【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 際上是拍攝不出來的，這就需要利用專業(yè)的軟件來在所拍攝的畫面中加入電子特效。剩下的就是復(fù)制、發(fā)行了。整個(gè)電視制作流程基本上就是這樣。但和電影不同的是，電視還可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播。現(xiàn)場(chǎng)直播的流程很簡(jiǎn)單。除了在籌備階段和傳統(tǒng)的電視制作一樣以外，接下來現(xiàn)場(chǎng)直播所要做的就是現(xiàn)場(chǎng)拍攝、切換、播放了。 在實(shí)習(xí)過程中，作為攝影專業(yè)的學(xué)生，我對(duì)視頻制作有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也對(duì)自己今后要走的路有了新的規(guī)劃，我的目標(biāo)就是成為一名優(yōu)秀的后期制作人，無論是電視還是電影，都希望能 樂在其中并有所貢獻(xiàn)。現(xiàn)在，我只是一名四的學(xué)生，掌握的電視技術(shù)還很淺，想要成為一名合格的視頻制作人必須要掌握各種制作編輯的手段和技巧，在實(shí)習(xí)過程中，我目睹了后期編輯的過程，實(shí)在感嘆，原來要掌握一門技術(shù)，決非易事：后期編輯是一項(xiàng)涉及眾多內(nèi)容的、復(fù)雜而細(xì)致的工作。有三個(gè)階段： (1)準(zhǔn)備階段 (熟悉素材、編輯提綱 )： 在編輯過程中，準(zhǔn)備階段是一個(gè)很重要的階段。準(zhǔn)備工作作得越充分，編輯時(shí)越省時(shí)省力、得心應(yīng)手。 熟悉素材是對(duì)拍攝到的原始圖像和原始聲音素材進(jìn)行了解和鑒別，并對(duì)照腳本內(nèi)容，在素材的基礎(chǔ)上建立形象系統(tǒng)。 編輯提綱是編輯工作最主要的環(huán)節(jié)，也是畫面組接的基本依據(jù)。根據(jù)腳本的內(nèi)容和素材情況，編輯提綱要對(duì)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、每部分內(nèi)容的大致時(shí)間有較精確的設(shè)計(jì)和表述。編輯提綱細(xì)致、周到，可以給編輯工作帶來方便：其一，可以使結(jié)構(gòu)完整、勻稱、各部分內(nèi)容比例得當(dāng) 。其二，可以保證選用最好的鏡頭 。其三，可以提高效率，并保證節(jié)目時(shí)間精確無誤。 (2)編輯階段 (整理素材、選擇畫面、剪輯 )： 編輯階段是編輯 工作的最主要階段，主要包括以下幾項(xiàng)工作： 整理素材。是對(duì)原始素材進(jìn)行分類和整理。主要是給素材帶編號(hào)，然后逐個(gè)記下每個(gè)鏡頭的內(nèi)容。整理素材是剪輯的一項(xiàng)很重要的工作，素材整理得越有條理，剪輯越容易找到所需用的鏡頭。 選擇素材。是在眾多的素材中選擇和確定可用的鏡頭，然后根據(jù)編輯題綱所提示的內(nèi) 容分別進(jìn)行歸類，將不同磁帶上的鏡頭標(biāo)示在編輯提綱上，以供剪接時(shí)尋找。 畫面組接。是按內(nèi)容要求的順序?qū)⒁粋€(gè)個(gè)鏡頭組合在一起，用來表達(dá)創(chuàng)作者的思想和意圖。它需要用特殊的畫面語言使內(nèi)容連貫起來，并通 過選擇剪接點(diǎn)和決定鏡頭長度來創(chuàng)造一定的藝術(shù)效果。通過畫面組接使原本零碎的素材成為一個(gè)完整的藝術(shù)整體。有時(shí)，為了達(dá)到更好的效果，剪輯又被分為粗編和精編兩個(gè)階段。 (3)檢查階段 (意義表達(dá)、聲音、畫面 )： 檢查階段是在畫面組接完成的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。它主要涉及這樣幾方面： 首先是檢查意義表述是否有問題，這一工作主要判斷：敘事是否符合真實(shí)性的原則 。是否符合生活邏輯 。是否條理清晰，順暢連貫 。結(jié)構(gòu)是否完整勻稱 。內(nèi)容之間的聯(lián)系是否合理自然 。各種結(jié)構(gòu)因素的比例是否得當(dāng) 。意義表達(dá)是否有問題 。組接點(diǎn)的選擇 是否恰當(dāng) 。有無技術(shù)失誤 。運(yùn)動(dòng)的把握是否流暢 。場(chǎng)面過渡是否自然等。 其次是檢查聲音是否有問題：聲音質(zhì)量是否符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，聲音是否連貫、完整，聲畫同步是否準(zhǔn)確等等。 四、實(shí)習(xí)總結(jié)打開媒體大門的鑰匙 第一把鑰匙 —— 實(shí)習(xí)前要做好充分的準(zhǔn)備 我發(fā)現(xiàn)在實(shí)習(xí)前做好準(zhǔn)備是非常重要的。