【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生員工在技術(shù)創(chuàng)新的同時(shí)，更加關(guān)注節(jié)能工 作，提高“崗位節(jié)能、降耗增效”的興趣，切實(shí)做“節(jié)能型”校園建設(shè)的主力軍 。通過(guò)這種活動(dòng)的方式使節(jié)能的元素融入大家的生活當(dāng)中，讓大家在不自覺(jué)中學(xué)會(huì)節(jié)能、懂得節(jié)能并運(yùn)用節(jié)能。 （ 3）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造節(jié)能氛圍 運(yùn)用校報(bào)、網(wǎng)站及各種現(xiàn)代宣傳工具，大力宣傳國(guó)家能源政策、普及節(jié)能知識(shí)，并通過(guò)粘貼節(jié)能標(biāo)志，制作節(jié)能小手冊(cè)，簽署節(jié)能承諾書(shū)等方式，使校園內(nèi)的每一個(gè)人、每一個(gè)角落都充滿著自覺(jué)節(jié)能的氣氛。 調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題 我們社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)針對(duì)西安培華學(xué)院開(kāi)展的建設(shè)“節(jié)約型”校園的倡議，在學(xué)生間 開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查。我們共發(fā)放了 50 份問(wèn)卷，回收有效問(wèn)卷 50 份，回收率 100%。此次調(diào)查的目的是測(cè)試學(xué)生的現(xiàn)有 節(jié)能意識(shí)強(qiáng)弱，同時(shí)獲取學(xué)生對(duì)學(xué)校現(xiàn)有節(jié) 能措施的評(píng)價(jià)以及滿意度，并且通過(guò)提問(wèn)的 方式收集同學(xué)們好的意見(jiàn)來(lái)指導(dǎo)現(xiàn)有節(jié)能 工作的開(kāi)展。 節(jié)能意識(shí)調(diào)查： 通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，有 %同學(xué)認(rèn) 為在高校中開(kāi)展“節(jié)約型”校園的建設(shè)的很 有必要的，而只有 %的同學(xué)認(rèn)為此倡議 是沒(méi)必要的，這說(shuō)明大多數(shù)的同學(xué)還是認(rèn)識(shí)到了節(jié)能的重要性 ，并對(duì)學(xué)校開(kāi)展的類似活動(dòng)給予了肯定的態(tài)度。但是同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)只有不到 20%的同學(xué)認(rèn)為自己在節(jié)能方面做得很好，這說(shuō)明我們的節(jié)能活動(dòng)還有很長(zhǎng)的路要走，而且我們學(xué)校節(jié)能的潛能也是巨大的。 節(jié)約型校園建設(shè)調(diào)查 同學(xué)在針對(duì)學(xué)校開(kāi)展的“節(jié)約型校園”的了解度上，居然有 20%的同學(xué)回答完全不知道有這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，從這方面說(shuō)明了我們學(xué)校在節(jié)能宣傳方面還做得不是太出色。解決這個(gè)問(wèn)題就需要我們的節(jié)能部門在通過(guò)與同學(xué)的互動(dòng)過(guò)程中，慢慢的向同學(xué)們灌輸一種節(jié)能的意識(shí)，例如，我們可以和宿舍管理人員聯(lián)系，在樓下黑板、 樓道、水龍頭等位臵隨時(shí)粘貼節(jié)能環(huán)保的標(biāo)志，以隨時(shí)提醒大家注意節(jié)約能源。在宿舍管理方面也可以加強(qiáng)平時(shí)對(duì)能源浪費(fèi)現(xiàn)象的監(jiān)督和查處，并且可以每個(gè)月根據(jù)宿舍的用電、用水情況評(píng)選出每棟樓的“節(jié)能之星”，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。