【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我像一只餓狼，貪婪地讀著。 這時(shí)，媽媽的高音喇叭又響起來(lái)，叫道：“怎么還在看書(shū)，趕快刷牙洗臉，然后出來(lái)吃早飯?！蔽亦狡鹱?，說(shuō)道：“再等一會(huì)嘛，再等一會(huì)?！眿寢寭u了搖頭走出去了，我繼續(xù)津津有味地看著我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，完全沉迷于書(shū)的海洋一邊看，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“原來(lái)汽車(chē)的玻璃是因?yàn)槟撤N關(guān)系，才要斜的?！蔽疫吙催咟c(diǎn)頭。 過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我合上書(shū)，揉了揉眼睛，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“這本書(shū)真是太好了，對(duì)我有用?！蔽易叱龇块g，準(zhǔn)備吃早飯。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我要吃早飯了?！薄澳憧纯船F(xiàn)在什么時(shí)候了，還吃早 飯，應(yīng)該吃午飯了?！蔽铱戳艘幌聲r(shí)間，呀！原來(lái) 11點(diǎn)了。 書(shū)讓我廢寢忘食，忘記了時(shí)間，忘記了饑餓。書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也讓我盡情的遨游在書(shū)的海洋里。這是我與書(shū)的故事，你呢？ 我和書(shū)的故事作文 8 書(shū)，是我童年最珍貴的財(cái)富，它使我如癡如醉，仿佛成了我身體的一部分。 在我還是個(gè)乳臭未干的小屁孩時(shí)，書(shū)就不知不覺(jué)地走進(jìn)了我的生活。那時(shí)，每天晚上睡覺(jué)前，我總是纏著爺爺不放，非要讓他給我講個(gè)故事才肯睡覺(jué)。他給我講了很多自己杜撰的故事，非常有趣。爺爺?shù)墓适鹿雌鹆擞仔〉奈覍?duì)書(shū)的好奇，六七歲時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)八百多字，可以自己讀很多書(shū)了。 那時(shí)我很喜歡《小紅帽》這樣的童話(huà)，還有像《年的故事》一類(lèi)的民間傳說(shuō)。現(xiàn)在看來(lái)，它們是幼稚的?？稍谖倚r(shí)候，這些故事性強(qiáng)的書(shū)很吸引我。 上了中高年級(jí)后，我開(kāi)始廣泛地閱讀書(shū)籍了，有校園小說(shuō)、漫畫(huà)、科普讀物和偵探小說(shuō)?！栋胄r(shí)中國(guó)歷史 》讓我知道了東周列國(guó)發(fā)生的一些有趣的事；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了各種生活現(xiàn)象的原理；《法布爾昆蟲(chóng)記》使我了解了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。 讀書(shū)不僅能使我增長(zhǎng)知識(shí)，還給我的生活添了許多“料”。 一天下午，爸媽不在家，我拿了一本《名偵探柯南》，悠閑地躺在沙發(fā)上看。當(dāng)我看到一個(gè)兇神惡煞的壞人拿著槍?zhuān)瑢?duì)著柯南，想殺了他，還惡狠狠地瞪著他時(shí)，我嚇得一把扔下書(shū)，逃命似地躲進(jìn)書(shū)桌下面，好像那個(gè)壞人就隱藏在某個(gè)黑暗的角落里盯著我，我渾身哆嗦但不敢出聲，身怕一不小心惹怒躲在暗處的壞人。在煎熬中，我終于等到爸爸媽媽 用鑰匙開(kāi)鎖的聲音，不等他們進(jìn)門(mén)，我就飛奔而去，撲到他們的懷里，哭了好久才平靜下來(lái)。 書(shū)和我已經(jīng)成了形影不離的朋友，我能在書(shū)中的故事中感受主人公的喜怒哀樂(lè)。在成長(zhǎng)的路上，不論多困難，我都不會(huì)拋棄它，它也會(huì)一直陪伴著我。 我和書(shū)的故事作文 9 書(shū)就像當(dāng)你處在沙漠的時(shí)候?yàn)槟阒该鞒雎返闹改厢槪瑫r(shí)它又像黑夜里的那一顆顆微微閃爍的北極星，幫助迷失在森林的人走出森林。 我和書(shū)之間就好像一本訴不盡的書(shū)一樣，有著很多我們共同的回憶??一回頭就可以看到里面的自己正在會(huì)心的笑，正在默默的擦著眼淚， 正在為故事里的主人公二歡呼雀躍?? 說(shuō)起我愛(ài)書(shū)來(lái)，就不得不提起我的榜樣 —— 爸爸，他可也是一個(gè)十足的書(shū)蟲(chóng)，就是因?yàn)樗麗?ài)看書(shū)，所以每次他在看書(shū)的時(shí)候我也都會(huì)在他的邊上拿著書(shū)裝模作樣，慢慢的我也不只是拿著做樣子，開(kāi)始認(rèn)真的看起書(shū)來(lái)，這一看就不得了，我也晉升成了“小書(shū)蟲(chóng)”。 爸爸從來(lái)不會(huì)讓我看他的書(shū)，因?yàn)榘职掷鲜钦f(shuō)：“你還小，看不懂這些書(shū)。”