【文章內(nèi)容簡介】 起頭來一看，哇，原來是衣服飄出來的清香。我還看見了太陽公公，它仿佛在沖我笑呢！我的心里美滋滋的。 中午吃完飯，我又搶著洗碗。媽媽想來幫我，可是被我謝絕了。我用抹布把碗洗了又洗，擦了又擦，不一會兒我把一堆碗筷都洗得干干凈凈。 媽媽語重心長地說：“把事做完固然讓人高興，其實做事的過程更令人愉快。你會懂得很多道理。” 是啊，陶行知爺爺說過的一句話；“滴自己的汗 ,吃自己的飯 .自己的事情自己干。”我以后不僅要養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習慣，還要幫爸爸媽媽多做些力所能及的事。 小學優(yōu)秀作文 600 字篇 5 “同學們，下課休息一下?！崩蠋焺傉f出口，教室就“亂”成一團：有的在玩“卡片救人” ；有的在猜謎語；有的在下象棋??，當然，我也耐不住寂寞，“率領”著一群兵乒球迷沖進了活動室。 我們從活動室借來兵乒球拍，拉上球網(wǎng)，分好隊員，做好一切開賽的準備事宜，一場別開生面的兵乒球賽正式拉開了帷幕。 我的對手是打球很“菜”的楊文軒同學，跟他打，根本就是小菜一碟 —— 贏定了。 首先，由我發(fā)球，我用直板發(fā)了一個“定時炸彈”給楊文軒，沒想到他并不怕，反而將這份“禮物”還給了我。正當我準備攔接他的“回禮”時，突然“半路殺出個程咬金” 陳樂基。只見他猛的向兵乒球桌這邊沖過來，為保安 全，我放棄了接對方的”回禮”，沒辦法這一回合，只好讓對方撿了個便宜，我輸了。 我想：雖然第一回合輸了，但有句俗話說得好：“君子報仇十年不晚”。后兩回合贏了他不就可以了。正當我這樣想著的時候，對方大聲的喊著：“快放馬過來，看我怎么收拾你”。我聽了這句話后，心里很不服氣，但我知道，反駁不如行動。我強壓著性子忍了。 第二回合開始了，由我先發(fā)球，我拿出了我的獨門絕技 —— “旋風球”。這種球的殺傷力很強，接的時候既要把握好方向，還要把握好接球時的力度。方向把握不好球就會往球桌的兩邊跑，力量大了，球就會飛出桌外。我想，這回他死定了吧。正當我得意的時候，沒想到的是他居然把這球還接了過來，而且落到了我的“死角” —— 左邊的白線處，我反手一接，球“飛”啦！在場的朋友都歡呼起來：“好球”，“ 2： 0”，“你好菜啊”，?? “ 2： 0”，我感覺有點不正常，心想：原來他打球不是很“菜”的嗎，怎么我現(xiàn)在發(fā)給他的球他都能接過來，而且 都還很“旋”呢，怎么搞的，怎么搞的??我變得緊張了起來，雙手都冒出汗來了。 第三回合由對方發(fā)球，這次他發(fā)了一個“下旋球”過來，我緊握著拍子，側(cè)板一擋，球回去了，而他也不甘示弱，一個快球打過來，我又給擋回去了，誰知，他氣勢更猛了，一個暴扣，我沒接住，這一回合又輸了。“ 3： 0”就這樣 3： 0 輸給了對手，一下子在場的同學們都大聲的喊起來“ 3： 0??” ?? 上課鈴響了，短短的課間十分鐘就這樣過去了，但通過這十分鐘使我明白了一個道理：做事不能輕敵。 小學優(yōu)秀作文 600 字篇 6 有 人說，幸福是我們健康的人。有人說，幸福是我們好的人??其實他們不會意味幸福，因為他們不知道幸福的意味。幸福的意味是很多，每個人要去體會幸福的意味，才能知道幸福的意味是怎么樣的意味。 誰都有幸福，每個人都有一個幸福的家庭，盡管他們是普通的家人，住在普通的房子，但是對那些人來說，是一個幸福又溫暖的家庭。 