【文章內(nèi)容簡介】 進(jìn)行這樣的調(diào)研的目的也在于此。 由于時(shí)間緊迫，調(diào)研報(bào)告不盡完善，我們將在本學(xué)年的工作中繼續(xù)加強(qiáng)調(diào)查研究，認(rèn)真研究分 析我系在今后的工作面臨的新情況新問題，認(rèn)真研究我系青年學(xué)生特別是“ 90 后”學(xué)生的新特點(diǎn)新變化，積極探索我系思想教育工作的新方式新途徑，與時(shí)俱進(jìn)地開展學(xué)院工作，努力使學(xué)院工作在學(xué)生成長成才過程中發(fā)揮更大作用。 第三篇：大學(xué)生思想調(diào)研報(bào)告 江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院秋季開學(xué)后 大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告 根據(jù)團(tuán)省委要求，為及時(shí)準(zhǔn)確掌握我市高校學(xué)生返校后思想團(tuán)動(dòng)態(tài)，更好地發(fā)揮團(tuán)組織在服務(wù)青年學(xué)生、建設(shè)和諧校園方面的引導(dǎo)作用，有針對性地做好青年學(xué)生思想工作，我院在學(xué)院五個(gè)系部幾十個(gè)班級中以問卷形式對學(xué)生思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下： 一、綜合基本情況 本次調(diào)查于 9月 15日進(jìn)行，調(diào)查對象選取了學(xué)院各年級不同系部、不同專業(yè)全日制本科學(xué)生，采取推薦和隨機(jī)結(jié)合的方式，共發(fā)放問卷600 余份，回收有效問卷 462 份，有效回收率為 76%。年級抽樣率為：一年級，二年級，三年級，政治面貌的抽樣分 布率為：黨員占 2%，團(tuán)員占 87%、非團(tuán)員占 11%。從學(xué)生回答卷面可見，學(xué)生對此次調(diào)查能認(rèn)真對待，調(diào)查結(jié)果具有比較高的可信度。學(xué)生對這些問題的認(rèn)識多數(shù)比較客觀，能夠理性地對待這些問題。 二、詳細(xì)調(diào)查情況 大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)是我國實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的重要力量之一，他們的思想動(dòng)態(tài)如何，關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)能否成功，關(guān)系到能否實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興：面對新形勢下大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況的特點(diǎn)，如何準(zhǔn)確地把握大學(xué)生思想政治工作面臨的新形勢，開拓新格局，對于提高高校思想政治工作的針對性，實(shí)效性和科學(xué)性具有十分重 要的意義?，F(xiàn)將具體調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)如下： （一）學(xué)生對中日撞船事件的看法，對有可能因此引發(fā)的行動(dòng)進(jìn)行研判和監(jiān) 控； 這次釣魚島中日艦船相撞事件，在中日兩國國內(nèi)均引起了強(qiáng)烈的反應(yīng)。中國方面已經(jīng)提出了“嚴(yán)正交涉”，而日方表態(tài)將按對中國漁船訴諸法律。一方面是兩國民眾群情激奮 。另一方面是中日雙方政府強(qiáng)硬以對。事件不大，但已經(jīng)引起了雙方強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)。特別是目前中日在東海問題上分歧較大，雙方如果都堅(jiān)持自己的原則立場，那就是涉及雙方的主權(quán)問題。在主權(quán)問題上，以目前的情形來看，誰都不會主動(dòng)妥協(xié)，而不妥 協(xié)就勢必要有所反應(yīng)，那就難免發(fā)生沖突。 對日本方面來說，日本一直認(rèn)為釣魚島是日本的主權(quán)范圍，中國漁船“違法”在日本領(lǐng)海作業(yè)，并不顧日本艦只警告，且據(jù)日方報(bào)道是中國漁船撞擊了日本巡邏艦，日方自然要做出強(qiáng)烈的反應(yīng)。 可對于中國方面來說，中國一直強(qiáng)調(diào)釣魚島是中國主權(quán)范圍 。中國也一直警告日本不許其在釣魚島附近有“軍事行為”。而如今日本方面已經(jīng)超越了中國的紅線，并且還非法扣壓中國漁船，并揚(yáng)言要訴諸日本法律。這對于中國來說是無論如何所不能接受的，中國如果接受了日本的這一挑釁行為，無疑就等于自損主權(quán)。因此 中方發(fā)言人已經(jīng)表示，‘中方將密切關(guān)注事態(tài)發(fā)展，保留做出進(jìn)一步行動(dòng)的權(quán)利?！? 釣魚島主權(quán)問題是中日主權(quán)之爭的焦點(diǎn)，但卻不是中日之間利益之爭的主要 問題。中日爭奪的是整個(gè)東海的利益，釣魚島只不過是一小部分而已。雙方都清楚這一點(diǎn)，雙方也就都很難做出重大讓步。既然雙方都很難選擇做出重大讓步，那么接下來的就是互相的報(bào)復(fù)行動(dòng)，中日雙方的沖突就再所難免。