在每年優(yōu)秀宿舍的評(píng)比中也可以根據(jù)此項(xiàng)專門設(shè)立一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)或者給節(jié)能做得好的宿舍以相應(yīng)的加分，通過(guò)這種方式來(lái)調(diào)動(dòng)大家節(jié)能的積極性，提高大家的節(jié)能意識(shí)。 節(jié)能制度滿意度調(diào)查 在這項(xiàng)調(diào)查中令我們很意外的是，竟然有 %的同學(xué)對(duì)現(xiàn)有學(xué)校節(jié)能措施不滿意，而只有 %的同學(xué)對(duì)此制度表示滿 意，這不得不讓我們反思一個(gè)問(wèn)題：如果以犧牲學(xué)生對(duì)高校的滿意度來(lái)片面的 強(qiáng)調(diào)節(jié)能，強(qiáng)調(diào)降低成本或許有點(diǎn)得不償 失。如果只是單純的從制度上保證了節(jié)能而 在同學(xué)們的思想中沒(méi)有形成一種節(jié)能的意 識(shí)，那么我們節(jié)能的目的還是沒(méi)有達(dá)到，我們?nèi)〉玫男Ч仓皇菚簳r(shí)性的、小成果性的。那怎么才能讓節(jié)約能源和同學(xué)們的滿意度結(jié)合起來(lái)，也就是說(shuō)在符合廣大同學(xué)利益的基礎(chǔ)上來(lái)開(kāi)展節(jié)能這就成為了現(xiàn)在學(xué)校節(jié)能工作的當(dāng)務(wù)之急。通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們之所以對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)不夠滿意，主要原因有以下兩點(diǎn)： （ 1） 節(jié)能制度阻礙了正常生活、學(xué)習(xí) 在我們調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)節(jié)能制度的設(shè)立在一定程度上影響了自己的復(fù)習(xí)備考，其中反映最突出的是一號(hào)主樓中央空調(diào)的問(wèn)題，有些同學(xué)在建議中寫(xiě)道：節(jié)能是必要的，但請(qǐng)把握尺度與速度，不可操之過(guò)急。（如：一號(hào)樓高溫天氣也不開(kāi)空調(diào)）。還有同學(xué)直接寫(xiě)道：學(xué)校節(jié)能措施的執(zhí)行，使學(xué)習(xí)環(huán)境變得好糟糕，直接影響了我們的復(fù)習(xí)備考。確定，當(dāng)二三十個(gè)同學(xué)擠在沒(méi)有空調(diào)、沒(méi)有電扇的一號(hào)樓教室時(shí)，汗流浹背就成為了家常便飯。 （ 2）節(jié)能成果同學(xué)未體會(huì)到 另外也有同學(xué)提出這樣的問(wèn)題： 2021 年學(xué)校節(jié)能工作取得的巨大成就確實(shí)是為學(xué)校節(jié)約下了一大筆開(kāi)支，但我們學(xué)生好像并沒(méi)有從這種成效中收獲什么？我想這位通過(guò)提到的就是同學(xué)最關(guān)心的問(wèn)題，同時(shí)也是亟需解決的問(wèn)題，似乎現(xiàn)在學(xué)校的節(jié)能工作是脫離了同學(xué)的，同學(xué)們從中根本沒(méi)有看到節(jié)能對(duì)自己的生活帶來(lái)什么新的變化，反而因?yàn)楣?jié)能給大家?guī)?lái)了很多不適應(yīng)與反感。我想這就是我們學(xué)校節(jié)能工作沒(méi)有得到大家普遍支持的原因吧！ 因此我們認(rèn)為要讓同學(xué)們從內(nèi)心真正的支持我們的節(jié)能措施，最根本的還是要和讓同學(xué)感覺(jué)到節(jié)能措施真正為自己 帶來(lái)了好處，當(dāng)然這個(gè)好處可以體現(xiàn)在方方面面，例如我們的教學(xué)環(huán)境的改善，教學(xué)設(shè)備的升級(jí)等，而且我們的學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)該隨時(shí)向同學(xué)們通報(bào)我們學(xué)校節(jié)能措施的開(kāi)展落實(shí)情況和措施所取得的成果，讓同學(xué)們切實(shí)的感受到節(jié)能所取得的巨大成效以及其給國(guó)家、給社會(huì)、給學(xué)校乃至給自己帶來(lái)的好處。