誰都有幸福，每個人都會在奉獻中分享到幸福。我們雖然是普普通通的人，但是我們卻是快樂的人。沒有人像貧窮山區(qū)的孩子們，一年才換衣服，他們的衣服是那么的陳舊，那么的破破爛爛。我們不能嘲笑那些孩子們，如 果是你，你會過得下去嗎？所以，我們應該要會奉獻，幫助他人，不要索取。我們的日子對我們來說太單調(diào)，但是對他們來說，往往只是怕完不成的愿望。 誰都有幸福，思念也是一種幸福。與其我們?nèi)ネ嬗螒蚶速M我們的時間，不如我們?nèi)ニ寄钜郧暗氖虑?，聊聊以前的童年趣事。我們應該要比較爸爸媽媽以前的生活，不要以為爸爸媽媽隨隨便便的，其實我們錯怪他們。他們小時候沒有我們快樂。天天種地，再說，好看的衣服哪有時間穿起來？他們讀書艱難，而且，學費對我們來說很便宜的價格，但是對他們來說，真的是太麻煩的事情。再比較自己，自己有極其普通的 生活，天天吃喝玩樂，快快樂樂。我們就覺得，我們比他們還幸福，無比的幸福。 誰都有幸福，認識人也是一種幸福。第一次認識人的時候是快樂的，是幸福的。第一次感到這樣的幸福?？鞓吩谖覀兊纳磉叄莻€人會幸福，自己也會幸福的。每個人不管是老人家和孩子們等那些朋友們，他們是我們記憶抹不去的事情。 幸福的意味就是這樣的，幸福的意味就是美麗的，不管我們的生活怎么樣，不管我們的童年怎么樣，不管我們的心情怎么樣，只要你懂了幸福的意味，就知道了幸福的快樂。幸福不是你說的算，那樣子你永遠不會懂幸福的意味。 小學優(yōu)秀作文 600 字篇 7 寒假中，我在瘋玩之余總愛翻翻我平時收集起來的《達州日報校園周刊》和童話故事什么的。別說，我還真有些收獲呢！我講出來也讓大伙樂一樂，怎么樣？ 記得那天，我在報上看了一篇名叫《讓真情永駐心中》的文章。這篇文章不但詞句優(yōu)美，還有一些我不曾見過的詞。讓我來給你們念一些好句子吧！“在現(xiàn)實中失去的只能在記憶中重逢。時間流逝，在飛速的成長中，總不免要想起過去 —— ”“人啊，為什么要在追名逐利中放棄善良的本性？！為什么要讓虛偽和勾心斗角占據(jù)自己的心靈？！為什么讓純真只能留在 記憶中？！為什么在失去后才懂得擁有？！”“真情是能熔化冰雪的火焰，真情是能升華友誼的源泉，真情是最高尚無私的奉獻?！痹趺礃?？我眼光不錯吧！如果沒“吃飽”，我這兒有一些這篇文章中的生詞，我查了一下詞典，才弄懂，想不想聽一下？“懵懂”是糊涂，不明事理的意思?！肮葱亩方恰钡囊馑际牵涸笇m室結(jié)構(gòu)精巧工致，后來比喻各用心機，互相排擠?！肮础币沧鳌般^”。該“吃飽”了吧。 沒“吃飽”？別著急，再聽我講下去唄！一天，在姑姑家，我拿起表弟的一本《世界著名童話》一翻，封面的反面有一張長紙，那張紙上的字用紫色線勾了邊，用 粉色把字的空處涂了，用灰色筆寫著幾行字，那顏色很淡。知道那下面寫的什么嗎？告訴你吧，那張紙上寫著：“贈飛宇弟：知識是生活的翅膀，童話是天空的色彩；愿你如雄鷹展翅飛翔在藍天。姐：蘭馨”?？戳诉@句話后，我又繼續(xù)看里面的童話。看著看著，我仿佛覺得童話里的天空是那樣的藍，朝霞和彩虹是那樣的斑斕，怎么也看不夠！看著童話的每一篇文章，真像游覽在天空的每一個角落。??！童話真有趣！ 在這個寒假中，我沒想到看書讀報竟給我這么多的收獲。有時間，你也看看書。或許，你也會有意外的收獲。 