希望中國軍方已經(jīng)認(rèn)清這一點(diǎn)，早做戰(zhàn)爭準(zhǔn)備。這次艦船事件正好成為中國軍事打擊日本的最佳借口，機(jī)不可失。另外，此次事件中的中國漁民，可以說真的是好樣的，有膽有 識。不管事件最后的結(jié)果如何，這些漁民都應(yīng)當(dāng)受到國家與國民的尊敬與獎(jiǎng)勵(lì)。 （二）學(xué)生對近期社會熱點(diǎn)的看法和反應(yīng)； 法定休假日的草案，對于普通百姓來說，不管怎樣折騰，有帶薪的假放已經(jīng)不錯(cuò)了，如果國家真的想關(guān)心人民的休息，那么先從法定雙休開始吧。 大學(xué)生參軍，報(bào)道中有很多大學(xué)生去參軍，這可不是煤體說的那種愛國的直接表現(xiàn)，和考公務(wù)員一樣，圖的無非是以后的一份好工作，如果撿政府大院內(nèi)的垃圾享受公務(wù)員待遇，應(yīng)該不缺乏大學(xué)生、研究生去報(bào)考吧？由此可見，眼下的大學(xué)生參軍熱，不是一個(gè)青年愛國的 好現(xiàn)象，而是社會就業(yè)問題的表現(xiàn)而已。 （三）學(xué)生對學(xué)校后勤服務(wù)、內(nèi)部管理特別是食堂飯菜價(jià)格和質(zhì)量等方面的 意見； 俗語曰：“民以食為天”?？梢婏嬍硨θ藗兊闹匾浴４髮W(xué)生在校主要是學(xué)習(xí)，身體是學(xué)習(xí)的本錢，因此，飲食的健康與質(zhì)量和身體素質(zhì)有直接的聯(lián)系，那么大學(xué)生就要注意自己的飲食健康與質(zhì)量。報(bào)上總不乏某校學(xué)生食物中毒的報(bào)道，不禁令人毛骨悚然。因此，希望通過此次調(diào)查，了解大學(xué)生對食堂的評價(jià)，真誠關(guān)心大學(xué)生的飲食健康與質(zhì)量，為增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)提供一份參考，也為飲服公司改進(jìn)工作提供一些意見，使它 更受學(xué)生歡迎。也希望這次調(diào)查能給家長一顆定心丸。學(xué)生對食堂的意見主要是因?yàn)轱執(zhí)每晒┻x擇的菜式太少，而且每餐分配的分量也不足夠，另外價(jià)格卻有點(diǎn)高了 國家政府應(yīng)當(dāng)隨著物價(jià)的上漲而提高生活補(bǔ)貼額度，同時(shí)更關(guān)鍵的是穩(wěn)定校園內(nèi)部的物價(jià)，比如食堂飯菜價(jià)格、學(xué)校超市生活品價(jià)格等，使校園物價(jià)低于社會平均水平。同時(shí)，高校應(yīng)該充分保障大學(xué)生的生活飲食權(quán)益和良好的生活環(huán)境，抑制校外白領(lǐng)們的蹭飯行為，避免稀釋掉對學(xué)生的補(bǔ)貼以及引起“學(xué)生吃飯難”現(xiàn)象而造成不必要的矛盾沖突。此外，食堂經(jīng)營的模式也可以大膽創(chuàng)新，嘗試用食堂廣告費(fèi) 平抑物價(jià)，如學(xué)生食堂飯桌廣告收入、食堂電視廣告收入等。當(dāng)然，鑒于筆者才疏學(xué)淺實(shí)難開出好的藥方，只能提這些不太成熟的建議，解決這個(gè)問題則有賴于各方的共同努力。 （四）當(dāng)前校園內(nèi)存在的可能影響校園穩(wěn)定的其他因素。 大學(xué)是開放的校園，擁有相當(dāng)數(shù)量的消費(fèi)人群，大學(xué)的存在必然帶動(dòng)周邊商業(yè)圈的建立。而隨著后勤保障社會化的實(shí)行，校園內(nèi)也逐漸成為服務(wù)產(chǎn)業(yè)門類齊全的小社會。教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)圈的建立，方便了師生的日常生活，但校園內(nèi)外復(fù)雜的人群結(jié)構(gòu)和魚龍混雜的周邊環(huán)境，給校園帶來諸多的不平安因素。目前高校周邊商業(yè)網(wǎng)點(diǎn) 門類繁雜，卡廳、錄像放映廳、網(wǎng)吧、發(fā)廊一應(yīng)俱全，不僅經(jīng)營合法 生意。這些網(wǎng)點(diǎn)的經(jīng)營對象是大學(xué)生，因此，加大了學(xué)校對學(xué)生管理的難度。同時(shí)，受社會大環(huán)境的影響，高校周邊刑事案件時(shí)有發(fā)生，尤其是校內(nèi)外勾結(jié)，利用內(nèi)部管理存在的漏洞對學(xué)生作案。校園內(nèi)財(cái)物被盜、人身傷害等事件直接影響到學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活，引發(fā)了一些不穩(wěn)定事件。 從各種調(diào)查數(shù)據(jù)來看，近年來大學(xué)生的整體心理素質(zhì)狀況基本是好的，但其中存在的新問題不容忽視。主要表現(xiàn)在摘要：一定程度的適應(yīng)性障礙、心理壓力調(diào)適能力不足、對挫折的耐受能力差以及在自我意識方面存在一定的障礙，等等。調(diào)查顯示，有 ％的被測學(xué)生情緒偏向消極，比他人更多地感覺到苦悶、憂慮、消沉、無聊、緊張、焦躁、孤獨(dú)、空虛等消極情緒，因而其心理狀態(tài)不良。另有數(shù)據(jù)表明，中國大學(xué)生的主觀幸福感指數(shù)和生活滿足感指數(shù)明顯低于其他國家和地區(qū)大學(xué)生的平均值，也低于同齡的其他社會青年。心理素質(zhì)方面浮現(xiàn)出的新問題除了個(gè)體差異方面的原因外，主要源于這一代人的成長背景和當(dāng)前所處的社會環(huán)境。 江西理工大學(xué)應(yīng)