07秋教務工作總結寫寫幫推薦(編輯修改稿)
2024-10-13 17:13 本頁面
【文章內容簡介】 室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務于教學，不斷提高服務水平，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導，加強充實實驗室、電教室，按省頒標準配齊實驗設備和電教設備，盡快投入使用，充實電子計算機及多媒體教學設備，加強課堂教學與信息技術的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教學中的作用，提高教學效果，并指導督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設備，以適應現(xiàn)代化教學的需要。楊仙中心校教務處第三篇：2011秋教務工作總結果布戛中學教務工作總結(20102011學第二學期)一學期結束了，在這一學期里，全面推進素質教育，不斷提高教育教學質量，為使我校學生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，結合學校實際，擬寫了本學期的教務工作總結：一、指導思想堅持以基礎教育課程改革的有關精神為指針,全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，結合新教材的要求，以“新課程、新理念、新技術”為重點，培養(yǎng)全校教師良好的教風、學風，使教師改變教育教學觀念。二、主要工作間周一次組織教師業(yè)務學習，學習了有關教育教學的資料，使教師不斷提高教學業(yè)務能力，為新的教育理念大下基礎。加強了對教師“備、講、批、輔、考”等工作的檢查力度，保證了教育教學秩序的正常進行，不斷提高教育教學質量。本學期共進行了14次教學常規(guī)工作的檢查，期中、期末各進行一次完整的檢查，對存在問題的教師認真指導并要求教師及時作出整改，期末扣相應的量化分。認真抓好我校的校本教研工作，以研促教活動，本學期舉行大型觀摩課4次，聽評課4次，集體備課1次，認真組織我校10余人到鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)（野鐘鄉(xiāng)）進行教研活動交流1次，教師在活動中受益最大。認真組織“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵活動”，本學期通過此活動的教師11人，都完成了學校交給的任務。組織好實驗教學工作，利用好現(xiàn)有資源，上課教師認真做好演示實驗和學生分組實驗，本學期的演示實驗和學生分組實驗開出率達到標準。圖書室借閱率達到標準。認真收集各種材料并做好整理歸檔。做好體、衛(wèi)、藝驗收的資料收集和學校管理的相關資料整理。認真落實了“兩課”、“兩操”工作，作好相關記錄，關心學生的身體健康。做好各種表冊，認真統(tǒng)計數據，管理好學生的學籍。編排好課程表，作息時間表，批改作業(yè)登記表冊等。、認真組織好教師的聽、評課活動，本學期每位教師聽課12節(jié)以上。1制定控輟保學措施，嚴格控制輟學率。1認真組織好九年級的畢業(yè)考試和升學考試工作，各項工作順利完成。1認真組織九年級學生家長座談會，做好學生升學考試的思想工作。1認真完成學校安排的各項臨時任務，并作好期末考試的安排工作和教師的期末考核量化工作。三、存在的問題新課改給教師帶來的新問題教師一時不能適應，導致教學質量提不高。教師的責任心和工作態(tài)度不夠好，需要全心全意投入到教學中才能搞好教學。教研組的工作要進一步加強，形式單一，內容過于簡單。教師課外輔導和培養(yǎng)不夠。完成的就是上課就來下課就回家的完成任務的形式。果布戛中學教務處二0一一年七月八日水 城 縣 果 布 戛 初 級 中 學(20102011學第二學期)教務工作總結果布戛中學教務處二0一一年七月八日第四篇：2010年秋教務工作總結濱?？h八灘中學2010年秋學期教務處工作總結秋學期，我們教務處在校長室的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，執(zhí)行江澤民“三個代表”精神，堅持以教學服務為宗旨，規(guī)范教學常規(guī)管理，扎實開展教學研究，加強師資隊伍建設，積極推進素質教育；圍繞提高課堂教學效益，扎實推進課程改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力，促進學生的全面發(fā)展，認真開展教務工作：一、加強教師管理，全面提高教師素質。沒有一流的教師群體，就不會創(chuàng)造出一流的學生群體。教師隊伍爭創(chuàng)一流是我校三年創(chuàng)建一流農村學校的第一突破口。１、師德建設。加強教師愛崗敬業(yè)教育。本學期我們組織教職工認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德》、《響水縣教學責任事故認定辦法》和江澤民同志的“三個代表”的重要思想，提高教師的認識水平，增強教師的教育使命感，保證教育事業(yè)發(fā)展的正確方向。積極開展學陶師陶活動，塑造健康的教師人格，激活廣大教師不懈的內驅力，使他們全身心地投入到教育教學工作中去。通過開展“怎樣當教師”大討論活動和教育行風反思的活動，促進廣大教師不斷提高思想境界和純潔教師的教育作風。２、優(yōu)化教師的智能素質。一是要求教師確立終身學習的觀念。我們組織教師積極參加縣內外先進教學理論和實踐學習，樹立科學的教學觀和學生觀，將“活學活用”作為自己的座右銘。二是加強崗位練兵：（１）持之以恒地
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