俗語都有說磨刀不誤砍柴工。這里說的“磨刀”有兩個(gè)方面，一個(gè)是指硬件方面的，一個(gè)是指軟件方面的。 所謂的硬件，就是實(shí)習(xí)前一定要把應(yīng)該準(zhǔn)備的證件準(zhǔn)備好，例如個(gè)人簡(jiǎn)歷?？赡軅€(gè)個(gè)媒體或者公司的要求不同，所以盡可能 在去報(bào)到之前問清楚單位是需要什么證件或者證明之類的，都要事先準(zhǔn)備好。不然，在報(bào)到的當(dāng)天就可能丟三落四的，弄得自己很狼狽。同時(shí)也會(huì)給對(duì)方一個(gè)不好的印象，認(rèn)為你沒有做好準(zhǔn)備的功夫。 講到軟件，其實(shí)也就是個(gè)人素質(zhì)和能力的準(zhǔn)備。當(dāng)你知道你將要到電視臺(tái)或者平面媒體，網(wǎng)站等地方實(shí)習(xí)的時(shí)候，你就要開始準(zhǔn)備了。其實(shí)理論上的知識(shí)，我們已經(jīng)學(xué)了很多，而學(xué)院也提供了很多平臺(tái)讓我們盡可能的多實(shí)踐。但是各個(gè)媒體的性質(zhì)和風(fēng)格都是不一樣的，這就需要你多做功課了。 例如，當(dāng)我知道我即將要到杭州凱風(fēng)教育咨詢有限公司實(shí)習(xí)的時(shí)候 ，我就花了很長的一段時(shí)間去看他們以前做過的視頻，并且通過上網(wǎng)查資料去了解各個(gè)欄目的風(fēng)格，制作方式等等。所以當(dāng)我被分后期制作部時(shí)，我已經(jīng)對(duì)這個(gè)部門是有一定的了解和認(rèn)識(shí)。 總之，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的，所以在實(shí)習(xí)前多做準(zhǔn)備，那就等于在實(shí)習(xí)時(shí)給自己加了很多分。 第二把鑰匙 —— 盡快的融入團(tuán)體 其實(shí)，無論是實(shí)習(xí)還是以后工作，能不能盡快的融入團(tuán)體中就決定了你前進(jìn)的速度快還是慢。媒體從業(yè)人員更甚。 由于是實(shí)習(xí)生，所以跟人打招呼都是怯怯的。但是我發(fā)現(xiàn)這樣下去不是辦法，我要想辦法融入這個(gè)團(tuán)體 當(dāng)中去。然后我就觀察我們部門的老師同事時(shí)如何做的，觀察了一個(gè)下午后我得出了幾個(gè)結(jié)論：首先，逢人就問好，要有禮貌，熱情大方。無論是編導(dǎo)，主持人還是清潔的阿姨，都會(huì)主動(dòng)的問好。第二，要會(huì)很用心地記住人家的名字，第二次見面地時(shí)候，僅可能的馬上能準(zhǔn)確的說出他的名字，這讓我很值得學(xué)習(xí)。 第三把鑰匙 —— 每個(gè)人都是你的老師 制作組里面都是年輕人，年輕人之間自然隔膜會(huì)少一點(diǎn)。但是既然自己是實(shí)習(xí)生，即便他們跟自己同齡也是自己的老師。他們的工作經(jīng)驗(yàn)比我們多，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且他們都是老工作人了，對(duì)這個(gè)環(huán)境的熟悉 程度是我所不能比的。所以無論在什么時(shí)候都要多學(xué)習(xí)。 第四把鑰匙 —— 要多與其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生交流，互相學(xué)習(xí) 除了跟學(xué)習(xí)制作視頻外，我覺得實(shí)習(xí)還是一個(gè)很好的對(duì)外交流的機(jī)會(huì)。后期制作部里有來自各個(gè)大學(xué)的實(shí)習(xí)生，每個(gè)學(xué)校學(xué)生都會(huì)有自己很獨(dú)特的心得體會(huì)。在交流的過程之中，我們可以把各自的教學(xué)模式，學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)交流，吸收，學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。 實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我對(duì)自己、 對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。經(jīng)過實(shí)習(xí)的洗禮后，我身邊的人都覺得我變得成熟了，不僅是形象上的，更多的是對(duì)事情的看法和對(duì)媒體這個(gè)行業(yè)的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)這段日子拿到的四把鑰匙，我也將會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的帶在身上，因?yàn)?