【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)，甚至還有關(guān)于學(xué)校如何發(fā)展之類(lèi)的方面。后面的實(shí)習(xí)雖然離開(kāi)了二完小，但是它在這幾個(gè)月實(shí)習(xí)中的收獲是很多很大的。 上個(gè)學(xué)期要結(jié)束的時(shí)候，我們知道要繼續(xù)實(shí)習(xí)，在二完小實(shí)習(xí)了一學(xué)期了，我向教育局申請(qǐng)了下鄉(xiāng) —— 如愿以償，我到了現(xiàn) 在的學(xué)?！?__小學(xué) —— 這是一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)，這是一個(gè)美麗的學(xué)校。 經(jīng)過(guò)一兩周的適應(yīng)，我發(fā)現(xiàn)這里的管理很親民，這里的教師很和藹，這里的學(xué)生很懂事，這里的環(huán)境也很不錯(cuò)，令我更喜歡的是 ——這里的鍛煉機(jī)會(huì)更多 —— 這是我夢(mèng)寐以求的，可以想象，我會(huì)在這里受到多少春風(fēng)春雨的滋潤(rùn)。 首先是在教學(xué)上，真正的有系統(tǒng)的開(kāi)始教學(xué)數(shù)學(xué)，處理各種問(wèn)題，解決各種問(wèn)題，思考各種沒(méi)有解決的問(wèn)題，總之，我有說(shuō)不出的收獲。 其次，在教學(xué)科學(xué)音樂(lè)美術(shù)體育上，有很大的發(fā)揮空間，有自由度，有創(chuàng)造性空間，正合我意。 最后， 在向?qū)W校的學(xué)習(xí)上，特別是管理，學(xué)校里有一種服務(wù)型的管理，沒(méi)有高壓，沒(méi)有強(qiáng)制，大家都愿意做應(yīng)該做的，都愿意做可以做的，沒(méi)有人說(shuō)話，是和睦一家。 現(xiàn)在，實(shí)習(xí)不久就將結(jié)束，有不舍，也有激動(dòng) —— 終于不少實(shí)習(xí)—— 是正式教師的日子越來(lái)越近了 ! 知道的越多，知道的漏洞也就越多。實(shí)習(xí)已久，我對(duì)自己的了解也上升了很多，知道自己的很多不足，知道自己要如何如何去努力，知道自己，努力就一定可以。 期待，接下來(lái)的生活，期待，下一個(gè)總結(jié)的時(shí)候。 教師實(shí)習(xí)工作小結(jié) 5 篇 第二篇：實(shí)習(xí)教師工作小結(jié) 實(shí)習(xí)教師工作小結(jié) xxxx 年即將過(guò)去，在這一年里，我深刻感受到了作為一個(gè)教師的艱辛和快樂(lè)。 本學(xué)我擔(dān)任初一（ 4）班的班主任及語(yǔ)文和初一（ 4）、（ 5）班地理的教學(xué)工作，現(xiàn)將我一的工作情況總結(jié)如下： 一、政治思想：本人繼續(xù)加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)和職業(yè)道德修養(yǎng)，按時(shí)參加學(xué)校每周一的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，領(lǐng)會(huì)各項(xiàng)方針、政策的實(shí)質(zhì)，并在工作中自覺(jué)遵守，堅(jiān)決貫徹。愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，服從安排，任勞任怨。 二、教育教學(xué) ：不論教育還是教學(xué)，本人都嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)持把對(duì)學(xué)生思想道德培養(yǎng)作為首要任務(wù)，靈活適時(shí)利用機(jī)會(huì)配合班級(jí)管理工作，做好對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、道德品質(zhì)、心理健康和安全的教育工作，保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行。在教學(xué)中首先做好“六認(rèn)真”工作，上課之前都先認(rèn)真分析教材，準(zhǔn)確把握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求和層次；認(rèn)真?zhèn)湔n，作為一位有多年教齡的教師，依然堅(jiān)持備詳案；不僅備知識(shí)目標(biāo)，更備能力目標(biāo)，不僅備教材，而且備學(xué)生，備教法。教學(xué)中充分運(yùn)用現(xiàn)代化的手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性，追求最佳的效果；更新教學(xué)觀念，注重對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、質(zhì) 疑探究、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)，使教學(xué)模式由學(xué)生從教師那里被動(dòng)接受知識(shí)變成了學(xué)生從發(fā)現(xiàn)、探索中主動(dòng)獲得知識(shí)，既使他們的能力得到切實(shí)的提高，又讓他們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的成就感和樂(lè)趣，激發(fā)了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣和信心。注意減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，練習(xí)設(shè)計(jì)科學(xué)而精當(dāng)，注意照顧不同層次的學(xué)生，尤其做好特長(zhǎng)生培養(yǎng)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作，對(duì)前者側(cè)重能力訓(xùn)練，對(duì)后者側(cè)重補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，講究方式，分階段實(shí)施目標(biāo)，讓他們“跳起來(lái)能摘到桃子吃”，使他們盡量都能有所提高。此外，我還虛心向我的指導(dǎo)老師陸耀玉老師請(qǐng)教。她那清晰的思路和生動(dòng)的語(yǔ)言， 使我受益非淺。同時(shí)積極爭(zhēng)取外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，以取長(zhǎng)補(bǔ)短。 三、教學(xué)成績(jī)：在本學(xué)中，本人所教學(xué)生的成績(jī)有很大的提高，學(xué)生的思想道德素質(zhì)得以培養(yǎng)。這一年來(lái)，我任教的一（ 4）班語(yǔ)文在考試中名列前茅，一（ 4）班的地理幾次比其它班高出 10 分左右。同時(shí)，作為一（ 4）班的班主任，我竭力去了解每一個(gè)學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流、溝通。保護(hù)每一個(gè)學(xué)生的自尊心，避免師生或同學(xué)間矛盾的激化。營(yíng)造和諧團(tuán)結(jié)的班級(jí)氛圍，促使學(xué)生健康心理的形成。 