另外在高校節(jié)能工作開(kāi)展過(guò)程中，我們應(yīng)該隨時(shí)隨地保持和同學(xué)的聯(lián)系，多多的來(lái)傾聽(tīng)他們的聲音，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，例如，我們可以定期隨機(jī)抽取同學(xué)，和他們座談。我們相信，通過(guò)師生員工的共同努力我們高校節(jié)能一定會(huì)取得新的進(jìn)展，我們節(jié)能的成果也會(huì)越做越大，越 做越好。 第四篇：高校節(jié)能調(diào)查報(bào)告 高校能源消耗現(xiàn)狀 截止 XX 年，我國(guó)普通本科院校共有 742 所，普通高職院校 1100所，獨(dú)立學(xué)院 317 所，其中大部分的高校因?yàn)榘l(fā)展的需要，建設(shè)了新校區(qū)。從南京地區(qū)十幾所院校的調(diào)查情況來(lái)看，在校學(xué)生人數(shù) 2 萬(wàn)人以上的學(xué)校，其水、電、油、煤總支出一般超過(guò) XX 萬(wàn)元，且還在不斷上揚(yáng)。通過(guò)我們的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)這種狀的主要原因與高校粗放式的管理方式有關(guān)。主要體現(xiàn)在以下幾方面： （ 1）設(shè)備應(yīng)用、技術(shù)更新方面：學(xué)校發(fā)展過(guò)程中因?yàn)橐晃兜淖非蟪跗谕度氤杀咀钚』?而忽略了長(zhǎng)期的投入，直接導(dǎo)致設(shè)備投入使用后發(fā)現(xiàn)其能耗巨大。另外不合理技術(shù)與設(shè)備造成能源供需狀況不合理，不少區(qū)域出現(xiàn)“小馬拉大車”或“大馬拉小車”的局面，這種情況無(wú)疑大大增加了能耗。 （ 2）管理機(jī)制、考評(píng)機(jī)制方面：高校的能源管理部門長(zhǎng)期采用粗放式管理方式，管理機(jī)制不健全，使得能源浪費(fèi)嚴(yán)重。 （ 3）宣傳力度、節(jié)能意識(shí)方面：因?yàn)楦咝Ｈ狈ο嚓P(guān)方面的宣傳使師生的節(jié)能意識(shí)淡薄。部分師生員工認(rèn)為節(jié)約能源只是相關(guān)職能部門的事，與個(gè)人無(wú)關(guān)。 高校節(jié)能降耗工作思路 優(yōu)化設(shè)備、更新技術(shù) 設(shè)備作為能源的消耗主體，在高校的節(jié)能工作中首當(dāng)其沖應(yīng)當(dāng)放到第一位，而節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用更能最大限度的節(jié)能能耗，要建設(shè)好節(jié)約型校園應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： （ 1）完善計(jì)量系統(tǒng)，做好巡查工作 高校辦學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)離不開(kāi)能源的供應(yīng)，而該用多少能源、怎么去用能源就應(yīng)該成為我們節(jié)能工作關(guān)注焦點(diǎn)。因此，完善計(jì)量系統(tǒng)的建設(shè)，加強(qiáng)能源的巡查與監(jiān)管，做好能耗的統(tǒng)計(jì)分析，就顯得相當(dāng)重要，我們不僅可以通過(guò)系統(tǒng)中反映的前后數(shù)據(jù)的對(duì)比及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題更能夠幫助工作人員更快的解決問(wèn)題。在我們調(diào)查的南航和常州的一家公司合作，專門組織實(shí)施地下管網(wǎng)測(cè)漏工作，共發(fā)現(xiàn)地下暗漏 20余處，僅此一項(xiàng)每年就給學(xué)校減少了 30 萬(wàn)元的