小學優(yōu)秀作文 600 字篇 8 我發(fā)現(xiàn)釣金魚真的很有樂趣。 周末，我約了幾位好朋友一起去綠博園釣金魚。來到魚池邊，我看見水里有那么多五彩的金魚，心想：“哇，真漂亮??！要是我能釣到幾條，那該有多好?。　蔽夷闷鹨粭l準備好的蚯蚓，把它拉成兩半，一半放進袋子里，一半掛在魚鉤上，再把魚鉤放進水中，同時密切注意水中的動靜。我忽然看見一大群魚圍了過來，連忙提起魚鉤，唉！或許是因為魚竿提的太快，金魚掉回水里，其他的金魚也嚇的全部逃跑了。我心想：“金魚呀，你們?yōu)槭裁床蛔屛裔炆蟻砟兀俊闭f著我便繼續(xù)釣。這一次，當我看見一大群魚圍過來時，我并沒有立 刻提起魚竿，而是耐心的等待了好幾分鐘，才提上來。沒想到，這次魚鉤上不僅沒有魚，甚至連蚯蚓都沒有了！我心里很失望，看著滿池的金魚，我想：“沒關(guān)系，那么多的金魚，我一定能釣上來的，一定要有耐心，堅持。” 釣魚的時候，我悄悄看了看朋友們的魚桶。呀！他們都已經(jīng)釣到魚啦！這時的我著急起來了，立刻動用外公傳授給我的釣魚“獨門秘籍”來釣。咦？為什么我的魚竿動得這么猛烈？我小心翼翼地探出身體，看了看水里。?。≡瓉硎且粭l紅白相間的小金魚，嘴巴被鉤住了，正試圖逃脫呢！我輕輕地拉了下魚竿，見小金魚跟著跳動，我便立刻把魚鉤 提上來，小金魚也跟著上來了。我高興地大喊：“上鉤了，上鉤了！”我的一位好朋友被我的叫聲嚇到了，差點栽進水里。我把這條小金魚放進我的魚桶里，并把魚鉤從它嘴里取出來。還好，蚯蚓沒有被它吃掉。這時，我才看清楚它的全貌：小金魚身上大部分是白色的，頭頂和尾巴卻是紅色的，整個身體只有我的食指那么長，可愛極了。很快我又釣到了第二條、第三條、第四條小魚，看著朋友們羨慕的目光，我更加開心了。 我發(fā)現(xiàn)釣魚真的很有趣哦！ 小學優(yōu)秀作文 600 字篇 9 “好消息！好消息！我們要去泗水春游啦！”同學們聽了一蹦三尺高，高興極了。 去春游這天，我早早地起了床，收拾好行李，就迫不及待地去了學校。我們乘上大巴車，不一會兒就來到了泗水。 我們先去看了桃花。 我爬上小山坡，向桃花島走去。一大片桃花撲入眼簾。那一朵朵桃花綻放著笑臉，多像羞澀的小姑娘??！桃花大都是粉紅色的，一朵朵爭奇斗艷，芬芳迷人，那么多的桃花好似一片花海，展現(xiàn)在我們的眼前。有的桃花還沒有盛開，還是花骨朵，正含苞欲放呢！ 我們走在路上，路邊上，有賣劍的，有賣項鏈的，應有盡有，大都是用陶木做的。同學們爭先恐后地搶著要買。 之后，我們又去了民俗村。一路沿著溪流，我們邊歡快地唱歌邊走，身旁的溪水陪著我們流得從容而緩慢。溪水清澈見底，有五顏六色的石頭，有人正在小溪邊洗衣服呢。不一會兒，我們就來到了民俗村，民俗村里主要也是賣工藝品的，沒有什么特別之處，逛完民俗村，我們?nèi)チ巳帧? 泉林里，到處是樹、是水。柳枝在微風的吹動下，輕輕地搖曳著，一些五顏六色叫不上名來的小花在歡迎著大家的到來。我們先采了些野花，又編了柳環(huán)送給老師。 泉林里，不只有各種各樣的植物，泉水也很多。有趵突泉、黑虎泉、響水泉??黑虎泉的水底長滿了 有機植物，呈深綠色，你別看它黑乎乎的，可不是臟東西，并不影響水的質(zhì)量。這種水很清，遠看清得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。這里的水還可以飲用，水的口感清涼，并且有淡淡的甜味。