【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了生機(jī)勃勃的世界。在這個(gè)世界上，到處飄逸的綠色帶給人們新鮮的空氣，綠色象征著奉獻(xiàn)與希望。我們要在這個(gè)世界上生活，就要懂得奉獻(xiàn)，懂得如何去愛(ài)，因?yàn)槭澜绯錆M了愛(ài)，所以我們更要為他人無(wú)私奉獻(xiàn)，懂得奉獻(xiàn)會(huì)給你帶來(lái)無(wú)私的愛(ài)，你奉獻(xiàn)給別人愛(ài)，別人也同樣會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)給你。希望是夜間的燈塔，照亮了我們的人生道路，擁有奉獻(xiàn)與希望，我們的人生將會(huì)更精彩。 生命是白色的，它就像救死扶傷的天使，帶給人們幸福美好的生活，它代表著關(guān)愛(ài)與責(zé)任。關(guān)愛(ài)他人，讓自己多一份責(zé)任，責(zé)任代表了一個(gè)人心靈的純凈，我們每個(gè)人都有自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，不管責(zé)任的大小，我們都應(yīng)盡力去做。哪怕遇到再大的困難與挫折，我們都要坦然面對(duì)。承擔(dān)責(zé)任，讓自己多一份關(guān)愛(ài)。 生命是黑色，它就像堅(jiān)貞不屈的君子，帶給人們奮發(fā)向上的斗志，它代表著不屈與奮發(fā)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要退縮，不要?dú)怵H，要勇往直前，奮發(fā)向上，其實(shí)困難并不可怕，可怕的是自己的心，一顆膽怯的心，只要我戰(zhàn)勝自己，可能就無(wú)法阻擋我前進(jìn) 的步伐。 生命是紅色的，它就像堅(jiān)定不移的信念，帶給人們前進(jìn)的動(dòng)力，它代表著戰(zhàn)斗與理想。只要有人生的理想，就有了前進(jìn)了方向，并為它而不懈努力，不斷戰(zhàn)斗。懷著理想，人生道路上的坎坷就算不上什么，只要我們勇敢地去戰(zhàn)斗，勝利終究屬于我們 ! 生命的顏色是豐富多彩的，并不是由任意一種顏色構(gòu)成的，它聚集了無(wú)數(shù)種顏色，從而為人生增添色彩 ! 保護(hù)綠色的演講稿 5 親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好 ! 家鄉(xiāng)的土地是我們的第二個(gè)家園，我們離不開(kāi)美麗和藹的家鄉(xiāng)。所以，造漆廠的人啊，放棄你們污 染的行為吧，不要再污染磐安縣仁川鎮(zhèn)的好溪水了。制鐵場(chǎng)的人啊，請(qǐng)你看看你們的周圍，不要再污染空氣了。開(kāi)房地產(chǎn)的人啊，請(qǐng)不要被金錢迷惑了，還地球一件綠衣吧。請(qǐng)你們實(shí)實(shí)在在地還我一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)吧 ! 看看那早已渾濁不清的好溪水吧，那都是你們的‘偉大’的‘杰作’啊 !我清清楚楚地記得我們學(xué)校旁邊明明是一條清澈見(jiàn)底的好溪，如今整么變成這副模樣了呢 ?誰(shuí)不知道這條好溪原來(lái)的模樣是那樣的美麗。都是你們啊，把那些有害的污水倒入這條好溪中。害的魚兒們慢慢少去了，甚至在這樣的青山綠水的環(huán)境下，魚兒們竟也要面臨滅絕的悲劇 !在這 好溪里曾留下了多少孩子們的笑聲、多少孩子們的歡聲笑語(yǔ)。可現(xiàn)在，只要一在好溪里面洗澡，就會(huì)全身發(fā)癢，甚至皮膚潰爛，誰(shuí)還敢在這里面洗澡啊。醒醒吧，如果你們?cè)賵?zhí)迷不悟，那我只要你還我一個(gè)美麗的家鄉(xiāng) ! 請(qǐng)你們好好看看你的周圍，看看那被你們破壞的烏煙瘴氣的周圍吧 !人需要呼吸空氣以維持生命。一個(gè)成年人每天呼吸大約 2 萬(wàn)多次，吸入空氣達(dá) 15～ 20 立方米。因此，被污染了的空氣對(duì)人體健康有直接的影響。即使大氣中污染物濃度不高，但人體成年累月呼吸這種污染了的空氣，也會(huì)引起慢性支氣管炎、支氣管哮喘、肺氣腫及肺癌等疾病。想想 看，你為了你一個(gè)人的一己私欲，害了多少人啊 !我只求你，還我一個(gè)美麗的地球 ! 請(qǐng)你擦亮你的眼睛，看看那些被你砍伐的樹(shù) 。請(qǐng)你回過(guò)神來(lái)，傾聽(tīng)樹(shù)木哭泣的聲音 。請(qǐng)你聞聞周圍的空氣，散布在樹(shù)樁上的沙塵攝入你的鼻子 。你要造房、你要賺錢、你是在為人民服務(wù)。沒(méi)錯(cuò)，這是事實(shí)，可是你有沒(méi)有想過(guò)后果 ?氧氣全部來(lái)自植物。每一棵大樹(shù)一天可以吸收 千克的二氧化碳，產(chǎn)生 千克的氧氣。如果沒(méi)有了氧氣，人類無(wú)法生存，只有滅絕。請(qǐng)不要讓我們?yōu)槟愕腻e(cuò)誤付出不可想象的后果好嗎 ?諾你一意孤行，那我只要你還我一個(gè)美麗的地球 ! 請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)我們共同的家園吧，請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)我們美麗的地球母親吧，請(qǐng)你們呵護(hù)我們嬌小的地球吧。你可以一錯(cuò)再錯(cuò)、可以執(zhí)迷不悟、可以一意孤行，但是你別怨我像討債人一樣，向你追討我美麗的地球，請(qǐng)別怪我：“還我一個(gè)美麗的地球”這句話永伴你耳 ! 