【文章內容簡介】 》及《指引》的要求，定期或不定期對各班安全工作進行督導檢查，并把督導檢查結果作為評價各班工作的重要指標，堅持安全月檢日報制度，及時表彰先進鞭策后進。各班主任積極主動與家長聯系，簽訂《學生安全教育管理責任書》，讓家長切實肩負起監(jiān)護人的責任，將“平安校園”延伸到校外，努力創(chuàng)建“平安家庭”。繼續(xù)在師生中開展校園傷害事故互助會的捐資活動，為發(fā)生校園傷害事故的學校提供經濟援助，確保學校安寧和社會穩(wěn)定。繼 續(xù)深入開展創(chuàng)建“安全文明校園”活動。 重點抓好八個方面工作：⑴確保學校校舍設備符合安全、防盜、防毒標準，做好安全警示標志。⑵加強安全常識教育，增強學生自我保護意識和安全意識；⑶確保學校管理到位，其中要注重遲到、早退、缺席的跟蹤和住宿生管理。⑷健全安全制度，每期要把學校安全制度印發(fā)到學生家庭。⑸教師要經常了解掌握學生的身體健康狀況，對那些有不宜參加激烈運動疾病的學生，不宜組織參加激烈運動。⑹各班級不得隨意調整放學和放假時間，如要調整法定假日要報學校批準。⑺各班級組織集體校外活動要落實安全責任人，安全措 施要求，要有記錄可查。⑻定期檢查總結各班安全措施落實情況，發(fā)現問題及時整改，確保治安事故為零。爭取學校評為市“安全文明校園”。 認真抓好少先隊工作。學校高度重視少先隊工作，完善班隊組織，健全規(guī)章制度。充分發(fā)揮隊組織在思想教育工作中團結和引導青少年的重要作用，協(xié)助學校有針對性在做好日常管理工作。深入開展青年志愿者、希望工程、青年文明社區(qū)創(chuàng)建等“講文明、樹新風”活動，幫助廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。繼續(xù)抓好少先隊常規(guī)工作，堅持每周開展一次中隊活動，每月開展一次大隊活動，每學期召開一次少 先隊工作會議，抓好儀仗隊的訓練。 完善公示、公開制度。繼續(xù)推行政務校務公開，個人崗位責任等，增加財務透明度，落實責任追究制度；進一步加強對學校人、財、物的使用監(jiān)督力度，推動民主管理、民主理財的改革發(fā)展；認真對待群眾的投訴，嚴肅查處違法違紀案件，深入開展教育亂收費的整治，促進教育事業(yè)健康發(fā)展。 加強師德建設 樹好教師形象。進一步貫徹實施《高州市中小學教師職業(yè)道德考核辦法》和《高州市教師十項禁令》，建設一支敬業(yè)守法、團結和諧、勤教善教的教師隊伍。通過加強法紀學習，加強師德教育，讓教師真正 做到為人師表，遠離“ lhc”；對參與“ lhc”等違法亂紀的教職工，將給予包括師德考核不合格，停課脫產學習在內的嚴厲處分。 (三 )、提高教師素質，優(yōu)化教學管理，努力提高教學質量 加大教師培訓力度，推進新課程改革實驗。采取多種形式加大任課教師培訓的力度，組織教師搞好崗前培訓和在崗培訓，大專畢業(yè)教齡未滿二年的新教師均要寫詳細教案，教學工作方面做到“六個一”，即是：每周要聽一節(jié)公開課，每周請有經驗的教師進行一次教學指導，每月向學校領導匯報一次工作情況，每期寫一篇教學體會，每學期在校上一節(jié)匯報課，每學期接受學校一次工作抽查，大力促進新教師教學水平的提高。 另外，加強校內之間互幫互學，營造一個良好的教職工學習氛圍，共同探討教法學法，提高課堂教學效率。盡量縮小校內班級之間的 差距，有效地提高全校的教學水平。教師要樹立“學而不厭光榮，不學無術可恥”的終身學習的觀念，努力掌握一手教學本領，做一個有良好聲望的教師。積極參加繼續(xù)教育學習和崗位培訓，努力提高學歷層次，力爭我校小學教師?？飘厴I(yè)率達 95﹪以上。每位教師要訂閱一份以上教學雜志，每周寫一篇以上教學札記，尤其要深入鉆研教材教法。 突出課堂教學的主渠道作用。堅持全面貫徹教育方針，面向全體學生，全面提高教學質量，培養(yǎng)學生自主學習和自我發(fā)展能力，讓學生生動活潑地學習，促使學生全面發(fā)展。抓好課堂教學研究，落實課堂“四基”教育： 幫助學生愉快有效地完成基本知識的學習，指導學生進行學科基本學習能力的訓練，激勵學生養(yǎng)成良好的基本學習習慣，引導學生養(yǎng)成基礎道德文明行為。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神為核心，減輕學生過重的學業(yè)負擔，全面落實“著眼素質、立足課堂、強化常規(guī)、深化改革、扎實工作、講究實效”工作方針，促進學生整體素質的提高和個性的發(fā)展。 強化教學管理，全面提高教學質量。強化我校教學教研的過程管理工作，加強對各科教學過程和教學質量的監(jiān)測，努力促使我校教育教學工作均衡、和諧、快速發(fā)展。深化教學改革，優(yōu)化課堂結構，大面積提高教學質量， 強化素質教育 ,全面提高學生整體素質。教導主任要加強對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課內外輔導、考試考查、總結評價等教學環(huán)節(jié)進行檢查，并及時反饋。努力實行抓科組長、科任老師循環(huán)教學，特別班主任老師、科任老師的循環(huán)教學，調動年輕教師的工作積極性，促進教師的成長；充分發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的引領作用。 大力加強校本教研，提高教師教學水平。學校以校長、教導主任及科組長組成校本教研領導小組，組織指導開展校本教研，科組每學年要擬訂教研計劃，每個科級要有教研課題。在校本研究中，要注意發(fā)揮骨干教師的作用，加強集 體備課。集體備課要做到“五統(tǒng)一”（目標統(tǒng) 一、重點難點統(tǒng) 一、進度統(tǒng) 一、資料統(tǒng) 一、檢測統(tǒng)一），“五落實”（時間落實、地點落實、中心發(fā)言人落實、研究內容落實、方法落實）。各校要保證每周一次集體學習，教師每周聽一節(jié)公開課，每兩周觀看一次優(yōu)秀課例錄像。著力提高教學研究的成效，每次公開課指定專人作中心發(fā)言，每次組織觀看課例錄像后要組織討論并有專人作點評。 積極開展教學科研實驗，努力推行素質教育。繼續(xù)組織教師深入學習新的《課程標準》，理解新的《課程標準》的內容、特點和要 求，積極實踐“自主、合作、探究”的學習方式，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和學生分析問題、解決問題的實踐能力。把實施新的《課程標準》作為推行素質教育的突破口，使實施素質教育有新進展。積極開展“中華古詩文經典誦讀”活動，力爭在鎮(zhèn)舉行的競賽活動中取得好成績。積極推行教育手段現代化，不斷充實教學儀器，發(fā)揮儀器在教學中的作用。 繼續(xù)完善量化考核制度。繼續(xù)深