，我已出發(fā) ! 第三篇： 2020 后期制作實(shí)習(xí)報(bào)告范文 2020后期制作實(shí)習(xí)報(bào)告范文 實(shí)習(xí)正式提供了一個(gè)從學(xué)生變成員工，從學(xué)習(xí)變成工作，從學(xué)校走進(jìn)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)，讓大家真實(shí)的接觸職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后就業(yè)的道路就會(huì)少走很多彎路。下面是為大家整理的幾篇 2020 后期制作實(shí)習(xí)報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助，僅供參考！ 后期制作實(shí)習(xí)報(bào)告 1 一、實(shí)習(xí)目的： 掌握影視動(dòng)畫后期制作的基本方法，學(xué)會(huì)視頻特效的制作、摳像疊加、聲音的添加、合成與輸出節(jié)目等知識(shí)技能。鍛煉我們的動(dòng)手實(shí)踐能力與追求藝術(shù)創(chuàng)作的精神，提高對(duì)整部影片的設(shè)計(jì)、剪輯、特技合成與輸出控制能力。通過實(shí)習(xí)使我們更具獨(dú)立 思考的能力，讓書本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高我們的動(dòng)手能力，便于自己找出不足的地方，從而彌補(bǔ)知識(shí)上的缺陷。提高自己的專業(yè)技能，從而增進(jìn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 實(shí)習(xí)題目與創(chuàng)作構(gòu)思 制作“班級(jí)聯(lián)誼元旦晚會(huì)”短片 創(chuàng)作構(gòu)思：為了加深我班和軟件 0631 班同學(xué)間的友誼，以及珍存大學(xué)校園豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的剪影，在 __年新年來到之際，我班和軟件 0631決定舉行班級(jí)聯(lián)誼元旦晚會(huì)。 為此，我們通過拍攝制作兩班的聯(lián)誼元旦晚會(huì)，記錄下班級(jí)同學(xué)之間的珍貴友誼以及畢業(yè)情懷，從而促使同學(xué) 之間感情進(jìn)一步升華。 策劃書 為了采集更有意義的素材，為了加深我班和軟件 0631 班同學(xué)間的友誼，為了珍存大學(xué)校園豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的剪影，在這 __年新年來到之際，我班特邀軟件 0631 舉行班級(jí)聯(lián)誼元旦晚會(huì)。 __年 1 月 1 日晚上 7： 30，我班和軟件 0631 在綜合樓 a 區(qū) 201 教室正式舉行班級(jí)聯(lián)誼元旦晚會(huì)。其中，龍 _主持節(jié)目；易 _、王 __、張__、謝 __等負(fù)責(zé)攝影；付 __負(fù)責(zé)音樂；姜 __、何 _等負(fù)責(zé)后勤??在整個(gè)晚會(huì)期間，我們互相合作，不僅體現(xiàn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作精神，更是展現(xiàn)了兩個(gè)班級(jí) 之間的珍貴友誼。 1 月 2 日，我們小組成員商討了相關(guān)事宜（小組成員：賀 _、姜 __、唐 __、陳 _）。對(duì)于素材的整理、與選好素材是制作好視頻的關(guān)鍵。因此，我們都各自發(fā)表了自己的意見，然后，將這些意見進(jìn)行了綜合，使我們的作品更趨于合理化、成功化、專業(yè)化、完美化。 小組分工： 組長：姜 __（負(fù)責(zé)作品的全面工作，主要是進(jìn)行視頻的剪切、光盤的刻錄等） 組員：賀 _（負(fù)責(zé)美工方面、片尾的制作、圖片編輯、書寫實(shí)習(xí)報(bào)告等） 組員：唐 __（負(fù)責(zé)圖片編輯、光盤的刻錄） 組員：陳 _（負(fù)責(zé) 片頭的制作） 三、短片制作的主要過程： 圖片的編輯 用 adobepotoshop 軟件把采集好的相關(guān)圖片設(shè)置成乎規(guī)格的大?。?7 576），并用 [曲線、 [色階等工具將效果較差的圖片調(diào)節(jié)清晰；然后，打上相關(guān)的說明文字（例如：搞笑的）；最后，輸出為 .jpeg 格式。 素材的導(dǎo)入 （ 1）掌握正確的攝錄像持機(jī)方式是每個(gè)攝像師必備的基本功。