專業(yè)技術(shù)拔尖人才工作總結(jié)寫寫幫推薦(編輯修改稿)
2025-05-23 02:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為一個(gè)探索的過(guò)程，在探索中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ,解決問(wèn)題。在教師的學(xué)習(xí)、反思、交 流、研究、實(shí)踐等方面制定了必要的規(guī)章制度和具體措施。每學(xué)年教研組長(zhǎng)、骨干教師上多節(jié)示范課、研討課。多次以教研組為單位組織教師進(jìn)行觀課、議課活動(dòng)，通過(guò)各種課例的分析、交流促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高?，F(xiàn)在更多的教師能夠積極投入到這些活動(dòng)中。 他用動(dòng)態(tài)的管理、發(fā)展的觀點(diǎn)對(duì)每位教師的教學(xué)做出分析 ,每次考試后對(duì)每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教師、每個(gè)同學(xué)進(jìn)行剖析 ,通過(guò)召開學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)情調(diào)查等形式 ,給教師提供反思教學(xué)的依據(jù) ,其目的是要求教師們不斷總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、互相合作、共享智慧。同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控管理，嘗試把魏書生的六步教學(xué)法和洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”、杜郎口中學(xué)“三三六”等課堂教學(xué)模式引入到學(xué)校。 他積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。校長(zhǎng)以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，全校師生形成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有開拓進(jìn)取精神，能堅(jiān)持經(jīng)常深入教學(xué) 一線與教師交流、研討、解決教學(xué)工作中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。校長(zhǎng)每學(xué)年觀課議課 200 多節(jié)，到于莊中學(xué)后寫了 50 多個(gè)觀課記錄本，有 50多萬(wàn)字的讀書筆記，在博客空間學(xué)習(xí)整理了近 1600 多篇文章。 第三篇：專業(yè)技術(shù)拔尖人才考察材料 關(guān)于對(duì)專業(yè)技術(shù)拔尖人才的考察考核報(bào)告 **同志任第六批市級(jí)專業(yè)技術(shù)拔尖人才一年來(lái)，在政治思想上，能自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)上級(jí)文化工作精神，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。在工作上，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真勤奮，團(tuán)結(jié)同志，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，時(shí)時(shí)維護(hù)集體形象，多快好省的完 成了單位領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。在業(yè)務(wù)上，先后參加本單位舉辦的《齊魯十老國(guó)畫精品展》、《李苦禪之子 — 李杭畫展》、《花鄉(xiāng)林海翰墨情書畫展》、《盛世榮華牡丹頌書畫名家邀請(qǐng)展》等 30 多個(gè)書畫作品展覽的布展、護(hù)展和撤展工作。并擠時(shí)間刻苦進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作和研究，技術(shù)水準(zhǔn)進(jìn)一步提高。國(guó)畫創(chuàng)作取得新成果：其中作品《牡丹》在《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表、《月是故鄉(xiāng)明》作品在《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表；作品《石魂》應(yīng)邀參加了太行山當(dāng)代著名書畫家作品邀請(qǐng)展；《水墨牡丹》獲得“華夏情”全國(guó)詩(shī)文書畫大賽二等獎(jiǎng)；《梅花》作品應(yīng)邀參加了紀(jì)念郭沫若誕辰 120 周年全國(guó)書畫展；作品《秋實(shí)》參加了春華秋實(shí) —— 喜迎黨的十八大名家書畫展；作品《寒香》應(yīng)邀參加了紀(jì)念中國(guó)人民解放軍建軍八十五周年全國(guó)書畫聯(lián)展等。六幅工筆牡丹作品被省級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)人收藏。 第四篇：專業(yè)技術(shù)拔尖人才述職報(bào)告 專業(yè)技術(shù)拔尖人才述職報(bào)告 扎實(shí)做好本職工作誠(chéng)心奉獻(xiàn)基礎(chǔ)教育 高邑三中耿煥霞 2021 年 12 月，我被縣組織部授予“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”稱號(hào)，面對(duì)殊榮 ,我感到更多的是責(zé)任和壓力，我暗暗告誡自己，惟有踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學(xué)，刻苦鉆研，把榮譽(yù)作為動(dòng)力，把成績(jī) 作為起點(diǎn)，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無(wú)愧于 拔尖人才 的光榮稱號(hào)；才能無(wú)愧于自己所從事的職業(yè)；下面將我作為專業(yè)技術(shù)拔尖人才一年來(lái)的工作情況作一匯報(bào)： 一、注重學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治思想覺(jué)悟高。認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極參加學(xué)校的思想教育活動(dòng)，關(guān)心時(shí)事，遵紀(jì)守法，身為教育工作者，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，工作責(zé)任心強(qiáng)。時(shí)時(shí)處處以身作則， 為人師表，教書育人。服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人，有著高尚的職業(yè)道德。深知自己工作的重要性，自覺(jué)研修學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己真正成為一個(gè)專家型的教師，圓滿完成了本的工作目標(biāo)。無(wú)論個(gè)人教育教學(xué)工作，還是學(xué)校教研活動(dòng)的開展，還是課題研究的進(jìn)行以及新課題的申報(bào)和青年教師的培養(yǎng)都是按照原定計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。 二、工作中任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失。 2021 年上半年我擔(dān)任初三 班英語(yǔ)課及 10 班班主任，畢業(yè)班工作作為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校重視，家長(zhǎng)關(guān)心。教師壓力大，干勁足。在工作中，我要求自 己不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。處處嚴(yán)格要求自己，在要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)的同時(shí)，自己首先以身作則，率先垂范，用鮮明的人格魅力去感染和影響學(xué)生。天長(zhǎng)日久，我不僅贏得了學(xué)生們的尊重和信賴，還得到了同事的認(rèn)可。鉆研中考命題方向，讓學(xué)生盡量少走彎路，在 2021 年中考中
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