保護(hù)綠色的演講稿 5 分鐘 第三篇：綠色校園演講稿 5 分鐘 綠，生命的顏色 。綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣 。有了綠色，便有了沁人心脾的花香 。有了綠色，便有了健康的生命 。有了綠色，便有了美麗的校園。一起來(lái)看看綠色校園演講稿 5 分鐘，歡迎查閱 ! 綠色 校園演講稿 1 老師們，同學(xué)們： 綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和 諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無(wú)手機(jī)鈴聲 的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為： 環(huán)境問(wèn)題已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了，無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們倡議： 保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。 立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。 養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。 不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。 樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。 勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。 上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂。 師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。 老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。 綠色校園演講稿 2 早上好 !謝謝環(huán)保局給我們學(xué)校一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。下面我就我校對(duì)環(huán)保教育的認(rèn)識(shí)和一些做法向大家做一個(gè)匯報(bào)，敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位多加指導(dǎo)。環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)今世界普遍關(guān)注的重大問(wèn)題，關(guān)系到人類的生存和社會(huì)的發(fā)展。一所擔(dān)負(fù)基礎(chǔ)教育的學(xué)校，除了讓學(xué)生在文化、思想和身體素質(zhì)得到提高之外，還必須對(duì)學(xué)生 進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，積極開(kāi)展綠色環(huán)境教育活動(dòng)，這是基礎(chǔ)教育的重要任務(wù)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題。基于以上的認(rèn)識(shí)，我校一直以來(lái)對(duì)綠色環(huán)境教育都非常重視，不斷提升綠色教育理念和能力，培養(yǎng)師生良好的環(huán)境意識(shí)和行為，以實(shí)際行動(dòng)無(wú)悔于全國(guó)綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校的稱號(hào)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐與探索，形成我校綠色環(huán)保教育的三大特色。 綠滿校園，實(shí)現(xiàn)“三化” (1)、全面綠化 (2)、校園美化 (3)布局科學(xué)化使校園可綠化地的綠化比例接近了 100%。平面的綠化與“垂直綠 化”相結(jié)合。同時(shí)，校園旁的小山崗，被精心開(kāi)發(fā)為小公園。站在校園內(nèi)，抬頭、向下、向平看，都是滿眼皆綠，校園鳥語(yǔ)花香。重點(diǎn)講布局科學(xué)化 ①建造了多個(gè)功能綠化植物群落區(qū)： 如占地 1200 多 m2 的木蘭園，是校園內(nèi)的一大綠化景區(qū)，種植了16 個(gè)品種 30 多棵放氧能力特強(qiáng)的木蘭科植物春、夏秋天里，碩大的綠葉進(jìn)行著旺盛的光合作用，源源不斷地放出新鮮的氧氣。 ②科學(xué)館旁邊占地 2300 多 m2 的玫瑰園、桃李園和茶花園，有著較長(zhǎng)的花、果期，令人賞心悅目之余，還擔(dān)負(fù)著吸收各種有毒氣體的作用，有效地吸納了實(shí)驗(yàn)室排 放的廢氣。校園內(nèi)多個(gè)花境種植的菊花、美人蕉、紅背桂、海桐、夾竹桃、木謹(jǐn)?shù)戎参?，也起著吸收有毒氣體、凈化空氣的作用。 ③ 1997 年重建生物園和地理園， 201_年再進(jìn)一步修繕、擴(kuò)建地理園，兩項(xiàng)工程共耗資約 95 萬(wàn)元，使兩園集教學(xué)、種養(yǎng)、環(huán)保教育和觀賞于一體，既滿足教學(xué)需要，又美化凈化了環(huán)境，增強(qiáng)師生的環(huán)保意