【文章內(nèi)容簡介】 緊密的結(jié)合起來，積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個學習型、研究型的教師。 二、自我分析 工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，在工作上能夠積極完成學校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù) 。與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人 。善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習 。有一定的教學經(jīng)驗和理論 知識 。能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習。 三、個人專業(yè)發(fā)展目標 ，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。 、教學上都過硬的教師。要養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的 認識。使自己具有綜合的科學文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學、系統(tǒng)的駕馭教學內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學過程中實現(xiàn) 教 學 研 一體化，領(lǐng)會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級。 。向身邊優(yōu)秀的同行學習管理經(jīng)驗，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，提高自己的管理能力。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。 善于反思，勤于積累 的老師。對自己的教學活動進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓。及時的將自己的反思整理提煉，積極投稿。 ，進一步學習課件制作，讓這一片天地更好的為自 身、為教師發(fā)展服務(wù)。 四、實現(xiàn)目標采取的具體措施 ，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課，愛 崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時對自己的教學進行反思，總結(jié)經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，善于在日常教學工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認真研究學科特點，學習理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。 ，更新觀念，認真研究學科特點，認真學習數(shù)學課程標準，與時俱進。 、評課活動，進行高質(zhì)量的教研活動，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的 公開課，向更有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的教學能力。 ，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作 。平時抓緊時間加強自身學習，閱讀教育專著和教育教學文章，做好讀書筆記。 ，對自己的課堂教學進行深入研究 。注重傾聽學生的心聲，嘗試走進學生的心靈。 ，對學生的成績作出分析，及時反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗。 總之，在今后的時間里，我會繼續(xù)發(fā)揚工作認真，樂于學習的特點，以真摯的愛，真誠的心，以 及創(chuàng)建有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展 ,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，成為一名學生愛戴、家長信賴的教師。我愿把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。 第三篇：教師個人專業(yè)發(fā)展三年工作計劃 自我分析 我有豐富的教學經(jīng)歷 ,工作認真踏實 ,但是文化底蘊不夠豐厚 ,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不 足 ,尤其缺乏對學生心理狀態(tài) ,特征的認識和研究 .樂于從事教學科研 ,但往往停留在感性經(jīng)驗的層面 . 