我總是不服氣的說(shuō)：“如果一下子看懂了話(huà)，那就沒(méi)意思了。” 在三年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始看爸爸給我買(mǎi)的書(shū)了，有《優(yōu)秀作文選》，《小學(xué)生作文，手把手輔導(dǎo)》等。每當(dāng) 看到描景篇，仿佛身臨其境：看到寫(xiě)人篇，我似乎看到了一個(gè)個(gè)鮮明的人物?? 慢慢的，我長(zhǎng)大了。開(kāi)始慢慢接觸爸爸的這些書(shū)了，我看的爸爸的第一本書(shū)是《七色花》，我覺(jué)得詩(shī)歌給人帶來(lái)的情感體驗(yàn)往往是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。 書(shū)開(kāi)心的時(shí)候可以看：傷心的時(shí)候也可以看 。無(wú)聊的時(shí)候也能看。書(shū)帶給我無(wú)窮的動(dòng)力。不知道書(shū)帶給了你們什么呢 ? 我和書(shū)的故事作文 10 回眸處，是一段火紅火紅的時(shí)光，像駿馬一樣在遼闊無(wú)垠的草原上自由奔跑，像云朵一樣在無(wú)邊無(wú)際的 .天空快樂(lè)玩耍。那是一段悠閑的幸福時(shí)光，沉湎于閱讀的快 樂(lè)時(shí)光。 小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在睡前講一些扣人心弦的有趣的小故事。書(shū)中那些有趣的動(dòng)物，老虎變成了一位慈善家，小豬竟然會(huì)說(shuō)話(huà)。那時(shí)在我幼小的心靈中，覺(jué)得世界都充滿(mǎn)了愛(ài)。 剛學(xué)會(huì)識(shí)字，媽媽立馬給我買(mǎi)了一本注音版的《格林童話(huà)》：為寒冬光著腳賣(mài)火柴的小女孩而感到可憐；為替愚蠢國(guó)王做衣服的裁縫的欺騙行為感到生氣；為丑小鴨變成白天鵝而歡呼；為美麗的海的女兒忍痛割?lèi)?ài)時(shí)感慨萬(wàn)千?? 隨著年齡的增長(zhǎng)，我更愛(ài)看書(shū)了。那薄薄的故事書(shū)已經(jīng)被替換成了厚厚的名著：從貝爾格里爾斯先生的《荒野求生》中，讓我明白了野外生 存的技巧，了解了怎樣從死里逃生；從作家楊鵬的《裝在口袋里的爸爸》中，明白了沒(méi)有你做不到的，你有你想不到的；從羅貫中先生的《三國(guó)演義》中，深深地領(lǐng)悟到“分久必合，合久必分”的真正意思；從施耐庵先生的《水滸傳》里面，體會(huì)到了梁山好漢對(duì)朝廷的憎恨；從吳承恩先生的《西游記》中，體會(huì)到了取經(jīng)路的艱難。那千百萬(wàn)個(gè)小故事，和一張張精美的小插圖，使我更加熱愛(ài)祖國(guó)。在這些各有千秋的名著中，有許多名句被人世世代代傳送，也激勵(lì)著讀書(shū)人奮發(fā)圖強(qiáng)。 我的童年是一個(gè)帶有書(shū)香的童年，也是一個(gè)幸?？鞓?lè)的童年。希望有這些書(shū)的陪伴，我 離成功只有一步之遙。讀書(shū)給我力量和信心。 我和書(shū)的故事作文 11 書(shū)是我們的路燈，書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，“讀一本好書(shū)，就像交了一位益友”，書(shū)在我們的人生中是必不可少的，它是我們的良師益友，更是我們最忠誠(chéng)的朋友呀！ 我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)幾乎占據(jù)了我房間的一半空間，書(shū)架上，桌子上，到處都擺滿(mǎn)了我心愛(ài)的書(shū)籍，每天晚上，書(shū)總是伴我入睡，在書(shū)的海洋里遨游，讓我心曠神怡。 還記得那是一個(gè)夏天，窗外的知了不停地在叫，吵得我不能安睡，我心煩意燥地坐起來(lái)，拿起一本《紅樓夢(mèng)》來(lái)看，起初我對(duì)賈寶玉的女聲女 氣和林黛玉的哭哭啼啼并不感興趣，后來(lái)我被書(shū)中的人物所吸引了，把人物描寫(xiě)得淋漓盡致，真是“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。”正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽突然走進(jìn)來(lái)，一把搶我的書(shū)，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“這么晚了，還不睡覺(jué)！你明天不讀書(shū)啦！”我只好乖乖地躺下假睡，等媽媽走后，我繼續(xù)找書(shū)看，可就是找不到它的翻譯文，我抱著對(duì)下文的無(wú)限懸念，躺在翻來(lái)翻去，一心只想著書(shū)，突然我聽(tīng)見(jiàn)重重的抗擊聲，原來(lái)媽媽把書(shū)放在茶幾上就去房間了，我忙著偷笑，躡手躡腳的去拿書(shū)。我開(kāi)心地回到房間，拿著書(shū)看起來(lái)，這次我可學(xué)聰明了，關(guān)上燈打手電筒在被子里面看，我越 看越有味，根本不想放下書(shū)，這可怎么辦呢？ 眼前看就要到 12 點(diǎn)了，明天可怎么起得來(lái)呀！我只好戀戀不舍地把書(shū)放回原地，躺在床上疲倦地睡著了。