四、履行職責(zé)：一年以來(lái)，本人從無(wú)遲到、早退和無(wú)故曠工的行為，熱愛(ài)本職工作，堅(jiān) 守工作崗位，愛(ài)護(hù)學(xué)生，遵守《教師法》和《未成年人保護(hù)法》，尊重學(xué)生從不體罰和變相體罰他們，深受學(xué)生的喜愛(ài)，成為他們的好朋友。自覺(jué)、積極進(jìn)修業(yè)務(wù)，使自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了很大的提高。 當(dāng)然，我在工作中還有很多欠缺，如：有時(shí)單元的重難點(diǎn)把握不到位、整個(gè)課堂的駕馭能力的不足、管理班級(jí)時(shí)的不足等等。在接下來(lái)的時(shí)間里，我將不斷得提高自身的基本素質(zhì)，多向有陸老師、陸校長(zhǎng)等有經(jīng)驗(yàn)的老師和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，爭(zhēng)取在個(gè)方面都有顯著的提高。 第三篇：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作小結(jié) 社會(huì)體育系實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作小結(jié) 2021 年 2 月至 7 月，社會(huì)體育系社會(huì)體育專業(yè) 2021 級(jí)學(xué)生進(jìn)行了為期四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。作為本次實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)聯(lián)系指導(dǎo)教師，實(shí)習(xí)期間經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行交流，指導(dǎo)他們工作、生活，情況總結(jié)如下： 一、宣傳動(dòng)員，做好思想工作，深化學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作的理解 頂崗實(shí)習(xí)是高職院校學(xué)生經(jīng)歷的一個(gè)重要過(guò)程，頂崗實(shí)習(xí)目的是，通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，鞏固學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)，提高了操作技能，尤其是觀察、分析與解決問(wèn)題的實(shí)際能力及待人接物溝通能力，獨(dú)立生活工作能力。為了使同學(xué)們能加深對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)，實(shí)習(xí)開(kāi)始的第一個(gè)星期的培訓(xùn)期間，我就盡可能地與每一個(gè)學(xué)生就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通，了解學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的意向以及他們對(duì)于實(shí)習(xí)的想法，還針對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，提出了具體的實(shí)習(xí)要求，特別是那些不理解、不愿盡快盡早頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)，同他們進(jìn)行 談話，使他們進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)工作重要性。學(xué)生認(rèn)識(shí)到了頂崗實(shí)習(xí)必要性，思想上過(guò)關(guān)了，才有真正的動(dòng)力，實(shí)習(xí)前又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)的重要性，明確了實(shí)習(xí)的具體要求，要求學(xué)生要嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度，確保安全第一，特別強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，堅(jiān)持到底就是勝利，為后面實(shí)習(xí)工作的順利展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、通力配合、力促學(xué)生盡快實(shí)習(xí) 為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài)，實(shí)習(xí)伊始，就同班主任一同對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)要求，使學(xué)生都感受到實(shí)習(xí)的緊迫感，不斷地督促他們抓住每一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)努力，同學(xué)們都能在短時(shí)間進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài)。 三、加強(qiáng)與學(xué)生聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況。 為了實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效管理，了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況，實(shí)習(xí)期間，盡量做到每周到實(shí)習(xí)單位了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生能順利度過(guò)頂崗實(shí)習(xí)。為了全面了解學(xué)生實(shí)習(xí)的情況，掌握各實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，保證每周走訪了部分實(shí)習(xí)單位，與同學(xué)單位進(jìn)行了廣泛的接觸交流，加深 了學(xué)校與就業(yè)單位的聯(lián)系，教師與學(xué)生溝通，對(duì)我校學(xué)生順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)起到了積極促進(jìn)作用。除了走訪以外，電話和網(wǎng)絡(luò)是我與學(xué)生聯(lián)系的最常用的方式。為了保證電話聯(lián)系可靠，自己除了掌握每一個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話外還記錄了他們家里的電話，便于隨 時(shí)撥打，取得聯(lián)系；對(duì)于個(gè)別聯(lián)系困難的同學(xué)，自己除了不厭其煩、勤撥電話外，還要不斷想辦法，千方百計(jì)通過(guò)各種途徑與其取得聯(lián)系，只有這樣，才能保證與每一個(gè)學(xué)生的溝通，從而進(jìn)行不間斷的管理，最終保證每一個(gè)學(xué)生能圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。 