劃 四維幼兒園小班第二學(xué)期體格鍛煉計(jì)劃 一、情況分析 本班幼兒為 15 名，其中，男孩 9 名，女孩 6 名。絕大部分幼兒體質(zhì)健康，沒(méi)有哮喘等慢性疾病。由于幼兒在家時(shí)經(jīng)常進(jìn)行戶外活動(dòng)，所以幼兒身體各方面都有著一定的鍛煉。根據(jù)以上這些情況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以及