這晚上，我做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)到我穿越到古代，還遇見(jiàn)了賈母，魯智深和諸葛亮呢！我們一起談古論今，可那最不令人喜歡的鬧鐘聲卻響了，我回顧著剛才的夢(mèng)，洗漱完后開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)校上學(xué)去了。 書(shū)是我們?nèi)松畈豢缮俚牟糠郑瑫?shū)就像一葉小舟，帶著我們?nèi)ブR(shí)的海洋里遨游。 第三篇：【熱】我和書(shū)的故事作文 【熱】我和書(shū)的故事作文 在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是幫大家整理的我和書(shū)的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 我和書(shū)的故事作文 1 杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睍?shū)是人類(lèi)的精神食糧，是我的良師益友，是我的終身伴侶。 以前，自打我上幼兒園以后，媽媽就買(mǎi)一本《格林童話(huà)》給我看，我一打開(kāi)書(shū)，就被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引住了。從此以后，我常常 把書(shū)當(dāng)作珍寶一樣，分外愛(ài)惜，從不離手，整天泡在童話(huà)般的世界里。漸漸地，看書(shū)便成了我的習(xí)慣。 后來(lái)過(guò)了一兩年時(shí)間，我就上了二年級(jí)。這時(shí)，二年級(jí)要寫(xiě)作文?，F(xiàn)在展現(xiàn)在我眼前已不是我喜愛(ài)的童話(huà)書(shū)，而是一本本令我討厭的作文書(shū)，看的她不閑煩我都閑煩了。不僅僅這樣，媽媽還常常誘惑我說(shuō)：“孩子，只有你作文拿好成績(jī)，我就帶你肯德基好好吃一頓?！碑?dāng)時(shí)年幼的我常常經(jīng)受不住誘惑，經(jīng)?；钌爻蔀榱藡寢尩摹矮C物”。 從那以后，討厭作文書(shū)的我慢慢地覺(jué)得作文書(shū)也挺好看的，從此也愛(ài)上了作文書(shū)。 現(xiàn)在，我覺(jué)得什么書(shū)也 好。讀書(shū)已經(jīng)成為了我生命中必不可少的一部分。我看書(shū)看得廢寢忘食，多少個(gè)旭日東升的早晨，多少個(gè)星斗滿(mǎn)天的夜晚，我都忘情地在書(shū)這片浩瀚的海洋中遨游，欣賞著海上獨(dú)特的風(fēng)光。我與主人公共享歡樂(lè)，與主人公體現(xiàn)他的人生歷程，一起去感受著書(shū)中的道理，去感受人世的滄桑。 是書(shū)，把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋；是書(shū)，把我?guī)У街腔鄣脑慈皇菚?shū)，讓我體現(xiàn)到人生的快樂(lè)?? 如今，熱愛(ài)讀書(shū)的我跨進(jìn)五年級(jí)的門(mén)檻。時(shí)間使許多事物改變了，但有一點(diǎn)依然不變，那就是我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。我堅(jiān)信，我和書(shū)的故事會(huì)越來(lái)越多?? 我和書(shū)的故事作 文 2 書(shū)就像當(dāng)你處在沙漠的時(shí)候?yàn)槟阒该鞒雎返闹改厢?，同時(shí)它又像黑夜里的那一顆顆微微閃爍的北極星，幫助迷失在森林的人走出森林。 我和書(shū)之間就好像一本訴不盡的書(shū)一樣，有著很多我們共同的回憶??一回頭就可以看到里面的自己正在會(huì)心的笑，正在默默的擦著眼淚，正在為故事里的主人公二歡呼雀躍?? 說(shuō)起我愛(ài)書(shū)來(lái)，就不得不提起我的榜樣 —— 爸爸，他可也是一個(gè)十足的書(shū)蟲(chóng)，就是因?yàn)樗麗?ài)看書(shū)，所以每次他在看書(shū)的時(shí)候我也都會(huì)在他的邊上拿著書(shū)裝模作樣，慢慢的我也不只是拿著做樣子，開(kāi)始認(rèn)真的看起書(shū)來(lái)，這一看就不得了 ，我也晉升成了“小書(shū)蟲(chóng)”。 爸爸從來(lái)不會(huì)讓我看他的書(shū)，因?yàn)榘职掷鲜钦f(shuō)：“你還小，看不懂這些書(shū)?！蔽铱偸遣环獾恼f(shuō)：“如果一下子看懂了話(huà)，那就沒(méi)意思了?！? 在三年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始看爸爸給我買(mǎi)的書(shū)了，有《優(yōu)秀作文選》，《小學(xué)生作文，手把手輔導(dǎo)》等。每當(dāng)看到描景篇，仿佛身臨其境：看到寫(xiě)人篇，我似乎看到了一個(gè)個(gè)鮮明的人物?? 慢慢的，我長(zhǎng)大了。開(kāi)始慢慢接觸爸爸的這些書(shū)了，我看的爸爸的第一本書(shū)是《七色花》，我覺(jué)得詩(shī)歌給人帶來(lái)的情感體驗(yàn)往往是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。 