四、處理問(wèn)題，保證實(shí)習(xí)順利進(jìn)行 學(xué)生實(shí) 習(xí)的過(guò)程中，由于用人單位的客觀要求不同以及我們學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)上的差異，難免會(huì)出現(xiàn)矛盾，而各種矛盾的妥善處理，直接關(guān)系到學(xué)生能否順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。為了解決好以上問(wèn)題，本學(xué)期來(lái)，我一直把了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況作為重中之重的工作來(lái)抓，因?yàn)橹挥姓莆樟藢W(xué)生的實(shí)習(xí)情況，才能掌握實(shí)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，一旦發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的苗頭，就及時(shí)調(diào)解，避免事態(tài)惡化。比如一些同學(xué)在實(shí)習(xí)開(kāi)始初，對(duì)實(shí)習(xí)崗位要求理解不清，產(chǎn)生不穩(wěn)定情趣，通過(guò)溝通啟發(fā)，使他很快安下心來(lái)，并通過(guò)自己積極主動(dòng)工作，不僅學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，也得到了一定的報(bào)酬，同時(shí)還得到了用人單 位肯定和好評(píng)。還有部分同學(xué)，由于一些原因，實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了崗位調(diào)動(dòng)，我就馬上督促他及時(shí)適應(yīng)新的崗位，幫助他同主管和店長(zhǎng)共同，使他能夠繼續(xù)實(shí)習(xí)，完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。在處理問(wèn)題時(shí)，多做學(xué)生的思想工作，幫助他們理解在社會(huì)上闖蕩，吃苦耐勞是年輕人必須俱備素質(zhì)，實(shí)習(xí)階段，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)鍛煉，接觸社會(huì)，提高自己的認(rèn)識(shí)，不要把報(bào)酬看到太重，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)生活、工作各種能力，使學(xué)生既能在實(shí)習(xí)單位安心實(shí)習(xí)，學(xué)生實(shí)習(xí)中肯定會(huì)遇到很多問(wèn)題，只要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)解，一般都能較好的解決，從而保證實(shí)習(xí)工作順利開(kāi)展。 五、認(rèn)真總結(jié)、做好實(shí)習(xí) 收尾工作 本學(xué)期除了進(jìn)行實(shí)習(xí)管理，保證每個(gè)學(xué)生能順利實(shí)習(xí)以外，做好每一個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定，評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)，也是我必然完成的一個(gè)任務(wù)，為了給每一個(gè)學(xué)生評(píng)語(yǔ)能客觀公正，除了我前階段要對(duì)每一個(gè)學(xué)生深入了解及時(shí)收集、掌握他們每一份實(shí)習(xí)資料外，還要對(duì)同學(xué)有一個(gè)總體比較，從而定出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，給出實(shí)習(xí)成績(jī)，讓實(shí)習(xí)工作圓滿收尾。 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社體系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)以及班主任的配合下，社會(huì)體育專業(yè) 2021 級(jí)學(xué)生圓滿的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，本次實(shí)習(xí)為我在今后的課堂教學(xué)以及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 第四篇：實(shí)習(xí)指 導(dǎo)教師工作小結(jié) 榆林農(nóng)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作小結(jié) 2021 年，我分別指導(dǎo)牧醫(yī) 12 秋和牧醫(yī) 13 秋兩個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了《動(dòng)物藥理》、《動(dòng)物病理》與《動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料》為期兩周的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)。作為指導(dǎo)教師，在實(shí)習(xí)期間經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、生活，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、宣傳動(dòng)員，做好思想工作，深化學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作的理解 實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)是我校學(xué)生每學(xué)期經(jīng)歷的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)的目的是，通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，提高了操作技能，尤其是觀察、分析與解決問(wèn)題的實(shí)際 能力，這對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生而言尤其重要。為了使同學(xué)們能加深對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)，我就盡可能地與學(xué)生就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通，了解學(xué)生對(duì)于實(shí)習(xí)的想法，還針對(duì)學(xué)生和實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況，提出了具體要求，使他們進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的重要性和必要性，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度，確保安全第一，特別強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，為后面從事專業(yè)業(yè)務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)