瞧，同學們都在排隊取水呢！ 還有珍珠泉、響水泉。珍珠泉會冒泡，像珍珠一般。響水泉則會發(fā)出“嘩嘩”的響聲，好像在低聲演奏著一曲曲搖滾曲。 除此之外，還有許多叫不上名來的泉水，數(shù)不勝數(shù)。 “泉林”就是由這些泉水而得名的。 游覽完芬芳艷麗的桃花園、幽靜的泉林，深深感受到了大自然的奇妙和美麗。泗水真是個好地方！ 小學優(yōu)秀作文 600 字篇 10 每個人都有自己的理想，我也有自己的理想，我的理想是當一名醫(yī)生。 記得小時候，我和爸爸上街玩，都能看到殘疾人。有一次我在街上看到了一個瘸腿的殘疾人他臉色蒼白，勾這頭。因為他的右腿殘疾，所以他空空的褲腿用一根繩子綁著。他右手扶著拐杖，左手拿這一個生了秀的破碗向路人搖晃著。有些好心人掏些零錢給他，有些人卻視而不見。看到這種情景我也向爸爸要了五元錢放進了碗里，這時那位殘疾人用深情的的目光看了我好久。只見他嘴巴動了一下不知要說些什么，我拉著爸爸的手邊走邊往回看。這時我問：“ 爸爸，為什么那些殘疾人不去醫(yī)院治療。”爸爸說：“有些是因為治不好，還有些是沒錢治?！卑职值脑捵屛页了剂撕芫?，從那時起我才有了要當醫(yī)生當醫(yī)生的理想。 隨著時間的流逝我長打了些，又一次我遇見了一位盲人叔叔。他走路時瞪著眼，側(cè)著耳朵細細的聽。時不時還用手上的棍子左右打探。嘴里不知在說些什么，好向在說有人擋到路了，這時我趕忙幫盲人叔叔過了馬路不知怎么的盲人叔叔變了一種語氣說話了。雖然我聽不懂但我感覺他好像在對我說 :“謝謝?！? 又一次我在電。視上看到見了一位患了癌癥的老人，他躺在病床上很虛弱。上身瘦的 皮包著骨頭，下身幾大腿部分腫的很厲害。我的爺爺也是因為癌癥而去的，爺爺?shù)牟晦o而別，使我們整個家族都分常悲痛，一連好幾天我們家都沉浸在悲傷的氣氛中，因為爺爺?shù)氖虑Ю镏獾募易宄蓡T，都趕了回來。每個人都哭的淚流滿面，包括爺爺?shù)暮糜堰@種情景令我終身難忘。 我不但要當醫(yī)生。還要研究探討醫(yī)學上的疑難雜癥，成為醫(yī)學界最高領域的研究人員。研究出現(xiàn)在醫(yī)生不知道的醫(yī)學知識。我還要將這些頂峰醫(yī)學傳給一代又一代的后來學者讓他們走上工作崗位，為人類的醫(yī)學做出更大的貢獻。 這就是我的夢。 第三篇：小學作文 600 字錦集 精選小學作文 600 字錦集 9 篇 無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是收集整理的小學作文 600字 9 篇，歡迎大家分享。 小學作文 600 字篇 1 理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向；理想就像大海，它幫助我們?nèi)菁{千百個創(chuàng)新目標??一個人如果沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔？ 我的理想是當一名數(shù)學老師，一名普普通通并不出眾的老師；像蠟燭一樣，為學生鞠躬盡瘁的老師；下課后和學生們說說笑笑、不拘小節(jié)的老師；每天和學生們快樂的度過一天的老師??呵，我該多高興??！ 為什么會有當數(shù)學老師的理想呢？也許是看著自己老師給我們傳授知識和攻破難題時，那一種快樂吧！于是，我便有了當數(shù)學老師的想法。