書(shū)開(kāi)心的時(shí)候可以看：傷心 的時(shí)候也可以看 。無(wú)聊的時(shí)候也能看。書(shū)帶給我無(wú)窮的動(dòng)力。不知道書(shū)帶給了你們什么呢 ? 我和書(shū)的故事作文 3 “書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。書(shū)是我的良師益友。 那天我在家里閑來(lái)無(wú)事，東找西翻，突然看到一本《愛(ài)克斯探長(zhǎng)》，拿出來(lái)翻了翻，被書(shū)中有趣的數(shù)學(xué)故事逗笑了，就津津有味地讀了起來(lái)。 這本書(shū)把枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)公式講得妙趣橫生，令我愛(ài)不釋手。 這天晚上，姐姐給我講一道數(shù)學(xué)題。講來(lái)講去連她自己也搞糊涂了。突然，我想起了書(shū)上的公式，一下子茅塞頓開(kāi)，深入淺出地給姐姐講了起來(lái)。看著姐 姐張得好大的嘴巴，我捂著嘴偷偷笑了。 “你怎么知道得這么多呀？”姐姐問(wèn)。 “不告訴你！”我狡黠的一笑，又去看書(shū)了。 還有一次，我在床上正看《湯姆叔叔的小屋》，突然，媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我這才想起來(lái)，作業(yè)還一筆沒(méi)動(dòng)呢，就趕緊去做，做完我就可以安心看書(shū)了。 我邊看邊喝水，這時(shí)不小心把水倒在了書(shū)上，怎么辦？這可是借的嶄新的一本書(shū)呀！正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，突然想起一本書(shū)上說(shuō)把水倒掉，放在冰箱里就 ok 了。我如此照做了，果然，這本書(shū)又完好如初。哇！讀書(shū)的用處真大。 書(shū)不斷充 實(shí)我的大腦，便我日益聰明；書(shū)給我的生活帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)和希望。我與書(shū)接結(jié)下了不解之緣。 我和書(shū)的故事作文 4 《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開(kāi)了許許多多的迷津 ?！妒f(wàn)個(gè)為什么》，就像是我們成長(zhǎng)的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn) ?！妒f(wàn)個(gè)為什么 ,就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng) ! 一次常識(shí)課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽(tīng)得津津有味，我和書(shū)的故事。突然，老師問(wèn)到“人體內(nèi)需要那三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來(lái)，人類(lèi)每天從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。 蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)，碳水化合物，是人體能量的主要來(lái)源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。 脂肪，是貯存和提供能 量的，它發(fā)出來(lái)的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。 這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人類(lèi)維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ! 我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來(lái)驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對(duì)我的期望，對(duì)我的鼓勵(lì)??我心里充滿(mǎn)了對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的感激之情。我的 《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(zhǎng)有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩 !更加的快樂(lè) ! 我和書(shū)的故事作文 5 每當(dāng)我回想起小時(shí)候讀書(shū)的生活 ，我都是歷歷在目。 記得那年，大概是在我四五歲時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始了我的讀書(shū)“生涯”。那時(shí)我已經(jīng)不滿(mǎn)足于再看識(shí)字畫(huà)片，看識(shí)字圖書(shū)和小故事書(shū)了，家里的幾本童話(huà)和小說(shuō)故事，什么