自我規(guī)劃 XX學年 :繼續(xù)進行文言文教學的探索研究 ,初步總結(jié)出文言文教學模式 . 嘗試將現(xiàn)代信息技術(shù)運用到作文教學中去 . 通過閱讀提高專業(yè)知識水平 (通讀《史記》 ,精讀《學與教的心理學》 ) XX 學年 :在文言文教學上形成特色 . 在作文教學方面有所突破 ,對現(xiàn)代信息技術(shù)的運用作出調(diào)整 ,積累整理一些課件 . 繼續(xù)提高專業(yè)知識水平 (通讀《中國文化史》 ,精讀《古文觀止》 ) XX 學年 :能初步總結(jié)出作文教學的序列 ,方法 . 在現(xiàn)代文教學方面 ,能對各種文體的教學模式靈活運用 . 進一步提高專業(yè)知識水平 具體措施 把每一節(jié)課都當作公開課 ,認真細致備課 ,及時反思 ,寫好課后記 . 廣泛收集閱讀教科研信息 .閱讀古今文學專著 ,青少年心理學研究專著 . 第四篇：實習教師三年個人專業(yè)發(fā)展工作計劃 實習教師三年個人專業(yè)發(fā)展工作計劃 俗話說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。說的就是做事要有個計劃。見習教師如何制定三年個人專業(yè)發(fā)展計劃 ?下面是收集整理的實習教師三年個人專業(yè)發(fā)展工作計劃，歡迎閱讀。 實習教師三年個人專業(yè)發(fā)展工作計劃 1 發(fā)展規(guī)劃（ A、道德修養(yǎng)類） 目標 通過未來三年的工作，努力使自己做到以下幾個方面： （ 1）關(guān)愛每一位學生，帶給他們溫暖的記憶。 （ 2）堅守教師職業(yè)道德，豎立良好的師風形象。 （ 3）正確、合理地處理好教師與學生、教師與家長以及同事之間的三種關(guān)系，和諧地進行 教書育人工作。 一句話，那就是“內(nèi)修涵養(yǎng)，外豎形象”。 學習內(nèi)容及方式 學習內(nèi)容： （ 1）閱讀優(yōu)秀教育工作者的相關(guān)介紹資料，感受他們偉大的人格魅力。 （ 2）虛心向身邊的同事學習，學習他們?nèi)绾谓虝?，讓“身邊人、身邊事”影響自己? （ 3）積極參加學校、教育局的各項“師德師風建設(shè)”會議。 學習方式： （ 1）利用網(wǎng)絡(luò)、圖書查閱師德方面的資料。 （ 2）虛心請教身邊的老同事。 （ 2）反思各項“師德”會議內(nèi)容，落實好會議精神。 發(fā)展規(guī)劃（ B、專業(yè)進修類） 目標： 廣泛獵做中考試題，全面梳理初中數(shù)學知識和方法，提高分析、解決數(shù)學問題的能力。在這過程中，了解中考命題趨勢，理解初中數(shù)學各個知識點在中考考查中的深度，以便更好地服務(wù)于平時的教學工作，做到有的放矢。 科學、合理設(shè)計教學案，構(gòu)建有效課堂，向 45 分鐘要效益，讓課堂真正實現(xiàn)“寸土寸金”的要求。 此外，練好字，書寫、設(shè)計好每節(jié)課的板書，讓板書美觀、整潔，讓學生享受美。 內(nèi)容及方式 提高解題能力。解題需要題源，各地的中考試卷中就 含有大量的題目。中考試題的立意是以能力為主，因此，教師做中考試題可以很好提高教師自身的解題能力。 全面解析中考。中考試題是了解中考命題趨勢的第一手資料，做中考試題，及時總結(jié)，可以全方位、立體式的了解中考。此外，聽本市專家的中考講座，也可以達到事半功倍的效果。 構(gòu)建有效課堂。查閱有效課堂的基本要求，努力在平時課堂中落實。加強與同備課組的交流，收集其他同事有效的做法。 強練教師基本功。平時利用工作之余，堅持練字。課堂中，書寫好每一個字，力爭板書整潔。 發(fā)展規(guī)劃（ C、能力業(yè)績類） 目標： 總體目標：使自己在教學、育人、教研三個方面的能力都有所提高，能出色地完成學校布置的各項任務(wù)。 具體目標： （ 1）改變以往就知識講知識的做法。能利用有趣的情境激發(fā)學生的學習興趣；能利用合理的數(shù)學活動引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學結(jié)論；能讓學生在課堂中，不光收獲數(shù)學知識，更能收獲數(shù)學思想和研究方法，從而提高教學能力。 （ 2）改變用制度教育學生的做法，通過感人、有深刻教育意義的故事來感化學生，樹立正確的人生觀，提高育人能力。 （ 3）改變只教書不教研的做法。寫好教學反思 ，及時總結(jié)優(yōu)缺點，參加論文評比，讓教研成為常態(tài)，提高教研能力。 內(nèi)容： （ 1）重新學習《新課程標準》，關(guān)注新的教學動向，深刻理解新的教學理念，提高運用新課程的能力，使新的教學理念真正進入課堂，最終改變學生的學習方式。 （ 2）收集各種感人而又有教育意義的故事，根據(jù)教育意義的不同類別，對故事進行分類。在教育學生中，能用具有典型性和針對性的故事，教育不同思想問題的學生，幫助學生改正缺點，樹立正確的人生觀和價值觀，健康地成長。 （ 3）堅持寫好教學反思，及時做好文字工作的總結(jié)，揚己 之長，補己之短，不斷