正確的持機(jī)方法是：用雙手緊緊地托住攝像機(jī)，右手穿過機(jī)帶握緊攝像機(jī)的主體部位，然后把拇指放在拍攝按鈕處，將其余的手指搭在機(jī)器的前部即可。 （ 2）捕獲視頻素材：選擇“任務(wù)→電影任務(wù)→捕獲視頻→從視頻設(shè)備捕獲”。在開始捕捉視頻文件之前，千萬不要忘了將下方的復(fù)選框“完成向?qū)Ш髣?chuàng)建剪輯”打上鉤。在用戶每次按下“開始捕獲”和“停止捕獲”時(shí)，其間剪輯的視頻片段都將會(huì)作為一個(gè)單獨(dú)的文件保存下來，這樣做的好處就是易于辨識(shí)，進(jìn)入下一步制作時(shí)，也不會(huì)搞混淆。 （ 3）用視頻轉(zhuǎn)換軟件（即： 123videoconverter）把拍攝的相關(guān)視頻素材轉(zhuǎn)換成 .wav、 .avi 等格式，并用音頻轉(zhuǎn)換軟件把相關(guān)音樂轉(zhuǎn)換成 .mp .wav 等格式。最終把它們導(dǎo)入到 進(jìn)行調(diào)試（在視頻素材中，將不需要的素材剪掉，質(zhì)量比較差的剪掉）。 片頭的制作 用 uleadcool3d 軟件和 adobepremierepro 軟件制作“班級(jí)聯(lián)誼元旦晚會(huì)”的片頭。在 的工具欄中，雙擊“ [工作室→ [組合”中的第 3 個(gè)預(yù)設(shè)略圖，并修改字體，最后輸出成 .avi 格式；用音頻轉(zhuǎn)換軟件將片頭音樂（格式為 .wav）轉(zhuǎn)換為 .mp3 格式；將以上做好的素材導(dǎo)入 進(jìn)行編輯（適當(dāng)?shù)貙㈤_始與結(jié)束的音量降 低，適當(dāng)?shù)貙㈤_始與結(jié)束的畫面的不透明度調(diào)低），并輸出為 .avi 格式。 片尾的制作 用 adobepremierepro 軟件制作“班級(jí)聯(lián)誼元旦晚會(huì)”的片尾。將處理好的圖片、片尾音樂、視頻等相關(guān)素材導(dǎo)入 中，將其放在適當(dāng)?shù)奈恢?，并調(diào)節(jié)其大小；制作相關(guān)文字，并放在合適的位置；運(yùn)用相關(guān)特效（如：黑閃、相加溶解、轉(zhuǎn)換等）加以編輯；最后，輸出為 .avi 格式。 組合、美化以及影片的輸出 將編輯好的圖片、片頭、片尾、視頻、音樂等相關(guān)素材導(dǎo)入 中，將其放到合適的位置，并調(diào)整其大小，運(yùn)用相關(guān)特效以及調(diào)節(jié)其相關(guān)幀加以美化；最后輸出為 .mpeg2dvd 格式。 后期制作實(shí)習(xí)報(bào)告 2 從 7 月中旬進(jìn)入 __實(shí)習(xí)到現(xiàn)在，已經(jīng)四個(gè)月了。四個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，慶幸自己對(duì)工作生活適應(yīng)得還算快。 四個(gè)月的 磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了，然而直至目前，我卻對(duì)自己這些許的光澤沒有信心 —— 雖然我堅(jiān)信自己不是銹鐵！ 對(duì)于我來說，在新動(dòng)的日子是緊張、快樂而超前的。 最初的時(shí)候，直播的時(shí)候特別地緊張，不管操作什么都很有壓力，怕出錯(cuò)，怕給別人帶來麻煩也怕無法彌補(bǔ)。最嚴(yán)重的時(shí)候，被朋友們懷疑有強(qiáng)迫癥。我會(huì)把自己在做節(jié)目的時(shí)候犯過的錯(cuò)，羅列在小本子上，這樣可以提醒自己同樣的錯(cuò)誤不再犯第二次。每天，媽媽打來電話，習(xí)慣地多了一句問候：今天有沒有犯錯(cuò)啊 ?每次聽 到媽媽這樣的問候，內(nèi)心有些諷刺。 很難忘的一次錯(cuò)，是沒有錄下《道聽途說》，為了彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)，整組人重新錄了重播版的節(jié)目。因?yàn)榇艓啻?，從一開始就沒錄上。直播結(jié)束后，導(dǎo)播說，休息 5 分鐘，再錄一遍。那 5 分鐘和再錄節(jié)目的20 分鐘，很艱難地過著，內(nèi)疚得要命，更深刻的是被同事們的包容感動(dòng)了?，F(xiàn)在，每次直播前都會(huì)特別地檢查錄機(jī)，以保證同樣的錯(cuò)不犯第二次。 我感觸最深的就是，這里像是我的第二個(gè)家，節(jié)目制作可以在快樂中完成。本以為畢業(yè)參加工作后，人際關(guān)系是有距離感、層次感的，但在節(jié)目部工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原 先的判斷是錯(cuò)的。大部分的老同事，也都對(duì)我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要